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03.山东省中小学教师申报评审职称情况一览表+新 - 图文 山东省中小学老师申报评审职称状况一览表 呈报部门〔公章〕： 拟申报等级： 一级 拟申报资格： 一级老师 申报方式：自然晋级 报送时间： 2022 年 11月 30 日 姓 名 杨金燕 性别 女 诞生年月 11011年6月 第一学历 及学位 评审依据 学历及学位 初中英语 从事本学科 教学年限 本科 学士 本科 学士 7年 毕业时间 2006年7月 毕业院校及 专 业 毕业院校及 专 业 年 老师资格证 2 书 起止时间 主 要 工作经验 德州学院 英语教育 德州学院 英语教育 0 0 6 现专业技术职称 现兼任 行政职务 3 7 1 1 二级老师 获得资格时 间 2007年11月 首聘时间及年限 聘用时间及 年 限 0 1 0 2022年 4月 3年 2022 年4 月 3 年 2 证明人 王东 王大宾 吕树芝 罗广军 6 工作单位 汶上县康驿镇其次中学 任教 学科 毕业时间 任班主任年限 2006年7月 任 员年限 证明人 王东 王大宾 罗广军 无 任职时间 无 任教时间2006 年 11 月 及教龄 7 年 起止时间 5年 职务 8 4 0 0 农村或薄2006年11月弱学校 汶上县康驿镇第一中学 初中英语教学 班主任 -2022年7月 任教状况 汶上县康驿镇其次中学 初中英语教学 班主任 2022年9月-至今 城市 学校分类 薄弱 农村 全国专业技术人员计算机应用实力考试状况 √ 考试取得模块 免试模块 工作单位 担当主要工作任务 工作单位 担当主要工作任务 初中英语教学 班主任 初中英语教学 班主任 初中英语教学 班主任 职务 2006年11月--2022年7月 汶上县康驿镇一中 2022年9月--2022年7月 汶上县其次试验中学 2022年9月-至今 汶上县康驿镇二中 起止时间 免试 接着教育 情 况 2022年6月-9月 2022年6月-9月 2022年6月-7月 2022年6月-7月 2022年6月-7月 学习主要内容及成果 《学问产权爱护与管理实务》 合格 《专业技术人员心理安康与心理调适》合格 《专业技术人员创新案例 》 合格 《专业技术人员科研方法与论文写作》合格 《专业技术人员信息化实力建立教程》合格 任现职以来完成的课堂教学状况 授课名称 七年级英语 八年级英语 八年级英语 七年级英语 七年级英语 学生总数 116 112 106 105 137 接着教育单位 汶上县人事局 汶上县人事局 汶上县人事局 汶上县人力资源和社会保障局 汶上县人力资源和社会保障局 周学时数 12 10 10 12 12 总学时数 480 400 400 480 480 任现职以来主要教育教学以及教研实力、工作成果和履行职责等状况总结 一、政治思想和职业道德方面 我酷爱祖国，酷爱中国共产党，酷爱教育事业，酷爱老师职业。

我踊跃拥护中国共产党的领导，踊跃拥护党的方针政策，坚决执行党的方针路途忠诚党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《老师职业道德标准》和《老师行为十不准》及其他老师行为标准，有良好的师德风范和老师素养做到了教书育人，为人师表 二．教育教学方面 本人自参与工作以来，踊跃学习新课改，用新的教学理念知道自己的教学工作踊跃参与学校组织的各项教学活动2022年去济宁听市教学能手讲课，收获很大，2022年在汶上县中学英语优质课竞赛中获一等奖并且论文《建构英语“读说课”灵动课堂》在中小学教育上发表谨慎参与每次研修，于2022年暑假参与研修并获得省级优秀学员称号自己的教学成果始终名列前茅屡次获得镇教学能手，镇优秀老师荣誉称号 我所教的两个班级，学生精神面貌踊跃阳光，活泼向上，英语素养也得到和大提高 三、班主任工作方面： 在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习 惯，科学的耐性教育学生始终坚持做学生的挚友，倾听他们的苦恼与欢乐，关怀他们的学习生活，经常家访，起止时间 2022年9月至2022年7月 2022年9月至2022年7月 2022年9月至2022年7月 2022年9月至2022年7月 2022年9月至2022年7月 任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、试验教学及信息技术建立等代表性业绩〔限报3项〕 2022年5月被学校评为“一案三为主”教学模式推行活动公开课执教者 2022年10月康驿镇教研室公开课获得一等 2022年10月中学生盼望之星风采大赛济宁赛区，指导学生获得特等奖一名，一等奖2名。

