小学校本课程三年级足球教案.doc

小学校本课程《足球》三年级教案课次：第 1学时　 班级： 人数： 时间：　　教学　　目的　　1.初步理解足球运动来源和发展的概况2.懂得简朴足球规则，增强对足球运动的爱好3.懂得现代足球的发展趋势，明白国内足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命教学准备　　1.足球运动的资料2.课件教学　　内容　　1.体育常识：足球运动2.简介足球规则重点　　难点　　重点：理解足球运动的概况难点：引导学生积极的参与此后的足球教学顺序　　时间　　达到目的　　学习内容　　教师活动　　组织与措施　　开始部分　　3　　1、激发学生热情2.做好课前准备，集中注意力　　课堂常规：　1.师生问好　2.教师宣布教学内容　　1.课前检查　2.提出学习目的，导入主题　　　 　热身部分　　10　　展示足球竞赛场景，感受足球魅力看足球竞赛视频1.出示足球竞赛视频2.启发学生认真观测，体会足球运动的魅力3.语言调动、鼓励，探究学习　　教学部分　　12　　理解足球运动来源和发展的概况1. 体育常识：足球运动（1）足球运动的来源及发展2）足球与奥运会3）国际足球联合会4）中国现代足球解说足球运动常识。

重点解说中国现代足球）　 　　 　拓展部分　10　　学生懂得足球简朴的比赛规则　　七人制足球比赛规则：除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外，其特殊内容尚有：（1）七人制足球没有越位2）七人制足球运动员可以将球回传守门员3）当成死球后重新发球时，防守队员必须距离球7米远以上1.教师解说七人制足球比赛规则2.组织学生分组讨论足球比赛的规则　 　　 　　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育　　1教师小结，团队意识教育2.师生评价下课　　1.小结，团队意识教育2.师生评价　　3.宣布下课　　　 　估计运动负荷　　教师课　　后小结　　课次：第 2学时　 班级： 人数： 时间：　教学　　目的　　1.结识足球，通过玩球游戏熟悉球性2.在活动中积极学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展爱好、参与意识及自信 3.提高敏捷、协调和平衡等运动素质，发展体能场地器材　　1.场地：一种足球场2.器材：40个四号足球3.小球门架4个教学　　内容　　1.足球熟悉性练习 2.游戏：看谁踢得准重点　　难点　　重点：动作自然难点：熟悉足球　顺序　　时间　　达到目的　　学习内容　　教师活动　　组织与措施　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意力　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数2.教师宣布教学内容　　1.课前检查　2.提出学习目的，导入主题　　×××××××　　×××××××××××××××××××××▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果　　2. 营造快乐的课堂氛围　　1.热身跑300米2.行进间的徒手操　　①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手②侧身跑、后退跑3.专项身体素质练习　　1.组织调动队伍和练习安排2.解说示范游戏　　1.四路横队变成两列纵队进行无球热身（行进间操）2.在20×20的范畴内进行有球热身（球性练习及游戏）　　教学部分　　12　　1.通过玩球游戏熟悉球性2.初步掌握动作要领　　足球熟悉性的练习 1.在提出有关安全事项后，组织学生用任意的方式自由玩足球提示学生不仅可以用手球，还可以用脚踢2.让学生辨别出足球、篮球和排球3.带领学生用脚自由玩球，适时示范用脚踢球的措施　　组织：散点自行练习拓展部分　10　　提高敏捷、协调和平衡等运动素质游戏：看谁踢得准规则：1.必须用脚踢2.不准手抱着球跑1.安排游戏练习与比赛，让学生体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣2.与学生共同总结出：要想踢好球，就要练好踢球的基本功。

