2022年学校体育工作三年发展规划.9——2023.6-学校.docx

2022年学校体育工作三年发展规划.9——2023.6-学校 　学校体育工作三年发展规划2022.92022.6 　 以教化局的文件精神和体育课程标准为指导，充分发挥体育的育人功能，推动我校体育学科向纵深方向发展，以达到提高体育教化教学水平，促进学校、老师的可持续性发展，最终实现老师专业化成长和学生全面发展我们在前三年发展规划实施基础上总结阅历与不足的基础上，特制订我校体育工作新三年发展规划 　 一、背景分析 　（一）现状 　 1、师资队伍日趋成熟 　学校现有 10 名专职体育老师中学部有 15 个教学班，小学部有 13 个教学班，每班级开设体育课 3 节/周，活动课 2 节/周我们在体育课堂改革、教学探讨，增进学生体质健康提高学生身体素养方面进行了大量的探究和实践，已经积累了肯定的阅历和探讨实力 　 2、群体活动蓬勃开展 　我校自 2022 起始终被区教化局、体育局评为体教结合先进单位，目前中小学共有男女篮球、田径六支运动队运动队训练系统、科学，在区域内有肯定知名度学校仔细贯彻体育卫生《两个条例》，每年秋季举办校田径运动会，每 　学年举办班班赛篮球赛、广播操和跳绳等竞赛。

通过群体活动的开展，全面实施阳光体育工作 　 3、科研成果初见成效 　在开展素养教化的今日，体育组始终把提高课堂教学质量和促进学生身心健康作为重点，先后对体育课组织形式、如何在体育教学中培育学生主自创新实力等领域进行较为深化的探究和总结. 　 4、篮球特色已经显现 　1999 年区教化局评定我校的篮球为为篮球特色项目至今，通过十一年来的实践和摸索，篮球项目的特色氛围已基本形成，团结、拼搏、创新的篮球精神得到有效培育，篮球这个特色项目的创建已取得了良好的成效获得区篮球特色传统学校、区体教结合先进集体等荣誉称号，学校男女篮球队曾获得多次杨浦区中学生篮球赛第一名、2022、2022 年度我校女篮在市中学生篮球联赛中处第三、第四名水平迄今为止，已有数十名队员被输送到市少体校作进一步深造，每年有初三毕业生作为体育篮球特长生被重点中学预录用 　 （二）不足 　 虽然学校体育教化工作有良好的基础，但现有水平在课程实施过程中，我们还面临着一些问题 　 1、教化教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重 　构的实力还不强，高质量的科研论文发表不多。

　 2、在课堂教学过程中距离关注每一位学生的发展这一要求还存在差距 　 3、体育老师外出沟通、探讨、协作的机会不多 　 4、数字化资源的开发以及现代教化技术整合与运用的实力还有待提高 　 二、发展目标 　 （一）总目标： 　 学生体质健康，毕业班体育测试成果接着区内高位稳定，学生体育熬炼的参加率接着保持 100%；在市区级各类竞赛中再创佳绩，编写九年一贯制篮球特色校本教材，争创篮球体育项目传统学校；增设棋类、风筝学生社团，争创三星学生社团；开展体育教学课题探讨，争取获得立项（区级以上） 　 （二）详细目标： 　 1、课程建设目标 　 基础型课程方面，主动探究国家课程的校本化实施，努力提升课堂教学有效性，培育学生既具有基本的体育健康学问和运动技能，又具有良好的心理品质和乐观开朗的生活看法 　在拓展型课程方面，每位老师开设拓展课，在课程的开发、实施、评价上做到科学和规范 　初步形成《篮球》科目的校本化教材 　2、教研组建设目标 　 主动开展同伴互助式校本研修活动，通过开展各层面的公开教学、主题研讨，以及集体备课、说课、听课、评课，促进教学反思，共享教学成果。

以老师主动发展为核心，以校本培训为载体，通过制定并实施老师个人发展规划，使教研组建设上一个台阶 　3、群体活动目标 　 （1）学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地支配上得到有效保障 　 （2）群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生宠爱在拓展型课程板块增设民间体育项目，推动喜闻乐见的体育活动，渗透中国传统文化 　 （3）健康第一的理念深化人心，健康文明的生活方式以及良好的体育熬炼习惯得以形成，学生体育熬炼的参加率力争接近 100% 　 课间操在组织形式、练习内容上有新的突破，融教化性、趣味性、健身性于一体 　 4、体育竞赛与课余训练目标 　 （1）坚持体育竞赛的多元化发展 　进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参加性，开展丰富多彩的趣味运动会，逐步提高学生的参加率充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教化、实力培育、体 　育教学、健康标准测试的有机结合细心设计和办好运动会、球类联赛、队列广播操竞赛、以及其他小型系列赛等体育赛事 　 （2）坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。

