修订全国大学生英语竞赛c类智力测试.ppt

A类（研究生）课程 ——智力测试 主讲老师：陈月娣,B类（英语专业）课程 ——智力测试 主讲老师：陈月娣,C类（本科生）课程 ——智力测试 主讲老师：陈月娣,D类（专科生）课程 ——智力测试 主讲老师：陈月娣,一、题型分析 二、解题技巧及真题串讲 三、复习指南,一、题型分析 (一) 考核要求 这类试题主要考查考生的逻辑推理、数字运算、常识判断及灵活应变的思维能力由于试题以英文出现，所以同时也考查考生的英文水平 (二) 试题结构 5道小题，以问答或填空形式出题，其中部分试题配有图片 注意：客观题主观题 （2008年以前为multiple choice客观题型，从2008年开始试题基本上为填空形式的主观题，没有选项可供选择，客观题出题形式出现的频率很低）,(三) 试题特点 1. 区别于国内其他英语考试，是英语竞赛的特有题型，与国际英语考试GRE和GMAT中的数学题和逻辑题有相似之处； 2. 可归纳为数学题、空间逻辑题及语言文字题等三类；如： ◆数学题 One half of one quarter of one tenth of 800 is ________.,◆空间逻辑题 Two diagonals have been drawn on two faces of the cube. Using logical reasoning and lateral thinking, work out the angle between the two diagonals AB and AC.,◆语言文字题 Only one other word can be made from all the letters of INSATIBLE. What is it?,3. 难度大，时间紧。

做智力测试题有个特点，要么很快地得出答案，要么花费很长时间也不得要领，关键是解题思路是否正确该部分分值不高（每题1分），比较合理的答题时间应该在5分钟左右，对大部分考生来说，时间比较紧张 这类试题也是很多英语学习爱好者很感兴趣的；做得好，能从中获得乐趣同时这部分题也是高水平学生拔高，拉出差距的地方二、解题技巧及真题串讲 耐心研读试题，明确题目意思和题目所要考查的目标，找出题中隐含的规律，然后进行推导得出答案 (一) 数学题 首先是准确地理解题目要求，然后通过加、减、乘、除等运算找出数字之间的关系，最后对答案加以验证 ◆ 数列 ◆ 数字与图形结合 ◆ 应用题,◆ 数列 89 4 9 6 2 3 4 7 8 2 1 9 6 4 3 2 Multiply by 7 the number of odd numbers which are immediately followed by an even number in the list above. What is the answer? [2010年D类决赛] 【答案】35 【解析】紧跟在偶数后面的奇数有5个，分别是9、3、7、9、3故5乘以7得35。

odd number奇数even number偶数94 Jeff likes 25 but not 24; he likes 400 but not 300; he likes400 but not 145. Which of the following does he like? [2012年D类初赛] A.10 B.50 C.124 D.200 E.1600 【答案】E 【解析】杰夫喜欢平方之后得出的数，25=52，400=202,144=122，因此在选项中，他会选择1600，因为1600=402There were 12 runners in a marathon. They lined up as follows. [2010年D类初赛] What number should the 12th runner have? 【答案】18. 【解析】8×8=64 Reversed=46 5×5=25 Reversed=52 4×4=16 Reversed=61 7×7=49 Reversed=94 6×6=36 Reversed=63 9×9=81 Reversed=18,Find the missing number. [2008年C类初赛] 7 9 8 10 9 ? 【答案】11 【解析】第一、三、五位置上的数依次为7、8、9；第二、四、六位置上的数依次为9、10、11。

Find the next number in the sequence. [2008年C类决赛] 1 2 5 12 27 ? 【答案】58 【解析】这排数列之间的差依次是1，3，7，15新数列之间的差又依次是2，4，8，可推测下一个数是16，往前推，上一个数列的下一个数是31，故题中所缺数字是5891 Each number is the sum of the previous two numbers. What were the first two numbers that started the series? [2012年B类初赛] 【答案】2,5 【解析】设19和81之间的数字为x, y，则19+x=y，x+y=81，得x=31，y=50则后四个数分别为19，31，50，81则前四个数从后往前可推知分别是12，7，5，2What is the next number? [2008年B类初赛] 983, 147, 49, 18, ?. 【答案】4 【解析】98×3÷2 = 147；14×7÷2 =49；4×9÷2=18；1×8÷2=4,Which number comes next in this series? [2008年B类决赛] 2736, 9108, 17127, 89298, ?, 【答案】178596 【解析】通过计算可知，2736 + 6372 = 9108，9108 + 8019 = 17127，17127 + 72171 = 89298，即每个数字加上将每个数字倒过来读而得出的数字的和，即这个数字的后面一位的数。

