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小学二年级语文-期末教学质量检测分析报告.docx

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  • 上传时间:2022-10-02
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    • 小学教学质量检测分析报告年级、学科:二年级语文填报人:检测班级任教教师班数学生总数考试 生数总分平均分合格人数合格率优秀 人数优秀率题 序应得分实得分%题型分析(典型问题及原因分析)四五六七八九106815891420109.536812. 545.967. 7213. 313. 269. 3595. 310010083.6274.585.789566.393.5一、我能准确地拼读音节并把词语工整地写 在括号里个别同学错别字,以及拼音掌握 不到位,导致丢分,本次期末复习重点就在 看拼音写词语上,所以丢分率还好二、我会给加点字选择正确的读音,并打上 Vo考察学生对字读音的把握,这些字在课 堂反复屡次强调,学生还是会因为不认真作 答导致丢分三、我能选字填空组成词语出现错误大多 在“瓣”和“辩”这一小题,侧面突出孩子 对形近字辨识不够,掌握不够四、我能按要求填空,学生大多错在给句子 加标点,可见平时标点符号不可忽视还有 同学基础掌握不扎实,一面旗,很多学生写 成一队旗五、我能按要求选择正确的选项,将对应的 序号填在括号里很多学生居然在找出同类这一题上丢分,这是非常值得我们重视的 这么基础的问题为什么会出错?这个原因在 学生的身上。

      六、我能根据例句仿写句子丢分大局部集 中在第一小题,还有最后一小题,虽然在课 上一直在强调,但是得分率并不理想,可见 孩子掌握并不扎实七、我会根据背诵积累的知识填空错别字、 背诵不扎实是此题丢分最大的因素,由此可 见,在平时背诵、日积月累不容忽视八、我会阅读短文,并按要求作答是本次 考试得分率最低的,很多学生不懂得理解题 意,这也是下班学期我们班学习的重点这是部编人教版语文二年级下册期末试卷,试卷总体具有一点难 度,基础知识局部都是要求孩子在平时应该掌握的,阅读题相对 比拟难,相比照拟灵活,个别题目超纲具体情况如下:一、我能准确地拼读音节并把词语工整地写在括号里个别同学 错别字,以及拼音掌握不到位,导致丢分因此课文要求识字表 所有生字孩子们必须全部会写,会组词,平时要多听写,根据遗忘 规律,及时听写、复习试卷命题分析与建议二、二、三、四、五、六、七大题,全部是根据课文内容来解答 的,因此孩子们一定要熟读每一篇课文,认识书上所有的字,重 点课文按要求背诵下来!如:古诗、日积月累等内容是必考的还有一些句型句式也是非常重要,平时要加强练习三、阅读:这次阅读可分为两个局部,第一局部是《风筝》,完 全可以在文中找出答案,并答题。

      超纲的题目在最后一小题,找 出中心句,对于中心句的训练二年级上学期还未开展第二局部 是《迪斯尼和米老鼠》阅读的答案就要联系实际回答,这个平时 可以训练孩子们,一个要听老师读题,二个要学会从文中找答案四、看图写话,本次看图写话难度不大,但是要求写出图上画的 有谁,在什么时间,什么地点,做什么,心情如何?有点同学就 生搬硬套,不懂如何入手一、书写方面没方法正确、很好地把握并书写文字比方“指南针” 有的学生就会写成“指南证”游戏的“游”有的学生直接写成反文旁两 个原因:对基础文字掌握的不熟练,再者书写不规范、认真二、古诗及课文内容默写方面发现很多学生在字,以及背诵上具有很 大缺漏比方“天亮起来了翻开窗户,清新的空气等等“,很多同学直接 放空或者乱写等等错误!可见在平时教学中,古诗以及重要课文篇目必须加 强复习,以及能够让他们完全自主默写,真正做到出口成章,三句成诗!学生答卷情况分析三、在反义词这一类题组方面很多学生出现的情况是,乱组词!或者 组错词!比方:快的反义词是慢,有很多错别字甘的反义词是苦,也有很 多学生写不出来可见学生在字,特别是基础字上掌握的缺乏而且这类题目 分值又大,需要师生重视!而且,学生在平时字义、积累上严重缺乏。

      四、阅读题本次阅读题在个别小题上联系了实际例如9.这个故事告诉我们什么?以下说法恰当的一项为哪一项()A.一只老鼠使沃尔特迪斯尼获得了巨大的成功B.艺术创作是离不开对生活的仔细观察与体验的C.年轻时穷一些没关系,失业了也没关系D.穷困潦倒的人最后都会一举成名天下知就该题考查了学生思维的灵活转换,并且联系了实际很多学生在这题上给 出了答案D,根本无法理解短文内容,无法联系实际,从实际出发五、看图写话,这一题总体得分平均分高,但是很多学生出现错别字、格 式以及语病等情况这一方面特别需要注重与加强一、家庭因素第一,多数家长意识不高,认为把孩子送到学校后,教育孩子就 是学校的事,在家不催促孩子温习功课,对孩子的学习成绩漠不 关心,觉得孩子只要能认几个字,会计算简单的加减乘除,将来 能打工挣几个钱就行第二、许多家庭的不正当娱乐,或非法经营,比方在家开麻将管 等,严重影响孩子的正常学习第三、家庭的教育方式不当,对孩子动辄吆喝打骂,言行粗暴, 造成孩子逆返心重,对学习不感性趣二、教师因素教师教学经验的缺乏,教学方式的单一等原因所以要做到以下几点要求:第一,要不断专研、提升自己的业务水平第二,真正做到关心学生,关爱学生。

      第三,以身作那么,为学生树立典范作用对本次学生答题情况进行分析之后,我认为今后在改进教学方 法,培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫,在以后教学中我 会努力做到以下几点:1、虽然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音 教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音教 学 反 思 与 改 进 措 施2、教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣,课堂上留 给学生充分的时间读书,让学生养成良好的读书习惯还要引导 学生走上自主学习的道路3、在平时教学中,我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾 听、观察、动手、思考认真等习惯,特别是认真听别人讲话的好习惯让学生明白认真听别人说话也是重要的学习方法4、课堂上要加强练习设计,紧扣教学目标在练习中求进步!期中考就好比是一个学期的“中场休息”上半学期的过程和 结果都已不重要了小学一年级语文期中质量分析很重要,所以 大家一定要重视考后的总结和分析!说明:请认真分析和填写试卷分析与建议”等四个栏目,每栏填写的文字一般不少于千字,可自行增加页码影响学习质量的因素与分析”,应在调查基础上辅之以必要 的数据进行客观的分析,内容包括身心健康、学习环境、课业负担等。

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