上海中考满分作文.docx

上海中考满分作文不止一次,我努力尝试【误区】 　误区一：审题不当对于本道作文的写作,大部分考生审题是精确的,因而，可以扣题选材、立意，但也有某些考生,因对核心词“尝试”理解不欠当,导致偏题或扣题不紧而失分 　误区二:选材不准即有部分考生所选素材不够精确，明显带有套作、宿构之嫌,影响了得分、 　误区三:语言不畅有的是引用欠当，不理解所引用古诗文和名人名言的意思；有的是生造词语,或是运用了网络语言，上下文的语意不够自然衔接、贯穿和流畅这是在构思和行文过程中体现出了的局限性与缺失　　误区四：立意不深部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没有较好地揭示出其中蕴涵的深刻道理,显得肤浅,这事实上也是构思、谋篇缺少整体设计的问题与失误　 【范文】　　不止一次,我努力尝试 一路上,望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困难和挫折,我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要达到山顶　 不止一次，我努力尝试　　当我的指尖触上黑键白键，我就懂得,我不是一种音乐天才，我必须付出比别人更多的努力不久,我就遇到了困难我发现别的同窗指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前,最后汇入大海;我的琴声却总是碰见石头和高山的阻隔，断断续续。

　于是，我开始努力尝试我尝试把一首曲子提成诸多的小部分,然后一部分一部分去练把每一小部分都练熟,最后连贯起来，就是一曲完整的歌我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习日复一日，终于，我的小溪，通过坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋 那一次次的努力尝试，连起一种个音符，把汗水，变成了微笑　　可是后来，同窗们都说我只是连贯,曲调却毫无变化甚至尚有人讥笑我，说我主线不懂什么是弹琴我伤心,我困惑，我的琴声里仿佛缺了一点重要的东西直到看着教师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么　 弹琴,无关技艺，核心在于用心 我再次努力尝试，去用心弹琴,去体现作者的情感如果作者欣喜，大笑,就弹出　“乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然,就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适;如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一种音符背后的情感　　就这样,不止一次，我努力尝试我相信，总有一天我会达到那阳光灿烂的远方那时,一路上的荆棘化成了花朵,一路上的寒风会漾满温柔与笑意 　不止一次,我努力尝试我坚信,终有所得。

　　【解读】　 作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法,叙写了自己一次次努力尝试的艰难,但始终没有放弃，并对弹出风趣动听、和谐悦耳的曲子布满必胜的信心，这就文章所体现出来的正能量，主题鲜明突出同步,文章非常注重点题和扣题,这是写作中,特别是考场作文应当关注的,由于，这样做,就阐明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的,也给阅卷教师一种清晰的线索此外，作者可以将积累的古诗词恰本地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩,毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分６0分中的2５分，因此，考生不可小觑，掉以轻心本文被评为一类卷满分作文名至实归黑板上的记忆春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——题记ﻫ　　古语早有云，教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力，只为在我们的将来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗但我始终都无法感受到教师对我们的爱,她们有时批评我，有时对我规定很高，我迟到了还罚我站,但就在那天,我的见解彻底地变化了，那天，教师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱…… 初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。

我们一边打哆嗦一边等着早课的来临 不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王教师出目前了我们的视野里，“王教师怎么了？”“咦?”　 不断有同窗脸上都浮现出惊疑的表情，王教师和平时不同样了,脸上常常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,仿佛随时都会摔倒似地，还带了一种银色的保温杯,毋庸置疑，王教师病得很重她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说:“今天,我们上……咳,第二十课,翻开书……”那一种个的中文就像是被用力推出来的同样,虽然很轻，但是却能听见心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头教师开始在黑板上写字了,教师慢慢站起来,左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一种个如老妪般缺少气力的字徐徐浮目前黑板上，她历来清秀的字荡然无存了,教师为了让我们能看清晰，写得更用力了一点,左手在桌子上不断地颤抖此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我历来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……ﻫ　 下课了，教师用模糊的口音对我们说：“祝人们……考个好成绩，同窗们再会……”之后教师就踱步出了教室　 教室里仍旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可辨别的字，我们无语凝咽,教师走了，却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常同样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中,永世难以抹去! 考场上，我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是由于那黑板上的记忆,它犹如一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍!ﻫ 我又路过了那块小黑板,不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“１0”分中嵌着一种“９”分，显得格格不入。

９”分的上方,正是我的名字，而我,却勾起了唇角……ﻫ 　理化实验操作技能考试化学试场每个实验台前都站着一名同窗，忙碌但胸有成竹我也在其中加热不一会儿，同组同窗的试剂都显出了蓝色，表白待测品是氧化铜而我的沸腾了好几次,却仍是透明的虽然怀有重重疑虑,我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷 　我的预感果然应验,监考教师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9” 9分,我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“１0”分中,是那么大而耀眼,又似乎是那么渺小…… 身边的同窗纷纷作证,我的试剂的确没有变蓝我二话不说，快步走回实验台,拿起那身份不明的黑色固体,请教师做实验 成果再次令我咋舌,加热不一会,试剂就显出了欢快的蓝色,在试管中轻飘飘地摆着……　　“我还是觉得不对我一如既往地坚持着,又拿出了我用来做实验的稀酸教师便拿来了PＨ试纸,它遇酸变红遇碱变蓝,准备作最后、也是一锤定音的检查ﻫ　　我屏息,凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来,直至吞噬了整片试纸，很深,很深ﻫ 　答案昭然，本来我用来做实验的稀酸，是碱。

