部编版四年级语文上册第四单元《女娲补天》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,女娲补天,四年级上册 第四单元 略读实践课,女娲补天四年级上册 第四单元 略读实践课,感受神奇的想象,自主探究：,默读课文,并,思考,，,文中哪,些地方特别神奇？结合文中,语句谈一谈感受神奇的想象自主探究：,感受神奇的想象,天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类感受神奇的想象 天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道,感受神奇的想象,人们面临哪些灾难？,天上,大窟窿,野兽,残害人类,地上,深沟,洪水,喷涌而出,感受神奇的想象人们面临哪些灾难？天上大窟窿野兽残害人类地,有感情朗读,天上顿时,露出,一个大窟窿，地上也,裂开,了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下,喷涌而出,，各种野兽也从山林里跑出来,残害,人类有感情朗读 天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑,感受神奇的想象,女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好从此，天上便有了五色的云霞。

感受神奇的想象 女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜,感受神奇的想象,女娲先从各地,捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼,随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆女娲,用这些石浆把天上的大窟窿修补好,从此，天上便有了五色的云霞寻找彩石,炼石补天,感受神奇的想象 女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜,感受神奇的想象,女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有坍塌的危险斩龟撑天,感受神奇的想象 女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一,发挥想象创编故事,女娲看到人们生活在混沌中，决定把天和地修补起来，让人们重新过上幸福的生活女娲首先从各地捡来五种颜色的石头文中是如何写她捡石头的？,发挥想象创编故事 女娲看到人们生活在混沌中，决定把天和地,发挥想象创编故事,女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼女娲是,如何捡到石头的，期间遇到,了哪些,困难与挫折,？,请同学们发挥想象，把女娲捡五色石头的过程说清楚、说生动发挥想象创编故事 女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种,发挥想象创编故事,找的路上会遇到哪些困难？,路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击,面对这些困难，女娲是如何做的？如何想的？,日夜寻找、不顾自身安危,这五种颜色的石头可能在哪些不同的地方？如果只捡到了四种，还缺一种怎么办？,发挥想象创编故事找的路上会遇到哪些困难？路途遥远、洪水肆虐、,发挥想象创编故事,创编的这个,故事又让你看到了一个怎样的女娲？,不怕困难、不怕危险、意志坚定、关于奉献,发挥想象创编故事 创编的这个故事又让你看到了一个怎样的女,自读图书,女娲补天,1,.,借助白话文女娲补天及注释理解小古文女娲补天的,内容,。

2.,正确流利地朗读课文自读图书女娲补天 1.借助白话文女娲补天及注释理,自读图书,女娲补天,往古之时,四极废,九州裂天不兼覆,地不周载火焱而不灭,水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四级，杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水苍天补,四极正，淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生爁焱,:,焚烧顓,:,善良的鸷鸟,：凶猛,的禽,鸟攫,：抓取鳌,:,传说中海里的大龟或大鳌,淫,水,:,泛滥的洪水狡虫,:,指恶,禽,猛,兽,自读图书女娲补天 往古之时,四极废,九州裂天不兼覆,自读图书,女娲补天,往古之时,四极废,九州裂天不兼覆,地不周载火爁焱而不灭,水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四级，杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水苍天补,四极正，淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生大意：,远古的时候,四根天倾折,大地陷裂天不能全部履盖万物,地不能宪全承载万物烈火燃烧不灭,洪水泛滥不消退,猛兽吞食善良的百姓,凶猛的禽鸟捕抓老弱的人于是女娲炼出五色石来补青天,斩断大龟的四足用作撑天柱,杀死水怪黑龙来拯救冀州,累积芦苇的灰烬来抵御洪水苍天得以修补，四个天柱得以扶正直立，洪水干涸了，冀州太平了，,恶禽猛兽死去了，善良的老百姓生存了下来。

自读图书女娲补天 往古之时,四极废,九州裂天不兼覆,自读图书,女娲补天,往古之时,四极废,九州裂天不兼覆,地不周载火爁焱而不灭,水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四级，杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水苍天补,四极正，淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生读读画线的句子，谈谈你的感受人类遭受苦难,自读图书女娲补天 往古之时,四极废,九州裂天不兼,自读图书,神农尝百草,1按照起因、经过、结果的顺序把握课文主要内容2读读文章，画出你觉得神奇的地方，谈谈你的感受3你觉得炎帝是一个怎样的人?结合重点词句谈一谈自读图书神农尝百草 1按照起因、经过、结果的顺序,把握主要内容,炎帝神农氏是一位伟大的始祖神为了让大家填饱肚子，炎帝教会大家种植谷穗；他又通过尝各种草，对大地上的植物都进行了辨认，他教给人们使用各种草药治疗疾病，这样生病的人减少，大家变得健康长寿把握主要内容 炎帝神农氏是一位伟大的始祖神为了让大家填,感受神奇,炎帝的外表非常奇特,他的头上长有两只又大又尖的牛角,肚子是完全透明的，可以清楚地看见每一个器官外表神奇,感受神奇 炎帝的外表非常奇特,他的头上长有两只又大又尖,感受神奇,神农不想大家担心,便混合各种药草,编织成一根红色的鞭子,只要用这根鞭子鞭打植物,就能根据鞭子上的颜色变化,分析出植物是有毒还是无毒的,是热性还是凉性的。

鞭子作用神奇,感受神奇 神农不想大家担心,便混合各种药草,编织成一根,感受人物形象,制作耒耜和锄头,烧制陶器,制造铜斧,尝百草，辨识草药,成功种植谷穗,敢于尝试,百折不挠,为民造福,感受人物形象制作耒耜和锄头烧制陶器制造铜斧尝百草，辨识草药成,谢谢同学们观看,谢谢同学们观看,。