人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题A卷（模拟）.doc

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分一、选择题1 . 下列各句说法正确的一项是（ ）A．律诗是古体诗的一种，简称“五律”或“七律”这句话说法是正确的)B．以抖音为代表的短视频平台，更加精准地契合了使用者的需求这个句子的主干是“抖音契合需求”)C．对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻不听见它呼唤我的名字这个句子没有语病)D．技术的变革不仅打通了“天涯若比邻”的地理阻隔，也铺就了“共话今古情”的对话渠道这个向子是并列关系的复句2 . 艾青诗歌表达的主题是爱国主义，早期诗歌注重通过描写具体可感的事物来引发联想，形成形象，抒发情感以下对艾青诗歌理解不当的一项是（ ）A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石满含着对大海的蔑视，毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击B．《太阳的话》中诗人以呼告、拟人手法召唤人们敞开心扉，迎接光明C．《鱼化石》一诗借助鱼化石完全石化的特点，表达了诗人对政治厄运的反抗和蔑视。

D．《我爱这土地》一诗关于“土地”“河流”“黎明”“风”的一组诗句，抒写大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，以及对光明的希冀和向往3 . 下面关于修辞判断有误的一项是（ ）A．世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字比喻）C．皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙比喻、夸张）D．把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！（反复）二、字词书写4 . 阅读下面的语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内下雪了，果然校园白了那一株株独立不羁（ ）的小杨树，昨日还有飘yè（ ）在枝头的几片零星枯叶，对着深蓝色的天空默默低yín（  ，而一夜间就不知被雪花弹拨到哪去了，断送了簌簌（ ）秋声摘自迟子建《北国一片苍茫》）     三、现代文阅读阅读下面的文字回答问题在巴尔扎克葬礼上的演说(节选)雨 果各位先生:现在被葬入坟墓的这个人举国哀悼他对我们来说一切虚构都消失了从今以后众目仰望的将不是统治人物而是思想家一位思想家不存在了举国为之震惊人民哀悼一位天才之死国家哀悼一位天才之死在最伟大的人物中间。

巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间巴尔扎克是佼佼者之一他才华卓著至善至美但他的成就不是眼下说得尽的他的所有作品仅仅形成了一部书一部有生命的、光亮的、深刻的书我们在这里看见我们的整个现代文明的走向带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖一部了不起的书他题作“喜剧”其实就是题作“历史”也没有什么这里有一切的形式和一切的风格超过塔西陀上溯到苏埃通越过博马舍直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想愿意也罢不愿意也罢同意也罢不同意也罢这部庞大而又奇特的作品的作者加入了革命作家的强大行列巴尔扎克笔直地奔向目标抓住了现代社会进行肉搏他从各方面揪过来一些东西有假面具他发掘内心解剖激情他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊他身经革命更看出了什么是人类的末日也更了解什么是天意于是面带微笑泰然自若进行了令人生畏的研究但仍然游刃有余他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁也不像卢梭那样愤世嫉俗这就是他在我们中间的工作这就是他给我们留下来的作品崇高而又扎实的作品金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后。

他的声名在作品的顶尖熠熠发光伟人们为自己建造了底座未来负起安放雕像的责任[甲]他的一生是短促的然而也是饱满的:作品比岁月还多唉!这位惊人的、不知疲倦的作家这位哲学家这位思想家这位诗人这位天才在同我们一起旅居在这个世上的期间经历了充满风暴和斗争的生活这是一切伟大人物的共同命运他安息了他走出了冲突与仇恨在他进入坟墓的这一天他同时步入了荣誉的宫殿从今以后他将和祖国的星星在一起熠熠闪耀于我们上空的云层之上站在这里的诸位先生你们心里不羡慕他吗?各位先生面对着这样一种损失不管我们怎样悲痛就忍受一下这样的重大打击吧打击再伤心也先接受下来再说吧在我们这样一个时代里一个伟人的逝世不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇这也许是一桩好事这也许是必要的上天在让人民面对崇高的奥秘并对死亡加以思考的时候知道自己做的是什么:死亡是伟大的平等也是伟大的自由上天知道自己做的是什么因为这是最高的教训当一个崇高的英灵庄严地走进另一世界的时候当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀久久飞翔在群众的上空忽而展开另外的看不见的翅膀消失在未知之乡的时候我们的心中只能充满严肃和诚挚那不是未知之乡!我在另一个沉痛的场合已经说过。

