小学劳技室工作计划(Word）.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 小学劳技室工作计划　　小学劳技室工作计划 一、指导思想 依据县教研室及学校有关文件精神，洛峪九年制学校科技室本学期工作的指导思想是：为全面推动素养教育，促进学生创新精神和实践能力的培育，依据《关于加强中小学科技教育工作的意见》，以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活动为载体，根据上级要求主动开展各项科技教育活动和竞赛任务，全面提高我校青少年学生的科学素养和科技创新能力结合我校实际状况，制定本学期我校科技教育工作计划 二、工作目标 1、明确职责，健全队伍在充分发掘全体科技员聪慧才智的基础上，明确每一位员的基本工作职责，扩大校外科技员队伍，增加校内兼职科技员，以进一步加强科技员队伍建设 2、开拓资源，营造气氛在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上，通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协作关系，努力开拓校内外科技教育资源，加快校内科技教育环境建设，深入开展科普宣扬教育，突出我校科技教育特色 3、联系实际，求实创新结合我校教育教学工作实际状况，探究科技教育的教学手段和教学方法，主动开拓我校科技活动项目资源，创建适合我校实际状况的特色科技教育活动项目体系，提高科技教育教学创新能力;培育具有创新精神与动手实践能力的科技特长的苗子，提升科技教育特色的品味，力争在各类科技竞赛中取得好成果。

三、主要措施 坚持遵循因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则通过科技教育，激发学生对科学技术的热情与兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，为今后创造性地参加科技活动和社会实践打下基础 1、围绕科技基地校建设，理顺机制、明确职责 仔细贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》，在充分认识加强我校科技教育重要意义的基础上，进一步明确我校科技教育的指导思想和目标，理顺校科技教育领导小组科技员和年级组长、班主任青少年科技活动小组的科技教育工作活动机制，明确职责、分工协作、紧抓落实 2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材，提高科技教育水平 准时总结以往开展专题科技活动的阅历，努力钻研科技教育理论，的确把握开展科技教育的教学手段和教学方法通过主动参与科学节各项科技活动的组织、指导，实践和完善一系列的确有效的专题科技教育方案，编选系列科技教育校本教材，的确提高科技教育的理论、业务水平和能力 3、主动开展系列科技教育活动，努力创新科技教育手段 组织开展系列科技活动，主动开展第二课堂活动，深化科技教育内涵。

在开展科学节、科技创新大赛、无线电测向、定向、科技夏令营等项目活动的基础上，结合教务处、政教处、团委、学生会的工作内容，结合初中科学课程，充分发挥集体和个人的聪慧才智，充分发掘和开拓校内外科技教育资源，丰富科技教育内容，拓宽科技教育渠道 科技员要分工协作，开展以科技宣扬栏、系列科技讲座、科技兴趣小组、科技创新成果项目等形式;以初中生青少年科幻画竞赛、电脑制作活动、科学探究、小论文、小发明、小制作(含航空、桥梁等模型制作)、小创造、六个一活动(即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会)等内容，结合作品展示、竞赛评选，设计确定较为完善的活动方案、组织落实开展一系列科技活动 　　小学劳技室工作计划 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校内生活，特制定劳技室工作计划 二、状况分析 我校有劳技室一间，劳技桌5张，劳技凳20张，照明设备齐全 几年来在上级领导的关怀、学校的努力下劳技室使用正常教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的.作用。

但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧 三、任务与目标 1、课桌的摆放整齐 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐 3、热情服务，做到有求必应 4、加强本室卫生工作 四、方法措施 1、对比布置标准，仔细完善制度，使之有据可依，有规可循 2、爱惜公物，妥当保管 5、加强本室卫生做到一周一清扫、擦洗，常常通风 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的主动性波乡种羊场小学2014年度劳技室工作总结劳技室是学生学习和进行劳技能力培育的主要场所 　　小学劳技室工作计划 一、指导思想： 为了确保劳技室管理工作有条不紊的进行，更有效地发挥第二课堂的功能，丰富学生的校内生活，更好的使中小学生受到劳动技术教育结合本校实际，确定本学期，劳技学科教研工作的重点、中心，就是加强学生劳技学问的推广和劳动技能的培育，提高中学生的劳动意识，培育学生的劳技能力加强劳技室的建设，使学校的劳技教学活动有所保障 二、主要工作： (一)、依据学校的实际，管理好各种项目的劳开工具主要有：园艺工具、学农种菜工具、洗涤工具、木工工具、电子与电工工具、十字绣工具、手工工艺工具、时尚包装工具等，依据学校实际，继续自制工具和修理工具，让劳开工具能在其它学科借用的就借用。

发挥工具应有的效率 (二)、针对本学期学校的实际状况，本学期预备对学生进行园艺教育;学农种菜教育;电工常识和简易无线电修理教育;简洁木工修理教育;手工制作教育;十字绣培训等方面的劳动教育 (三)、针对学校的实际问题，支配相应的临时劳动 如：支配学生去除煤渣，平整操场，草坪浇水、除草，励志学苑板栗剪枝、消毒、修路等 (四)、就地取材，让学生做一些力所能及的修补工作 如：修理课凳、修理课桌、制作方凳等 (五)、美化劳技室，修补整理各种劳开工具，作好劳技服务工作 三、工作的措施与方法： 1、完善各种劳技管理制度，使劳技管理制度化 2、创造良好的劳动环境，布置宽敞、大方的劳技教室 3、要求学生严格遵守劳技管理制度 4、要求学生在劳动时，正确使用劳开工具，把握劳动方法，同时在劳动中留意安全 5、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位 6、鼓舞学生进行综合性和探究性学习，加强校本课程与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的能力。

7、注重学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通 8、充分利用学农基地以及校内绿化、美化和社会生活中的资源进行劳技教学 9、通过劳技教育，培育学生的形象思维能力，创新精神和实践能力，促进学生素养的全面进展 第 6 页 共 6 页。