中班科学教案神奇的面巾纸.pdf

中班科学教案神奇的面巾纸活动目标1.了解面巾纸的纤维走向特性2.感受面巾纸的奇异，萌发对科学现象的爱好3.培养观看能力和动手操作能力活动预备：面巾纸若干，带拎把的瓶子(里面装水)人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等活动过程一、游戏：拎一拎1.教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不能够直截了当用手拎，只能请面巾纸来帮忙你有什么好方法？2.幼儿试一试、玩一玩，教师巡视3.组织交流，邀请幼儿展现拎法，教师讲评4.幼儿再次游戏5.组织交流：什么缘故有的能拎起来，有的在拎的时候面巾纸就断了呢？6.分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法，再拎一拎男：顺着短边卷女：顺着长边卷再互换尝试7.组织交流：你发觉了什么隐秘？(长边的承担力大)二、游戏：撕一撕1.导语：什么缘故用长边拎的时候就不断，而短边会断呢？事实上面巾纸里藏着隐秘想解开面巾纸的隐秘吗？让我们来玩一个撕纸的游戏吧，先撕一撕短边，再撕一撕长边，看看能发觉有什么不一样？2.幼儿游戏，教师巡回指导3.组织交流：有什么不一样？(沿长边能撕成条条，沿短边撕成碎片)4.揭示纸纤维的走向特性：面巾纸里藏着的隐秘是纸的纤维走向(边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号)。

我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的力量，如此纸绳就能拎起瓶子了三、游戏：拉大锯1.介绍游戏玩法：抽一张面巾纸，先在纸的边边上撕一撕，找准纸的纤维方向，再卷一卷，做成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾、拉一拉，边玩边念儿歌：“拉大锯，拉大锯，姥姥家门口去看戏，你也去，我也去，大伙儿一块儿去看戏2.幼儿游戏四、联系实际，拓展思维1.师：面巾纸里有纸纤维，还有什么纸也有纸纤维呢？(幼儿自取报纸、白纸、皱纹纸，查找里面的纤维走向，并用笔做上记号)2.师：这些纸里有纤维，你还能找到有纤维的其他东西吗？(出示布，请幼儿回家跟家人一起玩布，找一找布的纤维走向。