小学垃圾分类活动方案三篇(Word）.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 小学垃圾分类活动方案三篇　　小学垃圾分类活动方案篇一 为贯彻落实xx市人民政府办公厅《关于进一步推动城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推动局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校内环境，实现城市的可持续进展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案 一、组织机构 成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作 二、分类原则和标准 根据国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不行回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再根据部颁标准细化、实施 (一)可回收垃圾：指适合回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。

(二)不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾 三、目标任务 (一)开展宣扬动员组织全体师生开展垃圾分类学问的宣扬普及工作，利用校内网、班会课、黑板报、宣扬栏等形式，开展以"垃圾分类、爱护环境'为主题的各类活动切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参加率 (二)参加社区共建与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣扬和参加垃圾分类，促进家庭和社会共同参加垃圾分类 (三)设置分类收集设施根据可回收、不行回收分类设置垃圾收集设施 四、经费保障 支配专项经费，用于学校校内内部垃圾分类的宣扬、推广以及分类设施的设置、改造工作 五、阶段支配 (一)宣扬动员和预备阶段(20xx年xx月) 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣扬、教育活动，()设置垃圾分类箱 (二)推行阶段(20xx年x月x日-xx月x日) 根据分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣扬和参加垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参加垃圾分类，提升文明程度。

(三)提高稳固阶段(20xx年1月以后) 进一步稳固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参加率达100% 六、工作措施 (一)召开工作会议，部署相关工作 (二)在校内内以多种形式开展垃圾分类普及学问的宣扬教育，组织开展以"垃圾分类、爱护环境'为主题的系列活动 (三)学校确定一名垃圾分类指导员指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作 (四)主动推动"零废弃'工作尽可能削减生活垃圾产生量，努力零排放 (五)加强宣扬培训和日常监督检查 1.开展宣扬培训，提高垃圾分类的知晓率和参加率提倡绿色健康和勤俭节省的生活方式，削减垃圾产生 2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣扬和参加垃圾分类，促进家庭和社会共同参加垃圾分类，提升文明程度 3.加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理 　　小学垃圾分类活动方案篇二 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。

通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯让我们一起共同努力，爱护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境奉献出自己的一份力量 二、活动时间 20xx年x月x日下午xx 三、活动对象 城北校区四年级全体学生 四、活动地点 城北校区四楼报告厅 五、活动流程 1. 组织学生观看《平湖市垃圾分类宣扬片》 2. 齐诵童谣《垃圾分类我宣扬》 3. 学生代表发言 4. 现场提问并进行模拟操作 5. 各班"环保小卫士'宣誓 六、活动支配 1. 报告厅布置、录像：黄秋英负责 2. 学生座位支配：杨晓磊支配 3. 四个垃圾筒及部分垃圾：施云飞、范其观负责 4. 电视台人员茶水：盛美琴 5. 活动主持：赵金燕 6. 拍照、微官网：彭忠杰 7. 信息报道：王燕平 8. 学生代表发言、环保小卫士集合：赵金燕负责 七、补充说明 1. xx市电视台组织拍摄，请城北校区四年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参与活动。

2. 3月5日下午，四年级情拓课暂停一次假如下雨，原定在报告厅上课的情拓课请任课老师支配好地点黄秋英、彭忠杰老师的情拓课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好 3. 寒假里，学生们已完成了各项关于"垃圾分类'的社会实践作业一二年级绘制宣扬画，三四年级设计宣扬标语，五六年级出刊宣扬小报学校德育处将对学生作品进行组织评比 4. 各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报 　　小学垃圾分类活动方案篇三 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识 xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有肯定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神xx学校长期致力于社会公益事业，并主动开展与宣扬环境爱护活动在经过调查了解后发觉同学们没有较强的环境爱护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣扬垃圾分类，爱护环境的活动 二、活动的主题 垃圾分类，爱护地球 三、活动的宗旨 通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣扬分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球 四、活动主办单位、活动承办单位 主办：xx小学 策划承办：xx 赞助：xx 五、活动时间 xx-xx-x至xx-x-xx 六、活动地点 全校范围，重点在xx、x、xx生活区附近 七、活动内容 1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄奉献 2、在宿舍园区宣扬垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不行回收准时送垃圾中转站 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往处处有传单乱扔得现象，故建议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只) 八、活动流程 (一)项目活动支配 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。

筹备工作：(1)预备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)预备"可回收'，"不行回收'内容的不干胶各100张 (二)具体支配 x月xx日前为前期宣扬，出4张宣扬海报及一张展板(垃圾分类的一些照片) x月xx日前，将"可回收'，"不行回收'内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱 x月x日前，将20张宣扬传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣扬 x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进行重新粘贴 九、活动的可实施性 如今学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，主动投身环境爱护行动中去以己之力，举手之劳，爱护环境特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校内环境 十、经费预算 不干胶宣扬单xx=100(可回收xx张，不行回收100张) 宣扬单20*0.5=10(贴于宿舍园区) 传单回收桶6*40=240 照片10*1=10 总计：xx元 十一、留意事项 1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

2.活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象 3.提前了解活动当天天气状况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发事件，保障活动的顺利进行 4.机动组：青协宣扬部： 时间及任务：负责把活动任务及进程准时通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作 第 9 页 共 9 页。