初一新生第一次家长会班主任发言稿-修订编选.pdf

七年级上学期家长会班主任发言稿七年级上学期家长会班主任发言稿 一、开场白一、开场白 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 你们好！非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的家长会现在您 的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代” ，是学生思想品质和 学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响培养教育好孩子 是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望父母是孩子的第一任老师， 家庭是孩子的第一所学校您的孩子将来素质的高低，他本人幸福均取决于学 校教育和家庭教育的质量， 而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代 替的 你们好！非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的家长会现在您 的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代” ，是学生思想品质和 学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响培养教育好孩子 是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望父母是孩子的第一任老师， 家庭是孩子的第一所学校您的孩子将来素质的高低，他本人幸福均取决于学 校教育和家庭教育的质量， 而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代 替的 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流， 相互沟通，共同提高学生的学习成绩。

不能总认为学生的教育是学校的事，是 老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关孩子的学习这件事， 既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流， 相互沟通，共同提高学生的学习成绩不能总认为学生的教育是学校的事，是 老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关孩子的学习这件事， 既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事 二，中学与小学阶段存在的不同二，中学与小学阶段存在的不同 1、思想方面1、思想方面 孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段这个时候 孩子的心理会有很大变化，对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理所 以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴 力式的教育，否则会适得其反对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子 分析学习中出现的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵 或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好要给他们一种精神上的鼓励，比如说 对他们做的某些成绩给予充分的肯定很多问题可以和他们协商，让他们感受 孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。

这个时候 孩子的心理会有很大变化，对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理所 以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴 力式的教育，否则会适得其反对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子 分析学习中出现的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵 或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好要给他们一种精神上的鼓励，比如说 对他们做的某些成绩给予充分的肯定很多问题可以和他们协商，让他们感受 到自己在长大，自己有了责任感其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其 他事情做好的精神导向 孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期 效果 到自己在长大，自己有了责任感其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其 他事情做好的精神导向 孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期 效果 2、学习方面2、学习方面 第一，学科增多第一，学科增多小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后 突然增加到七科课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加, 孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同很多 时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况经常困扰着孩子。

那么父母这个时候要做的就是关心他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他 一起解决只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避免由于课程太难， 压力太大而成厌学心理 小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后 突然增加到七科课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加, 孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同很多 时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况经常困扰着孩子 那么父母这个时候要做的就是关心他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他 一起解决只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避免由于课程太难， 压力太大而成厌学心理 第二，教材难度增加第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学 为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而 不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多小学 习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生 上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题所以学生感到中学课程难度太 大，稍一分心就不明白了因此，初中阶段学生容易出现两极分化，部分反应 慢或自觉性较差的同学逐渐掉队， 小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍 一松劲便会经常出现不及格现象。

，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学 为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而 不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多小学 习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生 上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题所以学生感到中学课程难度太 大，稍一分心就不明白了因此，初中阶段学生容易出现两极分化，部分反应 慢或自觉性较差的同学逐渐掉队， 小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍 一松劲便会经常出现不及格现象 第三，教学速度加快第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而教师教学 进度必须加快，上课提问学生次数相应减少在小学阶段学生放松一段时间的 学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真 完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队 ，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而教师教学 进度必须加快，上课提问学生次数相应减少在小学阶段学生放松一段时间的 学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真 完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队 第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。

三、介绍班级、任课老师情况 当前现状三、介绍班级、任课老师情况 当前现状 四 当前学生出现的一系列问题网吧，超级 ,追逐打闹，打架斗殴，5+2=0四 当前学生出现的一系列问题网吧，超级 ,追逐打闹，打架斗殴，5+2=0 五、谈谈教师与家长的关系五、谈谈教师与家长的关系 那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家长与 老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系 那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家长与 老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系 说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生今后三年间，孩 子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题 孩子的学习是你一家的希 望，也是老师的责任我们的目标是共同的望子成龙、望女成凤是中国人的 传统也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在 从这一共同目标上说，家长和老师是一致的 今后三年间，孩 子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题 孩子的学习是你一家的希 望，也是老师的责任我们的目标是共同的望子成龙、望女成凤是中国人的 传统也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。

从这一共同目标上说，家长和老师是一致的 然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的 我说的矛盾并非指吵闹斗 争，而是说彼此对对方或多或少存在意见老师不满家长的不管不问，监管不 力家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业过多，加重负担一个 老师面对五十位家长，真叫众口难调在新生的座位安排上，家长通常比较敏 感，这样也认为不公，那样也认为不平无论老师怎么排，总会有人说不好 这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平座位不是一成不 变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的 学习 我说的矛盾并非指吵闹斗 争，而是说彼此对对方或多或少存在意见老师不满家长的不管不问，监管不 力家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业过多，加重负担一个 老师面对五十位家长，真叫众口难调在新生的座位安排上，家长通常比较敏 感，这样也认为不公，那样也认为不平无论老师怎么排，总会有人说不好 这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平座位不是一成不 变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的 学习 六、关于七年级学生学习习惯的培养问题六、关于七年级学生学习习惯的培养问题 对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。

各位家 长不仅要认识到这一问题的重要性， 而且在今后很长一段时间里应该积极配合 老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯 对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事各位家 长不仅要认识到这一问题的重要性， 而且在今后很长一段时间里应该积极配合 老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯 1、听课习惯的培养1、听课习惯的培养课堂教学是学生学习的核心环节课堂一分钟，课 下十分钟学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久 其核心是学生在课堂上的专注程度这是一个优秀学生的最基本的素质 课堂教学是学生学习的核心环节课堂一分钟，课 下十分钟学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久 其核心是学生在课堂上的专注程度这是一个优秀学生的最基本的素质 2、作业习惯的培养2、作业习惯的培养学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更 多地依赖于各位家长 家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作 业习惯主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集 中力求用较短的时间高质量地完成当天作业二是做作业是禁止抄袭，加强 对学生各项作业的参考答案的管理。

三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、 不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况四是加强对 孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习 学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更 多地依赖于各位家长 家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作 业习惯主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集 中力求用较短的时间高质量地完成当天作业二是做作业是禁止抄袭，加强 对学生各项作业的参考答案的管理三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、 不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况四是加强对 孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习 4、课前预习和课后复习的习惯4、课前预习和课后复习的习惯 5、良好的作息习惯5、良好的作息习惯像现在这样的时节，早晨通常可以让学生六点，中 午放学、下午上学放学要把握好时间留心学生的规律，一但有反常现象要及 时与老师联系初一年级学生晚上一般可以在九点左右睡觉 像现在这样的时节，早晨通常可以让学生六点，中 午放学、下午上学放学要把握好时间留心学生的规律，一但有反常现象要及 时与老师联系初一年级学生晚上一般可以在九点左右睡觉。

五、对家长的几点要求五、对家长的几点要求 1、 做一个榜样型家长1、 做一个榜样型家长家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力 求安静单纯，避免干扰在学生学习时不要把好玩好闹的人带到家来，不要大 声喧。