教学课件《发展与合作》.ppt

第五章课件第五章课件发展与合作发展与合作 版权所有发展与合作是当今世界的两大主题 版权所有国家和地区发达国家和发展中国家国际合作发展与合作 版权所有一；国家和地区国家：具有保持内部稳定、不受外来控制和侵略（干涉）能力的政府领导下，占据一定领土，有组织的实际政治地区国家一般具有清晰的边界并得到国际公认地区：还没有取得独立的、被他国侵占或附属的殖民地或属地想一想你能区别国家和地区吗？世界上哪些地方仍属于地区？ 版权所有世界上有一些面积较大的国家，有一些人口较多的国家，也有一些袖珍国家在世界政区图中找一找 版权所有国家与地区世界上有200多个国家和地区，有面积大国有人口大国面积大国 版权所有人口大国 版权所有十个超亿人口大国：十个超亿人口大国：亚洲：亚洲：中、印、印尼、日、孟加中、印、印尼、日、孟加拉国、巴基斯坦拉国、巴基斯坦、北美：美国、北美：美国、南美：巴西、南美：巴西、非洲：尼日利亚、非洲：尼日利亚、欧洲：俄罗斯欧洲：俄罗斯两印两巴，两印两巴，两日中俄美孟（梦）两日中俄美孟（梦） 版权所有世界上的袖珍国摩纳哥面积：1.8平方千米梵蒂冈面积：0.44平方千米袖珍国家 版权所有世界上跨部分两洲的国家国家所跨的大洲首都埃及土耳其俄罗斯非洲、亚洲开罗亚洲、欧洲伊斯坦布尔欧洲、亚洲莫斯科 版权所有五项基本原则互相尊重主权和领土完整（基本）互不侵犯互不干涉内政和平共处平等互助 版权所有我国的五项原则：我国的五项原则：P87国界？国界？P87领土？领土？P88国家国家所跨的大洲所跨的大洲埃埃 及及土耳其土耳其俄罗斯俄罗斯亚、非亚、非亚、欧亚、欧欧、亚欧、亚（苏伊士运河）（苏伊士运河）（土耳其海峡）（土耳其海峡）（乌拉尔山、乌拉尔河乌拉尔山、乌拉尔河大高加索山）大高加索山） 版权所有领空领空领水领水公海公海领陆领陆领海领海专属经济区专属经济区（12海里）海里）（200海里）海里）领领土土领水领水领陆领陆领空领空 版权所有发展中国家与发达国家发展中国家与发达国家发达国家的分布：大洲？发达国家的分布：大洲？国家？国家？发展中国家的分布：大洲？发展中国家的分布：大洲？国家国家？ 版权所有二发达国家与发展中国家发达国家：一般包括西方主要资本主义国家，这里主要是指1960年成立的经济合作与发展组织的24个成员国。

发展中国家：又称不发达国家或欠发达国家，是指政治上已独立，经济上比较贫穷，工业基础薄弱，人均国民生产总值较低的国家 版权所有发达国家与发展中国比较与认识 版权所有农业对比机械化农业生产机械化农业生产半机械化或手工生半机械化或手工生产的农业产的农业发达国家发达国家发展中国家发展中国家 版权所有 版权所有发展中国家发展中国家与发达国家与发达国家 版权所有 版权所有发展中国家发展中国家与发达国家与发达国家 版权所有类型项目人口占世界百分比（%）2080国内生产总值占世界百分比（%）7822发展中国家发展中国家发达国家发达国家 版权所有类型项目国内生产总值（万亿美元）6.1922.54人均国民生产总值（千美元）3.1525.48发展中国家发展中国家发达国家发达国家 版权所有发达国家与发展中国家进出口的差异发达国家与发展中国家进出口的差异进口进口商品商品石油石油、煤炭、煤炭、矿产、矿产、农副产农副产品品出口商品类型项目发达国家发展中国家精密仪表、精密仪表、汽汽车、车、成套加工成套加工设备、计算机设备、计算机服装、玩具、服装、玩具、普通机电产品、普通机电产品、石油石油、棉花棉花、汽车汽车、通讯工、通讯工具、高级机电具、高级机电产品产品发展中国家发展中国家发达国家发达国家 版权所有找出发达国家和发展中国家的分布地区找出发达国家和发展中国家的分布地区非非发达国家集中在发达国家集中在_半球。

