北师大版《数学》八年级上册知识点总结.doc

北师大版《数学》（八年级上册）知识点总结第一章 勾股定理1、勾股定理（1）直角三角形两直角边a，b的平方和等于斜边c的平方，即（2）勾股定理的验证：测量、数格子、拼图法、面积法，如青朱出入图、五巧板、玄图、总统证法……（通过面积的不同表示方法得到验证，也叫等面积法或等积法）（3）勾股定理的适用范围：仅限于直角三角形2、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a，b，c有关系，那么这个三角形是直角三角形3、勾股数：满足的三个正整数a，b，c，称为勾股数 常见的勾股数有：（6,8,10）（3,4,5）（5,12，,13）（9,12,15）（7,24,25）（9,40,41）…… 规律：（1），短直角边为奇数，另一条直角边与斜边是两个连续的自然数，两边之和是短直角边的平方即当a为奇数且a＜b时，如果b+c=a2那么a,b,c就是一组勾股数.如（3,4,5）（5,12，,13）（7,24,25）（9,40,41）……（2）大于2的任意偶数，2n(n＞1)都可构成一组勾股数分别是：2n,n2-1,n2+1 如：（6,8,10）（8,15,17）（10,24,26）……4、常见题型应用： （1）已知任意两条边的长度，求第三边/斜边上的高线/周长/面积…… （2）已知任意一条的边长以及另外两条边长之间的关系，求各边的长度//斜边上的高线/周长/面积…… （3）判定三角形形状： a2 +b2＞c2锐角~，a2 +b2=c2直角~，a2 +b2＜c2钝角~ 判定直角三角形a..找最长边；b.比较长边的平方与另外两条较短边的平方和之间的大小关系；c.确定形状 （4）构建直角三角形解题例1. 已知直角三角形的两直角边之比为3：4，斜边为10。

求直角三角形的两直角边 解：设两直角边为3x，4x，由题意知： ∴x=2，则3x=6，4x=8，故两直角边为6，8中考突破 （1）中考典题 例. 如图（1）所示，一个梯子AB长2.5米，顶端A靠在墙AC上，这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米，梯子滑动后停在DE位置上，如图（2）所示，测得得BD=0.5米，求梯子顶端A下落了多少米？ 思维入门指导：梯子顶端A下落的距离为AE，即求AE的长已知AB和BC，根据勾股定理可求AC，只要求出EC即可 解：在Rt△ACB中，AC2=AB2-BC2=2.52-1.52=4， ∴AC=2 ∵BD=0.5，∴CD=2 ∴EC=1.5 答：梯子顶端下滑了0.5米点拨：要考虑梯子的长度不变例5. 如图所示的一块地，AD=12m，CD=9m，∠ADC=90°，AB=39m，BC=36m，求这块地的面积 思维入门指导：求面积时一般要把不规则图形分割成规则图形，若连结BD，似乎不 解：连结AC，在Rt△ADC中， 在△ABC中，AB2=1521 答：这块地的面积是216平方米。

点拨：此题综合地应用了勾股定理和直角三角形判定条件第二章 实数基本知识回顾1. 无理数的引入无理数的定义无限不循环小数 一、实数的概念及分类 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数：无限不循环小数叫做无理数在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类：（1）开方开不尽的数，如等；（2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如π/3+8等；（3）有一定规律，但并不循环的数，如0.1010010001…等；（4）某些三角函数值，如sin60o等二、实数的倒数、相反数和绝对值 1、相反数实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a与b互为相反数，则有a+b=0，a=—b，反之亦成立。

2、绝对值在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值a|≥0）零的绝对值是它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a≥0；若|a|= -a，则a≤03、倒数如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立倒数等于本身的数是1和-1零没有倒数4、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运用5、估算利用非负数解题的常见类型 例1. 解： 点拨：利用算术平方根，绝对值非负性解题三、平方根、算数平方根和立方根 1、算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根特别地，0的算术平方根是0表示方法：记作“”，读作根号a性质：正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零2、平方根：一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的平方根（或二次方根）表示方法：正数a的平方根记做“”，读作“正、负根号a”性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。

