江苏省铜山区七年级生物下册 第12章 空中的生物学案2(无答案)（新版）苏科版.doc

第12章 空中的生物【学习目标】1.列举常见的几种昆虫，概述昆虫的主要特征2.发展收集与处理信息的能力，提高语言表达能力【学习重难点】1.（重点）观察蝗虫并概述昆虫的主要特征2.（难点） 发展收集与处理信息的能力导学过程】一.创设情境，导入新课世界上种类最多的动物类群是昆虫，你对昆虫有多少了解，让我们一起去探究吧!二.自主学习，合作探究活动一：观察五彩缤纷的昆虫【识记】1.昆虫家族种类繁多约占所有动物种数的_________，分部广泛，繁殖能力相当强 2.昆虫属于________动物，其身体分为__________、__________、__________三部分；头部有__________、__________ 和__________ ；胸部有__________，一般有__________ 活动二：观察蝗虫(参考教材85页与信息库87页回答问题)1. 下图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：（1）身体外面包着一层坚韧的_______，可以保护身体和内部器官,防止水分蒸发,更好地适应 生活._________不能随身体的生长而长大,所以有脱皮现象.（2）蝗虫身体是由① .② 和③腹部构成。

头部的1对触角有_____和_____的功能,有1对复眼是视觉器官，3个单眼只能_____.1个咀嚼式口器.胸部有3对足和2对翅,前足和中足适于 ，后足发达,适于_______；_________很薄,适于飞翔3）腹部有_________，是气管的开口，呼吸器官是 4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物三、检测反馈1. 世界上已经发现昆虫超过 （ ）Ａ.4000多种　　Ｂ.15000多种　　Ｃ.100多万种 　　Ｄ.200多种2. 为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是 （ ）A．外骨骼 B．翅 C．气管 D．足3．蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”下列有关蝉的正确叙述是 （ ）A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.这层“皮”是蝉的外骨骼C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物4．当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足.两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这个动物是 （　　）A．鸟类 B．昆虫 C．蜂鸟 D．能够爬行5．将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死的原因是 （　　）Ａ．可以通过口进行呼吸，吸收水中的氧气　　Ｂ．可以长时间不呼吸，吸收水中的氧　　Ｃ．可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体内　　Ｄ．可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧 6. 蜻蜓落在叶片上时，我们可以清楚地看到它的腹部在不停地收缩和舒张，这是蜻蜓在 ( )A.休息 B.呼吸 C.消化 D.排泄7. 蝗虫的吸器官是 （ ）Ａ.气门　　 Ｂ.肺　　 Ｃ.气管　　 Ｄ.鳃8. 在无脊椎动物中能飞行的是 ( ) A．只有昆虫 B．昆虫和蜈蚣 C．节肢动物 D．昆虫和蜘蛛9.右图中的蚂蚁属于是不是昆虫？请写出至少三个理由：理由一：____________________________理由二：____________________________理由三：____________________________【反思】史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。

晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子由此可见，晋武帝选太子是依据2。