所以，89298后面的数应为89298 + 89298 = 178596You are given a series of numbers. Your task is to see how they form a relationship with each other. You have to choose the number that would go next in the series. [2007年A类决赛] 2 3 7 17 39 A. 58. B. 75. C. 85. D. 65. 【答案】C 【解析】2+1=3，3+4=7，7+10=17，17+22=39，继而寻找1，4，10，22之间的规律1+3=4，4+6=10，10+12=22，3，6，12之间是两倍递增关系，按规律，它们的下一个数值是12×2=2422+24=46，39+46=85，故选项C为正确答案86 Find the letter that goes inside the brackets to complete the sequence.[2011年A类初赛] 108 (O) 648 (S) 325 (T) 214 ( ) 【答案】I 【解析】通过题目可知，325-108=217，648-214=434，故得出2(T-O)=S-?。

在字母表中共有26个字母，我们把字母O、S、T分别对应第15位、19位、20位，代入2(T-O)=S-?，从而得出？=S-10，即字母？在字母表的顺序比S靠前10位，也就是字母I◆数字与图形结合 91 What number should replace the question mark? [2009年D类初赛] 【答案】24 【解析】方框中的数字等于上下数字之差加左右数字之和如28=24+6+（7-9）；27=9+8+（14-4），故9+10+（16-11）=24,87 What number should replace the question mark? [2011年D类初赛] 【答案】50 【解析】找出第一行和第二行的数字规律，由此计算出第三行空格内的数字第一行：58+26=84,84/2=42; 第二行：39+45=84, 84/2=42可见第三行也应把两数相加的结果除以288 Clock A was correct at midnight, but lost exactly 1 minute an hour from then on. It stopped 1 hour ago (B), having run for less than l2 hours. What is the time now? [2011年D类初赛] 【答案】6.00 am. 【解析】从A图到B图可知，时钟走了5个小时，但是一次差1分钟，共慢了5分钟，所以时钟所显示的4:55实际应为5点钟，因其是一个小时之前停的，所以现在应为6点钟。

94 Each symbol is worth a number. The total of the symbols can be found alongside each row and column. What number should replace the question mark? [2008年D类决赛] 【答案】22 【解析】由左边第一列可得出每个花的值是10；由第一行可得出三角形的值是8；由第二行可得出圆的值是3；由第二列可得出方框的值是1所有图形相加的和是2287 Insert numbers into the grid, so that all calculations are correct both across and down. 6 and 8 are already placed. [2010年D类初赛],【答案】 【解析】涉及简单、较小的数字之间的加减乘除，可采用直接带数字法，将可能性数字带入以检验正确与否If these two numbers total 6879, what do the two numbers below total? [2011年C类初赛] 【答案】15189 【解析】将纸颠倒过来，将数字相加。

1261+5618=6879，6061+9128=15189Correct this equation so that it makes sense by moving the four given digits but without introducing any additional mathematical symbols. [2011年C类决赛] 【答案】72 =49 【解析】将2变成7的平方，将6翻转后移到4之后What number replaces the question mark? [2011年C类决赛] 【答案】6 【解析】(16×7)÷(7×8)=2；(14×5)÷(2×5)=7以此类推，(18×9)÷(9×3)=6,What number should replace the question mark? [2010年C类决赛] 【答案】2. 【解析】从最上部3开始，然后接第二排从右至左，然后接第三排从左至右，然后接第四排从右至左，即3 6 9 4 2 3 6 9 4 2 3 6 9 4 ？ 3，可得出规律36942一直被重复，故答案为2What number should replace the question mark? [2009年C类决赛] 【答案】2 【解析】根据观察可知。