提交教案状况 学段和课程名称 八年级英Unit7SectionA (1a-2c) 2022-2022 学年 语 人民教育出版社 2022-2022 学年 教材版本 章节题目 Will people have robots ? 2022-2022 学年 授课时数 一课时 2022-2022 学年 2022-2022学年 校长审查签章 定期召开家长会探视学生，了解他们的学习状况和生活状况让他们做班级的主子，加强了班集体观念及荣誉展示课教案 感由于所采纳的措施科学有效，所带的班级屡次被评为学校先进班集体 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了必须的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些缺乏，我必须会在今后的工作中尽力克制，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师 本人签名： 近五年备课本 职业中学专业课老师自主供应的其它材料 本人签字： 单位审核人签字： 单位负责人签字： 单位盖章： 山东省人力资源和社会保障厅制任现职以来开展教研〔包括校本教研〕状况〔限报3项〕 时间 课题名称 教研成果 学校评价 任现职以来指导造就老师状况、教学改革状况〔包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等〕，教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内沟通推广 2022年9月-2022年7月 康驿镇第一中学 吕莎莎 初一英语音标教学 专业素养提升，参与县级优质课评比获一等奖 2022年9月-2022年7月 康驿镇其次中学 徐海荣 初一英语听说课及语法课教学 成为镇骨干老师 任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品状况〔限报3项〕 时间 2022年4月 题目 建构英语“读说课”的灵动课堂 本人撰写局部及字数 2158字 报刊或出版社 中国人民大学出版社 位次 备注 起止时间 2022月 2022月 2022月 2022月 2022月 年9月-2022年7年9月-2022年7年9月-2022年7年9月-2022年7年9月-2022年7任现职以来担当班主任〔或员等〕、其他教育教学工作状况 管理或班级及人数 七〔1〕班 班主任 54人 八〔1〕班 班主任52人 八〔3〕班 班主任 50人 七〔7〕班 班主任52人 七〔3〕班 班主任66人 成果效果 班风正,学习气氛浓,总体进步明显。

班级工作扎实有序，综合评比先进 学生热衷于社会公益活动，学生综合素养高 班级纪律严明，学风踊跃向上，评为先进班集体 班风正，学风浓，学生成果较好，评为优秀班级体 任现职以来获得县级以上嘉奖〔包括师德嘉奖〕、教学和教研获奖状况〔限报3项〕 起止时间 2022年5月 工程 汶上县2022年度优质课评比 等级 一等奖 位次 批准机关 汶上县教科研中心 山东省中小学师资培训中心 2022年12月 山东省中小学老师全员远程研修优秀学员 省级 2022年 任现职以 来各年度 考核结果 2022年 2022年 合格 合格 合格 2022年 2022年 优秀 优秀 任现职以来师德考核状况 2022年 2022年 2022年 合格 合格 合格 2022年 2022年 优秀 优秀 任期届满考核结 果 优秀 2022年6月 山东省中小学教育科研优秀成果 三等奖 山东省教育科学探究所 师德考核状况 学校〔单位〕师德考核领导小组评价看法： 该同志爱岗敬业，踊跃进取听从学校工作支配，在自己的工作岗位上取得优异的成果团结同事，相互协助关怀酷爱学生，为人师表，真正做到学高为师，身正为范 〔公章〕 学校〔单位〕负责人〔签字〕： 年 月 日教学工作评价状况 所教学生综合评价看法： 杨教师爱岗敬业，英语口语标准流利，随和可亲，能够在轻松的活动中传输给我们学问。

关爱学生，课堂气氛好，深得学生的宠爱 所教学生代表〔签字〕： 年 月 日 学校〔单位〕教务部门审核看法 学校〔单位〕综合评价看法 杨金燕同志在教育教学过程中，踊跃实施素养教育，在造就学生实践实力和创新精神方面成果显著，教学方法敏捷多样，组织和驾驭课堂实力强，擅长运用多媒体进展教学，教学效果良好，成果优秀在本教研组内踊跃参加教研活动，带头上公开课或示范课 不断地用新课程理念来指导自己的课堂教学，渐渐形成了“在学案导学下的‘学生主持’教学模式”，造就了学生的学习爱好，学生的综合素养得到全面的提高，教育教学成果非常优异，屡次受到上级部门的表彰 承诺：本单位已对供应的申报材料逐一审核 〔公章〕 学校〔单位〕负责人〔签字〕： 年 月 日 该同志对工作勤勤恳恳、兢兢业业，努力上好每一堂课踊跃参加学校县级组织的各项活动，并取得优异成果其中2022年5月由该老师执教的《 Unit 4 I am more hard-working》获汶上县优质课一等奖，同时校级、镇级公开课、根本功竞赛等屡次取得优异成果。

屡次获得镇教学能手及优秀老师称号该老师所带两个班的英语成果屡次名列前茅同时努力向经历丰富的老师学习，并不断协助新老师在所在教研室〔组〕或年级组评价看法： 专业成长中有突飞猛进的进步 经审核，该老师报表中教学工作状况所填内容真实准该老师对课堂教学要求很高，根本素养较高，有自己的成熟模式，注意学生学习爱好和英语口语交际实力造就，重视学确，符合标准，同意上报 生的全面开展，课堂效果极好，学生成果突出 〔公章〕 教研室〔组〕或年级组负责人〔签字〕： ： 年 月 日 年 月 日 部门负责人〔签字〕本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7。