小班社会优秀教案详案《糖果小屋》.doc

小班社会优秀教案详案《糖果小屋》设计意图　　孩子的学习要来源于游戏，来源于生活糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此设计《糖果小屋》这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验活动目标　　1、认识各种各样的糖果　　2、感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现　　3.尝试用糖果装扮小屋，体验活动带来的乐趣活动准备　　小糖果若干，糖果PPT、布袋12个，糖果小屋图片活动过程　　(一)导入部分　　提问：小朋友吃过糖吗那你吃过什么糖最想吃什么样的糖　　(二)展开部分　　1、出示图片:糖果小屋　　师：今天老师带来了许多糖果，我们一起看一看，这是什么　　这个房子和我们平时见到的房子有什么不一样(有棒棒糖，水果糖.....)　　这个房子有这么多糖果装饰，所以他有个好听的名字叫：糖果小屋教案出自：教.案网)这个小屋里住了好多好多的糖果宝宝，糖果宝宝说我要看一看小朋友能不能叫上我的名字，如果你能叫上我的名字我就和你做好朋友，那我们来看看糖果屋里都有哪些糖果呢　　2、出示糖果PPT，让幼儿认识各种糖果。

　　①、棒棒糖(你们吃过吗有什么味道的)　　②、棉花糖(是什么样的吃到嘴里什么感觉)不光有大大的棉花糖，还有小小的棉花糖...)　　③、彩虹糖(什么颜色的)　　④、软糖、橡皮糖(软软的弹弹的)　　⑤、跳跳糖(吃到嘴里什么感觉会跳会发出声音)　　⑥、巧克力糖　　3、师:我们认识了这么多的糖果糖果宝宝说我想和你们做游戏，你想不想和我玩游戏啊可是这些糖果宝宝非常淘气，他们喜欢捉迷藏，藏起来了，躲在哪里呢，躲在了我的小袋子里了糖果宝宝说，一会小朋友眼睛不能看只能用手摸，摸一摸袋子里的糖果宝宝是什么感觉的(每人椅子下一袋糖果)　　请幼儿手摸糖果，触摸糖果特征并说出自己的感受，猜猜是什么糖果　　糖果宝宝说现在可以看看我长什么样子啦，请小朋友把袋子里的糖果拿出来，说一说你的袋子里装的都是什么糖果呢　　(三)装饰糖果屋　　出示没有装饰的小屋，请幼儿用手中的糖果把小屋进行装饰　　师：这里有一个孤独的小房子，他没有糖果宝宝的装饰一点都不漂亮，想要小朋友帮帮他，让我们用手中的糖果来吧小房子打扮的美美的　　小房子感谢你们帮他装饰的很漂亮糖果也感谢你们帮他们找到家，小朋友们真棒　　(四)：结束　　小朋友今天表现的都很棒，老师请你们吃糖，想不想吃　　每人拿一块糖果，分享糖果带来的乐趣。