一堂成语故事课.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑一堂成语故事课 篇一：特色课程--成语故事 目次 1. 前言……………………………………………………………3 2. 第一章 源于神话传闻的成语故事……………………………4 第一节 精卫填海………………………………………………4 其次节 夸父逐日………………………………………………5 3. 其次章 源于历史故事的成语故事……………………………6 第一节 卧薪尝胆………………………………………………6 其次节 南柯一梦………………………………………………7 4. 第三章 与学习有关的成语故事………………………………8 第一节 凿壁偷光………………………………………………8 其次节 悬梁刺股……………………………………………… 9 5. 第四章 与意志有关的成语故事………………………………10 第一节 闻鸡起舞………………………………………………10 其次节 锲而不舍………………………………………………11 6. 第五章 写友情的成语故事……………………………………12 第一节 刎颈之交………………………………………………12 其次节 义结金兰………………………………………………13 7. 第六章 玩一玩：成语接龙……………………………………14 2 前言 成语故事是我国历史的一片面，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。

经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅 成语是汉语的精华，魂魄在短短数字之间表达了一个主题，一个故事，一种比喻，一种只可意会不成言传的境界它是表达我国文字、文化、文明的一个缩影 阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习学识、积累美好的语言素材所以，学习成语是青少年学习中国文化的必经之路和必由之路成语故事以深刻形象的故事典故陈述一些道理成语就是有道理的词语，它奠基着我国的文化之熙 第一章 源于神话传闻的成语故事 第一节 源于神话传闻的成语故事——精卫填海 【故事原文】 太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上风涛骤起，像山一样的海浪把小船打翻，女娃被淹死在海里，永远回不来了炎帝纵然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只能是无奈地自身凄怆 女娃临死之时分外不甘心，死后她的灵魂化做了一只小鸟，名叫精卫精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她往往飞到西山去衔一粒小石子或是一段小树枝，展翅高飞，一向飞到东海。

她在波涛汹涌的海面上遨游着，把石子或树枝投下去，梦想有一天能够把大海填平 大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮的牙齿，残酷地讽刺道： 小鸟儿，我劝你还是算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平 精卫在高空答复大海 哪怕是干上一千万年，一万万年，干到世界的末日，宇宙的终尽，我也确定要把你填平！ 你为什么恨我恨得如此之深呢？ 由于你呀，你夺去了我年轻的生命，假设我不把你填平的话，将来你还会无情地夺去大量年轻无辜的生命 哈哈??真是只不知天高地厚的傻鸟儿，那么你就干吧，干吧！ 大海哈哈大笑着 精卫在高空悲啸着，我要干！我要干！我要永无休止地干下去！总有一天我会把你这叫人悲恨的大海填成平地的！ 她遨游着，鸣叫着，离开大海，又飞回西山，把西山上的石子和树枝衔来投进大海她就这样往复遨游，从不休息，直到今天她还在做着这件工作 【故事赏析】 这是一个凄凉的、同时又是个鼓舞人斗志的故事一个小女孩子在东海里游泳淹死了她恨那个夺去了她年轻的生命的大海，或者还想到了那个大海还会夺去别人的生命，她就变成一只小鸟，不断地衔了细树枝和碎石子儿投向海里，誓把大海填平气力的比较太悬殊了，或许精卫鸟永远也无法达成目的。

但是，感人之处也正在这里闪出光芒的是不管自己怎样弱小也绝不向强者屈服的斗争精神人们称她为“誓鸟”、“志鸟”，反映了历代人民对这只小鸟的敬重和赞扬晋代大诗人陶渊明在《读山海经》的诗里说：“精卫衔微木，将以填沧海”，也感慨“微木”和“沧海”的区别，歌颂精卫鸟的不屈精神 【拓展练习】 造句：张书记在职二十余年间，在分外繁重和简陋的条件下，发扬精卫填海的精神，为村民修出了一条通往山外的平坦的大路，人们将永远记得他 同义成语：锲而不舍、不言放弃 4 其次节 源于神话传闻的成语故事——夸父逐日 【故事原文】 远古时候，一座叫成都载天的大山上，住着夸父族的人据说他们是大神后土的子孙，个个都身材高大无比，气力惊人，性格大胆固执而又忠诚笃厚 有一个夸父族的巨人，望见太阳每天从东方升起，又向西方隐没下去，然后黑暗无边的长夜就惠临了，直到其次天的早晨，太阳才从东方升起来夸父心想：每天晚上太阳躲到哪里去了呢？我不热爱黑暗我要去追逐太阳，把它固定在天空中，让大地不分昼夜一向都是光芒璀璨的 于是他提起长腿，在原野上如风般奔跑，向着西斜的太阳追去，瞬息间就跑了一两千里路。