　抓好田径队、篮球队训练的同时，实施课余训练拓展工程，建立非田径项目训练队教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培育学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量田径队争取出好成果，篮球队能再创佳绩 　 5、教科研及学校特色项目发展目标 　 （1）老师的科研意识进一步增加，主动申报区级课题，有安排的开展科研活动，力争取得阶段性成果 　 （2）主动探究和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展力争有 3 篇论文在竞赛中获奖 　 （3）以特色亮校为宗旨，在原有工作的基础上接着重视抓好田径、篮球这一特色项目的创建工作，进一步营造人人参加的校内篮球氛围，培育学生团结、拼搏、创新的篮球精神，促进学生身心发展，提高学生篮球技能，力争在全县小学生篮球竞赛取得好成果 　 6、体育器材的配备 　 仔细贯彻实施《中小学体育器材设施配备标准》要求， 　逐步完善学校体育器材设施的建设，并做到规范管理，妥当维护 　 三、推动措施 　 把学校的整体发展放在首位，体育组的发展与学校其它教研组发展同步。

在工作中，团结协作，相互帮助、生活上相互关切，相互理解支持 　 1、加强学校体育工作的组织与管理 　 充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，探讨体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控 　 完善现有体育规章，为学校体育工作的开展供应导向和保障作用 　 加强组织与协调，统筹支配好学校的各项体育工作，并抓好安排、组织、实施、总结、反馈等环节，确保活动的有效落实 　 加强学校体育工作的宣扬力度，充分利用校内广播、橱窗、板报、校内网站宣扬普及体育学问，营造良好的体育氛围，构建人人关切学校体育工作的局面 　 2、加强体育老师队伍建设 　 主动开展学习、培训、沟通、研讨等活动每单元至少集体备课一次，每位老师每学期开设一堂专题性公开课，课 　后教研组刚好做好评课与沟通严格课堂教学常规，把此作为对每位体育老师的管理与考核的依据，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础 　 3、加强学业成果的评价 　 全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成果纳入学生综合素养评价内容中。

刚好上报各类数据，并对数据进行科学分析，主动干预，有效提高学生的体质健康，使当年度学生体质健康标准测试水平各项指标优于全区水平并把学生体育成果、视力状况作为评比三好学生的重要指标 　 4、加强运动队的管理，倾力打造学生体育健身活动品牌 　 各项运动队训练分工到人，明确职责，并对运动队取得的成果进行客观的评估，作为组内对每位教练员的考核进一步提升篮球赛、拔河赛等已有的大型学生体育活动品牌，再树一批有影响的新品牌开发和推广集体体育竞赛项目，如全校师生健身周活动、假日体育、休闲体育、趣味消遣体育等特色学生体育活动 　 5、加强特色项目创建 　 一是重视抓好基础性工作，从创建安排的制定到各班组队，日常训练和活动以及每年一次的班际竞赛保证有序进行，营造创建氛围；二是要保证创建经费的投入，刚好添置创建所需的设施、设备，以保证创建工作的顺当实施；三是要重 　视抓好师资培训工作，创建条件让带队老师走出校门学他人珍贵阅历，不断提高其自身的业务素养，为创建质量的不断提升供应保障 　 6、加强档案资料的管理 　建立健全学校体育工作档案，抓好档案规范化建设。

　 7、体育器材室由专人负责管理，器材分布适当、井然有序，做好器材的维护和保管，削减不必要的损耗 　四、保障机制 　1、组织保障： 　成立学校体教结合领导小组和工作小组： 　领导小组：校长 书记 副校长 教育主任 政教主任 总务主任 体育教研组长 　工作小组：年级组长 体育老师 卫生老师 　2、制度保障： 　（1）统一思想，加强研讨，确保体育（与保健）课程规范实施、有效运行 　（2）严格落实教学常规五环节的管理，对检查出的违规状况按规定进行处理，保证教学质量对监控过程中形成的相关资料做好存档工作 　（3）制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类 　（4）建立校运动员管理档案、制定运动员管理制度 　3、经费保障 　接着增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,刚好满意体育教学发展中各种物质的须要,保证体育教学的顺当进行每年登记损耗的各种器材数目与数量,刚好补充，使我校的体育器材设备达到市级标准。

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