部编版小学五年级语文上册第五单元第16课《太阳》课后作业及答案.pdf

1 / 5 部编版小学五年级语文上册第五单元 第 16 课太阳课后作业及答案 一、读句子，根据拼音写词语 1. 今年，家乡的 li ng sh （）、蔬菜大丰收， g j （） 总产量有上千万吨 2. 冰箱的温度只能抑制x j n（）f n zh（），不能 彻底杀灭它们，而当水的温度达到一百摄sh（）度时就可以杀 灭它们中的一部分 3. m i t n（）工业和 g ng ti（）工业关系密切， 都是我国的支柱产业 二、找出下面句子中的错别字（画“”）并改正 1. 煤碳是由远古时代的植物埋在地层底下变成的 2. 地面上的水吸收了热，变成了水蒸汽 3. 漂浮在空中的小水滴汇聚在一起就形成了云 4. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 三、选择合适的关联词填写在括号里，然后再任选一组关联词造句 虽然但是因为所以如果就不 但而且 1. 太阳（） 离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切 2. （）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么 大 2 / 5 3.（）太阳光有杀菌的能力， （）我们可以利用它来预防和 治疗疾病 4. （）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

造句： 四、读句子，按要求完成练习 1. 这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句） 2. 判断下面句子说法的正误，正确的打“”，错误的打“” （1）没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳 （2）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 （3）能发光、发热的大火球就是太阳 （4）太阳能发光，能发热，是一个大火球 3. 比较下面两段话，说一说哪个表达效果更好 太阳离我们有一亿五千万千米远到太阳上去，如果步行，日夜不 停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年 太阳离我们很远到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走很 多年；就是坐飞机，也要飞很长时间 五、课文回忆录 本文前半部分介绍了，主要运用了、等 说明方法，把太阳离地球的距离、太阳的体积、太阳的温度等方面的 知识说得具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下了深刻的印象 3 / 5 后半部分则介绍了， 如、、 我知道的太阳的作用还有 六、阅读课内文段，完成练习 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生 人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地 面上才不那么热了其实， 太阳离我们有一亿五千万千米远。

到太阳 上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞 机，也要飞二十几年这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳， 觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个 地球的体积才能抵得上一个太阳因为太阳离地球太远了， 所以看上 去只有一个盘子那么大 太阳会发光，会发热，是个大火球太阳的温度很高，表面温度 有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体 1. 用“”画出文段第三自然段的中心句 2. 文段中的“”一词与“其实”的意思相近 3. 第一自然段开头引用了一个传说，这个传说是，作者引 用这个传说开头的作用是（）（多选） A.揭示这个传说的荒谬 B. 引出本文说明的对象 C.增强读者阅读的兴趣 D. 说明太阳离我们很远 4. “一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳这句话运用 了、的说明方法，表现了太阳的 文中的三段话运用了多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特 4 / 5 点：、 七、下面是“中国天眼”射电望远镜的资料， 请你用列数字、打比方、 作比较的说明方法向同学们介绍它 资料 1：这是我国科学家独创设计的世界上最大单口径射电望远镜， 简称 FAST ，坐落于贵州，它主要由天文学家南仁东发起并设计。

该 射电望远镜口径为500 米，面积相当于 30 个足球场那么大 资料 2：射电望远镜的航拍图 参考答案 一、1. 粮食估计 2. 细菌繁殖氏 3. 煤炭钢铁 二、1. 碳炭 2. 汽气 3. 漂飘 4. 坻抵 三、1. 虽然但是 2. 因为所以 3. 因为所以 4. 如果就 示例：玲玲不但爱好唱歌，而且爱好跳舞 四、1. 这么远，箭射不到 2. （1）（ 2）（3）（4） 5 / 5 3. 示例：我觉得表达效果更好运用了列数字的说明方法，用具 体、精确的数据来说明，更具有说服力；意思表达得不具体、不明 确 五、太阳的特点列数字作比较太阳的作用影响雨、雪、风的 形成杀菌 带来光明和温暖示例：帮助人体合成维生素D 六、1. 太阳会发光，会发热，是个大火球 2. 实际上 3. 后羿射日 BC 4. 列数字作比较体积大距地球远温度高 七、示例：“中国天眼”射电望远镜坐落于贵州，主要由天文学家南 仁东发起并设计，其口径为 500 米， 面积相当于 30 个足球场那么大， 是世界上最大单口径射电望远镜从空中俯瞰， 该射电望远镜就像一 个巨碗坐落在群山之中。