利用LASY积木课培养幼儿八种智能的研究.docx

利用LASY积木课培养幼儿八种智能的研究 赵宇航 孙海权[摘 要] 发展创意思维、运用创意已是幼儿教育的趋势，让小朋友在一套设计严谨的LASY积木课程中，从玩进入创意的奇妙世界，可以让他们学会推理思考，培养团队合作的关键能力幼儿具备语言、数学认知、音乐、空间、人际交往、身体运动、自我认知、自然观察八种智能在LASY积木课中，孩子可以发展这八种智能，建构新的知识体系，能以崭新的学习态度面对成长，体验生活中无穷的惊奇和美感，收获“活在当下，珍惜未来”的生活智慧[关键词] LASY积木课；幼儿；八种智能八种智能理论是20世纪80年代美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士提出的，这个理论被许多国家应用于幼儿教育上，并且获得了极大的成功他总结出幼儿具备语言、数学认知、音乐、空间、人际交往、身体运动、自我认知、自然观察八种智能LASY积木课程是风行欧美的创意课程，它不仅造型独特、灵活多变，还蕴含着先进的创意教学法，已被多个国家和地区的幼儿园定为必修课程，也是我国教育部“开发幼儿潜能”重点科研课题的一个子课题一、促进幼儿语言能力的发展LASY积木课在实际操作、手脑并用中可以刺激幼儿左右脑的发展，促进和支持幼儿把心中的想法自由地表达出来。

一）促进孩子语言表达能力的发展幼儿介绍自己并回答一个问题恰好是LASY积木课知识渗透环节的相关内容比如上《大公鸡》一课，教师提示幼儿：“请你到前面介绍自己，并说出你还知道什么动物长着两条腿？”幼儿纷纷自我介绍并回答问题完成一件作品，孩子喜不自禁，他愿意分享，会滔滔不绝地向别人炫耀，这就是最主动的语言表达幼儿讲述自己或者团体的作品，是一种综合运用语言的能力本来大人看着平淡无奇的作品，经孩子一讲述，变得非常精彩LASY积木课可以让孩子拼出许多动物的形象，教师因此可以把经典的儿童故事带入课堂，如《小马过河》《小猫钓鱼》《丑小鸭》《灰姑娘》《盲人摸象》《三只小猪》等孩子既可以复述这些故事，又可以发挥想象创编新故事，他们用自己的语言清晰地表述出来，使自己的语言能力得到锻炼二）有助于孩子养成阅读的习惯让幼儿口述看到的故事，再用积木表演故事或者创编故事，体会作品所表达的情绪情感，这样的LASY课程深受幼儿喜爱，而且这会促进他们阅读习惯的养成，他们会对生动有趣的绘本故事比如《带着鱼儿去旅行》《我是霸王龙》《蜘蛛的日记》等产生兴趣LASY积木课还有利于对幼儿进行知识的渗透比如在做蛇的造型时，可以渗透胎生与卵生的知识点。

教师提出问题：“小蛇宝宝是从蛋里孵出来的吗？”孩子们会七嘴八舌地发表自己的意见最后，教师让他们观看相关的视频或图片，让他们知道，有的蛇是从蛋里孵出來，也有的是从蛇妈妈肚子里直接生出来的也就是说，蛇有卵生和胎生两种在LASY积木课上遇到类似的问题，教师都可以通过给幼儿看视频、看图片的方式，渗透相关的知识二、让幼儿获得数学认知能力在上LASY积木课时，孩子们要取积木组件、点数，这就自然地接触到“数”以及分类排序、集合、统计的概念教师可以让孩子初步感知数的概念，教他们简单的计数、分类方法这可以为孩子升入小学后的数学学习奠定基础数学是抽象的，运用LASY积木可以根据幼儿思维发展的规律，让孩子由浅入深地理解数学知识，由具体思维向抽象思维过渡教师可以让孩子练习数1—10，可以正着数，也可以倒着数；比较数的大小；认识单数和双数在取积木组件的时候，可以提供任务卡，幼儿按任务取积木组件此外，还可以让孩子学习分类、比较、亲手测量；把积木组件摆在桌上，让幼儿认识圆形、方形、梯形、圆柱体、长方体等通过上《超市购物》一课，可以教孩子们认识钱币三、发展幼儿空间感知能力LASY积木包含了很多的功能正因为它简单，所以才能变幻出无穷的玩法，这也给孩子留下了更多想象和创造的空间。

