小学人教四年级数学7-条形统计图.ppt

条形统计图,认识条形统计图（,1,）,授课教师：李兴花,,授课班级：四（5）班,,人教版四年级上册,,一、复习导入，揭示课题,1.,（　　）色的花最多，（　　）色的花最少2.,红花比蓝花多（　　）盆根据统计表中的数据回答问题红,蓝,3,颜色,红花,黄花,蓝花,粉花,盆数,8,7,5,6,二、探究新知,这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？,,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,,二、探究新知,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,,我用统计表表示天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,二、探究新知,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,,我这样表示二、探究新知,还可以用条形图来表示晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,,二、探究新知,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,他们把数据都,,表示清楚了吗？,,很清楚，我知道这个月,9,天,,晴，,6,天阴，,9,天多云，,5,天,,阵雨，,2,天雷阵雨天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,二、探究新知,这两种方法，,哪,,种表示更清楚,？,,条形图更清楚，不用数,,就能知道具体的数据。

晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,你能得到哪些信息？,,条形图和统计表,,各有什么特点,?,,晴天比阴天多,3,天,……,二、探究新知,统计表能清楚地看出数量,,的多少，条形图能直观地,,反映出数量的差异，便于,,比较,……,,,天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,三、知识运用,1.,统计一下本班同学出生的月份一）做一做,2.,把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图,,,表示出来三、知识运用,（一）做一做,出生月份,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二,人 数,,,,,,,,,,,,,0,1,,2,,3,,4,,5,,6,,7,,8,9,10,3.,根据条形图回答问题一,,月,,二,,月,,三,,月,,四,,月,,五,,月,,六,,月,,七,,月,,八,,月,,九,,月,,十,,月,,十,,一,,月,,十,,二,,月,,月份,,人数,,我们的出生月份,（,1,）参加统计的同学一共有（ ）人2,）有出生人数相同的,,月份吗？是哪几个月？,（,3,）（ ）月出生的,,人数最多，（ ）月出,,生的人数最少二）根据表中数据绘制条形图,,盆数,,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,红花,黄花,蓝花,粉花,颜色,,,,,,你能提出哪些,,数学问题？,一共有多少盆花？,8,＋,7,＋,5,＋,6,＝,26,（盆）,,答：一共有,26,盆花。

颜色,红花,黄花,蓝花,粉花,盆数,8,7,5,6,四、小结,通过本节课的学习，你有什么收获？,五、布置作业,作业：,第,100,页练习十九，第,1,题、第,2,题。