现在我也永不厌烦地还要再说——[乙]这不是黑夜而是光明!这不是结束而是开始!这不是虚无而是永恒!我说的难道不是真话吗听我说话的诸位先生?这样的坟墓就是不朽的明证面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物人们更清晰地感到这个睿智的人的神圣使命他经历人世是为了受苦和净化大家称他为大丈夫而且心想生前凡是天才的人死后就不可能不化作灵魂!(有删改)5 . 雨果在这篇演讲中是怎样高度评价巴尔扎克的?(用原文语句回答)6 . 你是怎样理解文中画波浪线句子的含意的?7 . 赏析文中[甲][乙]两处画横线句子的表达效果8 . 你还读过巴尔扎克的其他作品吗?谈谈你读后的感受阅读下面的文章,完成小题泉贾平凹①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了家里传来消息说：“它死得很惨，被拦腰折断，又裂为四块，什么也不能做，劈成木柴了我听了，很是伤感②打我记事起，这棵老槐树就在门前站着，是那么粗，那么高我们这些孩子，日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得很冬天，大地上光秃秃的，老槐树也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答它，落得满枝满梢这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。

我们听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫③我不能不去看它了，一回到村口，就急切切地找那老槐，果然，没看到它进了院门，我立即就看见了那老槐，被劈成碎片，乱七八糟地散堆在墙角，白花花的刺眼我心里不禁抽搐起来：它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢？如今老槐树留给我的，就只剩刺眼的树桩了吗？我痛心不已，再也硬不起心肠，蕴藏着的一腔对老槐的柔情，全化作泪水流了下来④夜里，我睡不着，走了出来，又不知要到何处，就呆呆地坐在了树桩上树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，突然，我看见在树桩四周的皮层里，抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，高的已经盈尺，矮的也有半寸了⑤小儿从屋里走出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时就消失了⑥小儿突然说，“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢水一样的声音？这是我曾听过的可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。

⑦“泉！生命的泉！”我按捺不住内心的喜悦，紧紧搂住了我的小儿原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜涌动，永不枯竭那纵横蔓延在地下的每一条根，该是那一道道的水源了吧！⑧我有些不能自已了月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶一片片绽了开来爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的我肯定地说⑨说完了，我们就再没有言语，静静地坐在“泉”边，谛听这在空中溅起的生命的水声9 . 请认真阅读选文，在表格A、B、C处填写恰当的内容事件作者感情听到老槐树惨死的消息BA痛心小儿发现了树桩是一口“泉”C10 . 品味语言①请结合语境，从内容和表达角度对选文第②段画线句进行赏析②请比较下面原句与改句在表达效果上的不同原句：一片片的小页绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的改句：一片片绿绿的，鲜鲜的，深深的小叶占了开来11 . 文章在构思方面很有特色，请结合文章内容，写出你的发现四、对比阅读阅读下面文言材料，完成后面各题一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡越明年，政通人和，百废具兴乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日二）巴陵西跨城闉，揭飞观①，署之曰：“岳阳楼”，不知俶落②于何代何人自有唐以来文士编集中，无不载其声诗赋咏，与洞庭、君山率相表里宗谅初诵其言，而疑且未信，谓作者夸说过矣去秋以罪得兹郡，入境而疑与信俱释及登楼，而恨向之作者所得仅毫末尔，唯其吕衡州诗云：“襟带三千里，尽在岳阳楼”，此粗标其大致自是日思以宏大隆显之，亦欲使久而不可废，则莫如文字。

乃分命僚属于韩、柳、刘、白、二张、二杜③逮诸大人集中，摘出登临寄咏，或古或律，歌咏并赋共七十八首，暨本朝大笔如太师吕公、侍郎丁公、尚书夏公④之众作，榜于梁栋间又明年春，鸠材僝工⑤，稍增其旧制古今诸公于篇吟，率无文字称记所谓岳阳楼者，徒见夫屹然而踞，呀然而负，轩然而竦，伛然而顾⑥，曾不若人具肢体而精神未见也，宁堪乎久焉？（滕子京《与范经略求记书》节选）注释：①闉，古代瓮城的门揭，高举飞观，岳阳楼②俶落，落成俶，始也③即韩愈、柳宗元、刘禹锡、白居易、张说、张九龄、杜甫、杜牧④吕公，吕夷简（978-1043），曾任宰相、司徒、封申国公丁公，丁谓（962-1033），曾任门下侍郎，封晋国公夏公，夏竦（985-1051），曾任吏部尚书，封英国公⑤鸠材僝工，鸠材，聚集材料僝工，召集工匠⑥这里用人的四种姿态比喻无“记”得岳阳楼“有形而无神”，为下文求记作张本呀然，大而空的样子伛，驼背12 . 为句中加点字选择正确义项春和景明A．景物B．风景C．光景D．日。