在LASY积木课上，教师要放手让幼儿自己搭建、拼装，发挥幼儿的想象力，要引导幼儿理解上下、前后、里外、中间、旁边等位置关系，形成一定的空间感知能力在积木搭好之后，教师也要指导幼儿按照一定的顺序去观察，在建构、对比的过程中，孩子的空间感知能力自然得到发展四、发展幼儿身体运动能力玩积木像弹钢琴一样，需要双手配合，这样，两只手经常得到锻炼，也让左右脑同时得到充分的开发将零散的积木拼出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力用LASY积木还可以提高孩子全身的运动协调能力比如，引导孩子用LASY积木做一个小的乒乓球台，让孩子们挥拍打球，可以锻炼他们的运动能力教师在每一节LASY积木课中，都可以加入走、跳、跑、投掷、钻、攀爬、搬运等基本动作的元素五、发展幼儿的音乐潜能在上LASY积木课时，教师可以让孩子在搭建拼装玩具时创编一个故事，然后给故事配上好听的歌曲、音乐片段比如，孩子拼装完一群小鸭子后，在讲述关于小鸭子的故事时，教师可以让孩子自己创编歌曲，这样不仅使课堂气氛更活泼生动，而且发展了孩子的音乐潜能教师还可以利用LASY积木灵活多变的优势，设计乐器及表演课程，充分挖掘和发展孩子的音乐潜能六、培养幼儿人际交往能力每到父亲节、母亲节、孩子生日、感恩节、国庆节的时候，教师可以组织孩子利用LASY积木开展主题创意活动，既体现节日的仪式感，又培养幼儿爱父母长辈、爱祖国的情感。

比如让孩子给妈妈拼个风扇、生活用品；为小朋友搭建居住、玩耍、学习的场所等这样既满足了幼儿的情感需求，又能培养他们的人际交往能力在上LASY积木课时，教师还可以引导孩子分工合作，共同完成一个主题拼装活动；把孩子分成小组，进行小组LASY积木拼装比赛，以培养他们的团队精神、协作能力教师可以设计主题为“邻居”“谢谢你来帮忙”的LASY积木课，让孩子知道如何与人相处，懂得应有的礼仪，让他们学会与同伴友好交流、互相学习七、培养幼儿自我认知能力LASY积木的搭建和拼装，需要幼儿有较强的想象力、动手能力、模仿能力由于每个幼儿都存在差异，有的孩子可能表现不佳，往往不能圆满地完成任务孩子年纪小，但往往不甘人后，自尊心强，因此没有完成任务的孩子通常会更积极地投入，幼儿在反复学习和尝试的过程中，完善了自我认知能力教师还可以利用LASY积木课培养孩子良好的生活习惯及自理能力，比如：进LASY积木课教室要换鞋，上课前下课后要洗手，取放组件都要排队，玩具盒及组件要摆放整齐，椅子或地垫用完要归位等在评价环节，教师可以给有创意的幼儿奖励没有得到奖励的孩子，教师要引导他们控制自己的情绪，要想办法用自己的努力去获得奖励八、培养幼儿对自然的认知教师在LASY积木课上还可以教孩子认识自然，比如可以让孩子拼装出小鸟、小乌龟、花草树木等动植物，以此导入关于动植物的相关知识：动物的特征、习性，植物的生长、果实等等，让孩子知道热爱大自然、保护生态的重要意义。

发展创意思维、运用创意已是幼儿教育的趋势，让小朋友在一套设计严谨的LASY积木课程中，从玩进入创意的奇妙世界，可以让他们学会推理思考，培养团队合作的关键能力在LASY积木课中，孩子可以建构新的知识体系，能以崭新的学习态度面对成长，体验生活中无穷的惊奇和美感，收获“活在当下，珍惜未来”的生活智慧责任编辑 万永勇 -全文完-。