　 　　 　组织：散点结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育　　1.带领学生放松2.师生评价3. 下课　　1.小结，团队意识教育　2.师生评价　　3.宣布下课　　　 　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲估计运动负荷　　平均心率：110 次/分　　估计练习密度：45 ％±　教师课　　后小结　　课次：第 3学时　 班级： 人数： 时间：　　教学　　目的　　1.通过学习初步掌握控制球的动作措施2.通过反复练习使学生初步能控制球3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神场地器材　　1.场地：一种足球场；2.器材：10个四号足球；教学　　内容　　1.熟悉球性练习 2.游戏：迎面传接球重点　　难点　　重点：对球的控制能力难点：保持身体平衡　顺序　　时间　　达到目的　　学习内容　　教师活动　　组织与措施　　开始部分　　3　　1.激发学生热情2.做好课前准备，集中注意力　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数2.教师宣布教学内容　　1.课前检查　2.提出学习目的，导入主题　　　 　×××××××　　×××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。

　　2.营造快乐的课堂氛围　　3.熟悉球性　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动3.专项身体素质练习　　1. 带领学生慢跑300米2.教师领学生做专项准备活动在20×20的范畴内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　掌握控制球的动作措施　　足球球性练习1. 踩球2. 拨球措施：球在身体前方做踩球动作，球在两脚之间做踩球和拨球动作1.教师示范、解说动作措施2.先分解再连贯3.教师个别纠正、指引　　　 　×××××××　　×××××××××××××××××××××　　▲　　组织：四列横队体操队形拓展部分　10　　使学生可以较纯熟的控制球　　　　游戏：迎面传接球1.措施：分四组进行，两组相对而站，中间隔一定距离，然后进行传球游戏2.规则：传球的同步该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束比哪个组在最短的时间结束为胜方1.教师解说游戏措施和规则2.教师做示范动作3.组织学生游戏　 　×××←→××××××←→××××××←→××××××←→×××▲组织：提成四个小组进行练习　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育　　1.小跑步放松2.肢体放松　3.师生评价下课。

　　1.小结，团队意识教育　2.师生评价　　3.宣布下课　　　 　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲估计运动负荷　　平均心率：110 次/分　　估计练习密度：45 ％±　　教师课　　后小结　　　 　课次：第4学时　 班级： 人数： 时间：　　教学　　目的　　1.在活动中积极接触足球，灵活地在游戏过程中运用，发展爱好、参与意识及自信 2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则 3.提高敏捷、协调和平衡等运动素质，发展体能场地器材　　1.场地：一种足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶12个教学　　内容　　1.运球、停球小游戏 2.游戏：直线运球接力　 　重点　　难点　　重点：对球的控制能力难点：传停球的力度和精确性　顺序　　时间　　达到目的　　学习内容　　教师活动　　组织与措施　　开始部分　　3　　1.激发学生热情2.做好课前准备，集中注意力　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数2.教师宣布教学内容　　1.课前检查　2.提出学习目的，导入主题　　　 　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。

　　2. 营造快乐的课堂氛围　　3.熟悉球性　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动3.专项身体素质练习　　1. 带领学生慢跑300米2.教师领学生做专项准备活动在20×20的范畴内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.活动中积极接触足球2.学会游戏措施游戏:《停球---传球—停球》接力措施：学生提成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏规则：1.必须按规定动作运球2.运球中不得阻碍别人1.教师示范、解说游戏动作要领2.带领学生进行地滚球停球措施的尝试3.组织小组展示停球措施4.指引传球练习5.组织学生参与传停球接力　　×××←→××××××←→××××××←→××××××←→×××▲组织：提成四个小组进行游戏　　拓展部分　10　　1.发展体能　2.学会游戏措施　　　游戏：直线运球接力措施：学生提成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行传球游戏规则：1.必须沿规定路线按教师规定的动作做2．运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛3．不得持球跑1.教师解说运球措施和规则2.教师做示范动作3.组织学生游戏　 　×××←→××××××←→××××××←→××××××←→×××▲组织：提成四个小组进行游戏　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。

　　1.小跑步放松2.肢体放松　　3.师生评价下课　　1.小结，团队意识教育2.师生评价　　3、宣布下课　　　 　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲估计运动负荷　　平均心率：110 次/分　　估计练习密度：45 ％±　　教师课　　后　　小结　　　 　课次：第5学时　 班级： 人数： 时间：　　教。