开平方：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方 注意的双重非负性：被开方数与结果均为非负数即a≥0， 3、立方根一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3=a那么这个数x就叫做a 的立方根（或三次方根）表示方法：记作性质：一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零注意：，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面四、实数大小的比较 1、实数比较大小：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数；数轴上的两个点所表示的数，右边的总比左边的大；两个负数，绝对值大的反而小2、实数大小比较的几种常用方法（1）数轴比较：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大2）求差比较：设a、b是实数，（3）求商比较法：设a、b是两正实数，（4）绝对值比较法：设a、b是两负实数，则5）平方法：设a、b是两负实数，则6）倒数法：设a、b是同正,如果1/a＞1/b，则a＜b;同负，如果1/a＞1/b，则a＞b五、算术平方根有关计算（二次根式）1、含有二次根号“”；被开方数a必须是非负数2、性质：（1）（2） （3） （）（4） （）3、运算结果若含有“”形式，必须满足：（1）被开方数的因数是整数，因式是整式；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式六、实数的运算 （1）六种运算：加、减、乘、除、乘方 、开方（2）实数的运算顺序先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，就先算括号里面的。

3）运算律加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法对加法的分配律 例. 计算： 通过以上计算，观察规律，写出用n（n为正整数）表示上面规律的等式___________ 解： 规律：第三章 图形的平移与旋转一、平移 1、定义：在平面内，将一个图形整体沿某方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移2、要素（或条件）：方向，即前后对应点的射线方向；距离，即对应点之间的距离3、性质：平移前后两个图形的形状和大小不变（即全等图形），对应点连线平行（或在同一条直线上）且相等，对应线段平行（或在同一条直线上）且相等，对应角相等4、平移作图：线段的平移作法： 作法1：将线段两端点分别平移，然后将两个平移后的点连成线段，即为原线段平移后的线段； 作法2：将线段一端点平移，然后过平移 后的点作原线段的平行线，在该平行线适当方向截取长度为指定线段长度，则所得线段为所求.二、旋转 1、定义：在平面内，将一个图形绕某一定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角叫做旋转角。

2、要素（或条件）：旋转中心（定点）、旋转方向（顺时针/逆时针）、旋转角度（0~3600）3、性质：旋转前后两个图形是全等图形，对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角等于旋转角4、旋转作图：（1）作图步骤：观察基本图案（确定关键点）——确定旋转的三要素——找到对应点——连接对应点——作答 （2）旋转作图的方法：1、把各关键点依次与旋转中心连接 2、按要求向顺时针/逆时针旋转相应角度 3、截取对应线段 4、连接对应点 5、作答 三、简单的图案设计： 第四章 四边形性质探索一、四边形的相关概念 1、四边形：在同一平面内，由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫做四边形2、四边形具有不稳定性3、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理：四边形的内角和等于360°四边形的外角和定理：四边形的外角和等于360°推论：多边形的内角和定理：n边形的内角和等于(n-2)× 180°； 多边形的外角和定理：任意多边形的外角和等于360°。

6、设多边形的边数为n，从n边形的一个顶点出发能引（n-3）条对角线，将n边形分成（n-2）个三角形多边形的对角线共有条二、平行四边形 1、平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形2、平行四边形的性质（1）平行四边形的对边平行且相等2）平行四边形相邻的角互补，对角相等（3）平行四边形的对角线互相平分4）平行四边形是中心对称图形，对称中心是对角线的交点常用点：（1）若一直线过平行四边形两对角线的交点，则这条直线被一组对边截下的线段的中点是对角线的交点，并且这条直线二等分此平行四边形的面积2）推论：夹在两条平行线间的平行线段相等3、平行四边形的判定（1）定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形（2）定理1：两组对角分别相等的四边形是平行四边形（3）定理2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形（4）定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形（5）定理4：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形4、两条平行线之间的距离（平行线间的距离处处相等）两条平行线中，一条直线上的任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线的距离5、平行四边形的面积：S平行四边形=底边长×高=ah三、菱。