他这一追，一向把太阳追到禺谷禺谷，也就是太阳沉落的地方 还不等太阳落下去，长腿善跑的巨人夸父就已经追到了一团红亮的火球就在夸父的面前，他情不自禁地举起两条巨大的手臂，想把面前的太阳捉住就在这时，他喉咙里猛然感到一种极其烦躁的口渴，使他简直无法忍受 他只得暂时放弃了想要追捕的太阳，伏下身子去喝黄河、渭水里的水经这么咕嘟嘟地一喝，霎时间两条大河的水都被他喝干了，可是即使是这样，依旧没有解决他那烦躁而痛苦的口渴 他持续向北方跑去，打定去喝大泽里的水大泽又名瀚海，在雁门山的北边，是鸟雀们孳生幼儿和更换羽毛的地方，纵横有千里宽广这虽然是一处好水泉，可以给寻求光明的巨人解除口渴怅然他还没有到达目的地，就在中途因疲累口渴而死了 他高大的身躯像一座大山一样颓然倒了下来，大地和山河都由于这位巨人的倒下而发出轰然的震响这时太阳正向虞渊落去，把结果几缕金色的光芒涂抹在夸父的脸颊上夸父可惜地看着正在西落的太阳， 唉!!!地长叹了一声，把手里拄着的杖奋力往前一抛，便闭上眼睛长眠了 其次天早晨，当太阳又从东方升起，用它的金光来普照大地的时候，昨天倒毙在原野上的夸父，已变成了一座雄伟的高山。

山的北边，有一片绿叶茂密、鲜果累累的桃林，那就是夸父的手杖变成的他把这些滋味鲜美的果子，送给后来追寻光明的人们解除口渴，使他们一个个体健口润，精神百倍，勇往直前，不达成目的，不休止 【故事赏析】 夸父是我国古代人民在神话中塑造的一个巨人形象 夸父虽然结果牺牲了，但是他不畏太阳神和探索水源的精神却不死他直到精疲力竭地倒下去时也没有屈服，还把手杖抛出去化作一大片桃林，好让他的后继者可以乘凉、可以解渴，持续同大自然斗争 【拓展练习】 5 篇二：特色课程--成语故事 六安市 鼎 峰 教 育 目次 1. 前言……………………………………………………………3 2. 第一章 源于神话传闻的成语故事……………………………4 第一节 精卫填海………………………………………………4 其次节 5 3. 其次章 6 第一节 其次节 7 4. 第三章 8 第一节 8 其次节 9 5. 第四章 10 10 11 6. 12 第一节 12 其次节 13 7. 第六章 玩一玩：成语接龙……………………………………14 2 六安市 鼎 峰 教 育 前言 成语故事是我国历史的一片面，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。

经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅 一个缩影 的文化之熙 第一章 源于神话传闻的成语故事 第一节 源于神话传闻的成语故事——精卫填海 【故事原文】 太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上风涛骤起，像山一样的海浪把小船打翻，女娃被淹死在海里，永远回自凄怆 你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平 精卫在高空答复大海 我也确定要把你填平！ 你为什么恨我恨得如此之深呢？ 多年轻无辜的生命 大海哈哈大笑着 【、“志鸟”，反映了历代人民对这只小“精卫衔微木，将以填沧海”， 【拓展练习】 造句：张书记在职二十余年间，在分外繁重和简陋的条件下，发扬精卫填海的精神，为村民修出了一条通往山外的平坦的大路，人们将永远记得他 同义成语：锲而不舍、不言放弃 4 其次节 【故事原文】 光芒璀璨的 的口渴 他高大的身躯像一座向虞渊落去，夸父可惜地看着正在西落的太阳， 唉!!! 其次天早晨，当太阳又从东方升起，用它的金光来普照大地的时候，昨天倒毙在原野上的夸父，已变成了一座雄伟的高山。

山的北边，有一片绿叶茂密、鲜果累累的桃林，那就是夸父的手杖变成的他把这些滋味鲜美的果子，送给后来追寻光明的人们解除口渴，使他们一个个体健口润，精神百倍，勇往直前，不达成目的，不休止 【故事赏析】 夸父是我国古代人民在神话中塑造的一个巨人形象 夸父虽然结果牺牲了，但是他不畏太阳神和探索水源的精神却不死他直到精疲力竭地倒下去时也没有屈服，还把手杖抛出去化作一大片桃林，好让他的后继者可以乘凉、可以解渴，持续同大自然斗争 5 篇三：成语故事推举课 成语故事推举课 【设计意图】 成语故事短小、生动，富有教导意义，因而适合儿童阅读在教学的时候，通 过加强朗读训练，引导学生联系自己的生活阅历，感受成语故事中的形象，理解 故事所包含的意思，让学生明白成语故事中包含着的深刻道理学生在读中悟, 读中积累,激发学生学习成语的兴趣，提高说话才能和写作才能 【教学目标】 1、通过读成语故事，明白成语故事中包含着的深刻道理 2、学会阅读成语故事的方法，并能运用在以后的课外阅读中 3、通过交流阅读成果，激发学生积累成语的浓重兴趣。

【教学重点】 1、 理解故事内容，知道成语的意思 2、 凭借故事中概括的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教导 【教学难点】 激发积累成语的兴趣，掌管阅读成语故事的方法 一、导入新课，透露课题 1、导入 我们说话中运用了好多形式干脆而意思精辟的四字成语，假设说我们祖国的语言 是一座富有的精神宝库，成语就是这宝库中绚烂夺目的珍宝这节课我们一起走 进成语故事板书） 2、学生说成语 同学们，我们头脑里已记录不少成语，你能说几个给大家听吗？ 人们长期以来习用的、干脆精辟的定型词组或短语，大多由四个字组成，一 。