自始至终我都是对的的并且,我不曾放弃ﻫ 同窗们都觉得黑板上的“9”分应改为满分而我却只是浅笑不语,就让这“9”停留在黑板上吧,由于,它是我坚持的成果与见证它与其她的“10”分有区别么?不，9分,也可以那样完满 　“9”究竟保存了下来,同步，黑板上的９分,固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提示我要坚持,坚持那些不该放弃的，例如那客观的，不容任何人辩驳的事实 　这块小黑板及其她一切,都将是我最引觉得傲的记忆,同步，也是鼓励我走下去的不竭动力ﻫ 黑板上的记忆，美好、坚定我的心里美滋滋的由于小溪,江海才得以深远；由于蓝天，太阳才更加灿烂；而正由于有着甘居幕后工作着的人，才有了舞台上表演者的绚烂 年末的十二月洋溢着欢乐的氛围，张灯结彩的大街小巷上，随处可见行人微笑的脸庞班级中的新年班会立即就要举办了，我的心底暗暗期待着，但愿能成为主持人中的一员 作新年班会的主持，是我憧憬已久的一件事美丽的服装、优美的发音，尚有观众的目光……已经主持过几次升旗典礼的我，想必可以入选吧　 想象着自己在台前主持的样子，我的心里美滋滋的 然而，消息传来,我是主持稿的撰稿者那主持人呢？”我几近焦急地问，但,我并没有听到自己的名字。

心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已经看到别人在台上成为万众瞩目的焦点，而我却只能在一旁,静静地、默默地欣赏　 思想间,目光瞟过了一件旗袍———那是我曾在文艺节表演时的服装,思路不禁回到了从前那一日登台演唱前，在后台等待没想到，后台竟如此热闹道具组、催场组、化妆组……人们都马不断蹄地忙碌着,虽然身处幕后,但每个人的脸上都挂着美滋滋的笑容,仿佛自豪地说:“纵然自己只是一种幕后工作者,但能默默地为表演尽一份力,也同样快乐，同样值得骄傲 想到这里,我不禁释然了我坐到书桌前,开始静静地构思能写出一篇精彩的主持稿,难道不是同样令人骄傲吗？　　甘居幕后、愿做陪衬，是一种胸怀，一种气度,更是一种精神也许，当我坐在台下看着主持人念稿时，我同样会为自己是个幕后工作者而感到快乐 想到这里，我的心里美滋滋的这里也有乐趣窗外,落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光辉像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的,让我喘但是气来ﻫ　　“数学两张试卷,物理两张试卷，尚有化学一张卷子,语文尚有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同窗低声的咒骂是啊,又一种“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹自从进入中考的备考阶段,我的生活再没有“乐趣”二字。

　背着沉重的书包，一种人走在回家的路上,心中念念不忘的仍是下周的考试ﻫ 每天回家,都要通过一座小桥,桥下有流水,水不算清澈,浑浑浊浊的,但每当我放学通过这里，会有一道夕阳照在上面,河面会倒映出绯红的颜色,也算别有一番景致下班高峰期,路上的行人车辆往来匆匆,一阵喧嚣但走到小桥下面的广场时,车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制傍晚了,这里的“夜生活”准时又开始了ﻫ　 平时走得快,通过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后,竟放慢脚步，驻足欣赏起来 小广场不是很大,被某些休息的长椅围成一种圈，每个休息长椅背面有一种小花坛，花坛中种着某些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显灰暗但这个意境和这里人物的活动的确格格不入的ﻫ　　这里汇集着一批年龄稍大的“舞者”,她们站成一种三排的方阵，方阵的最前面会有一种领舞的教师，这个教师穿着专业的舞蹈服,动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏,全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比方阵中的其她老人也都情绪饱满,节奏感极强固然，也有技术稍差某些的:一种大概六十几岁的老爷爷,站在队伍的最后一排，仿佛是刚来的,由于舞步不是很熟悉,眼睛不时看着左右的舞伴,跟在节奏之后也跳得有模有样,但是总是慢半拍,惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

　　慢慢的，我被这里的氛围感染了心情也慢慢从浮躁变得淡定和老人比一比,我是一种十几岁的少年,比她们更有张扬活力的资本和条件,却每天由于学习的承当而自怨自艾,忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观悲观ﻫ 　天色渐晚,夕阳仍旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里,也找到了人生的乐趣今天,我想说说心里话“请问，你的梦想是什么?”这本应当是再一般但是的一种问题，我本应当自信满满，流利地完整答出它可一时间心头思路万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着我愣愣地站在那儿，最后只能模糊不清地吐出几种字：“我……我没有梦想 　其实心中早已有一种明确的答案；其实比谁都迫切地但愿能亲手实现这个答案；其实家中收藏的，那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中…… 　可是还是没有勇气说出来它太庞大，太难以实现了不,甚至可以说是基本没有实现的也许它之于我，就是一簇冰火，一簇在绽放至。