幼儿园大班体育的教案《椅子》和教学反思.docx

Word幼儿园大班体育教案《椅子》及教学反思幼儿园大班体育教案《椅子》及教学反思　　活动目标：　　1、探究椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳动等动作　　2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐　　3、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐　　4、能遵守规章玩嬉戏　　活动预备：　　小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动PPT　　活动过程：　　一、热身运动　　师：请小伴侣快速找到一把小椅子站好我们一起跳个舞吧　　二、探究椅子的多种玩法　　(一)单独嬉戏，探究椅子的玩法　　1、幼儿探究嬉戏玩法，老师观看　　2、幼儿展现，沟通玩法　　3、老师小结　　(二)合作嬉戏，合作探究椅子的玩法　　1、幼儿合作探究嬉戏玩法，老师观看　　2、幼儿展现，沟通玩法　　3、老师小结　　三、闯关嬉戏，巩固动作练习　　(一)疯狂的石头　　介绍闯关规章：请小伴侣用自己的方法在变化的石头上平安的行走，不能掉下来　　(二)跨越大峡谷　　介绍闯关规章：请小伴侣自己想方法跨越障碍，穿越大峡谷，不能遇到小椅子　　(三)穿越火线　　介绍闯关规章：请小伴侣想方法从小椅子下面穿越火线，不能碰触到小椅子　　(四)搭高楼障碍赛。

　　竞赛规章：我们先走过大石头，穿过小河;然后跨越过大峡谷，匍匐穿越火线，到达对岸在大椅子上面搭建高楼，每个小伴侣只能搭一把椅子搭完后，快速跑回来，拍其次个小伴侣的手，依次完成看哪一组把高楼搭的最高，哪一组完成的速度最快搭的高，完成的快的一组就是我们的成功者　　四、放松运动　　我们一起来放松一下打开水龙头、小水哗啦啦、洗洗头、搓搓背、捏捏胳膊、捶捶腿、伸伸懒腰、真舒适)　　教学反思：　　整个教学活动环节由易到难，对孩子来说特别具有挑战性、趣味性设计的竞赛形式也特别符合大班的进展特点孩子们在层层的闯关嬉戏中爱好十足，感受到闯关胜利后的喜悦在活动开头，幼儿对小椅子玩法的探究上应当赐予充分的时间，不要草草收场在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在嬉戏规章的介绍上，既能表述清晰，又能让幼儿明白这是需要留意的问题 - 3 -。