半球发展中国家集中在发展中国家集中在和北半球的和北半球的部142亚亚拉拉美美北南半球3南赤赤道道中国? 版权所有发达国家与发展中国家间的社会经济、居民生活差异埃塞俄比亚美国分析这两个国家在经济、教育、居民生活上的差异 版权所有南北对话？南北对话？南南合作？南南合作？ 版权所有发达国家与发展中国家 1为什么把发展中国家和发达国家成为“南”，“北”？能否从世界政区图上找出答案？南北之差发达国家与发展中国家之间的经济差异南北对话南南合作发达国家与发展中国家之间有关经济政治等方面共同问题的商谈 发展中国家之间的互助合作 想一想 版权所有世界任何地方汉堡包一个味道，中餐馆开遍全世界；只要一通、一个电邮，我们就能即时与远在地球另一端的人联络、交流、沟通 国家与国家之间在贸易上有更频繁的交流，国家之界的界线因此变得更为模糊，彼此的关连愈来愈密切全球化三；国际合作 版权所有发展中国家永远落后吗？不是航天技术的喜人发展航天技术的喜人发展海尔的家电生产海尔的家电生产国际合作国际合作 版权所有IOCWTOOPECEUAPECASANNATO全球性国际组织区域性国际组织 版权所有国际合作越来越密切，跨国公司是国际合作越来越密切的最有力的表现。

美国福特汽车公司的零件生产厂家遍布欧洲北美和日本 版权所有国际合作国际合作世界上最大的国际组织？世界上最大的国际组织？五个常任理事国？五个常任理事国？ 版权所有成立时间：1947年成员国：190个使用的正式语言：阿拉伯语、中文、英文、法文、俄文、西班牙语机构：安全理事会、大会、经济及社会理事会、秘书处 托管理事会、国际法院宗旨：促进国家发展、维护世界和平联合国U 版权所有世界贸易组织WTO成立时间：1995年成员国：134个总部所在地：瑞士日内瓦宗旨：促进世界经济发展和福利进 步，主张贸易自由和公平，推动 世界贸易自由化中国加入时间：2001年12月10日 版权所有欧洲联盟EU 总部：布鲁塞尔石油输出国组织OPEC 总部：维也纳亚太经济合作组织APEC秘书处：新加坡东南亚国家联盟ASAN秘书处：雅加达北大西洋公约NATO 总部：布鲁塞尔区域性国际组织 版权所有英国制造英国制造法国制造法国制造西班牙制造西班牙制造德国德国制造制造荷兰荷兰制造制造法国的法国的“空中客车空中客车”说明了什么问题？说明了什么问题？ 版权所有发达国家发达国家 高技术产品价格高赚钱多利润增加进口发展中国家的初加工产品、原材料经济发达经济发达出口 版权所有发展中国家发展中国家 初加工产品、原材料价格低赚钱少利润流失进口发达国家的高技术产品经济落后经济落后出口 版权所有1.领土是指一个国家国界线以内的()A.陆地、领海 B.陆地、领水C.陆地、领空 D.陆地、领海、内水和领空2.发展中国家主要分布在()A.亚洲、非洲和北美洲 B.欧洲、非洲和亚洲C.亚洲、非洲和拉丁美洲 D.大洋洲、北美洲、南美洲DC练习题 版权所有3.下列国家中均属于发达国家的是()A.美国、加拿大、中国 B.澳大利亚、日本、马来西亚C.美国、澳大利亚、日本 D.英国、法国、印度4.“和平共处”的五项原则是下列哪个国家或机构倡导的()A.联合国 B.美国 C.中国 D.北京市政府 CC 版权所有比较一下这两组国家的国界线 版权所有埃塞俄比亚世界最不发达国家之一。

以农牧业为主，工业基础薄弱数十年内乱不断，世界最不发达国家之一以农牧业为主，工业基础薄弱数十年内乱不断，且前政权政策失当和天灾频繁，经济几近崩溃贫困和失业现象较严重，基且前政权政策失当和天灾频繁，经济几近崩溃贫困和失业现象较严重，基础设施发展滞后，资金和技术与管理人材匮乏础设施发展滞后，资金和技术与管理人材匮乏工业门类不齐全，结构不合理，零部件、原材料依靠进口工业门类不齐全，结构不合理，零部件、原材料依靠进口人均寿命人均寿命49岁全国一半家庭收入不到岁全国一半家庭收入不到300比尔比尔/月，月，50人口食粮不足人口食粮不足15公公斤斤/月，月，39以下居民生活在赤贫线下，以下居民生活在赤贫线下，165万人流落街头全国仅有万人流落街头全国仅有27个城个城镇镇3万户居民有电用，万户居民有电用，27人口有安全饮水，人口有安全饮水，10有卫生设备，有卫生设备，45有医疗有医疗保健，每保健，每3.66万人一个医生，每万人一个医生，每3873人有一张病床人有一张病床 版权所有埃塞俄比亚 1埃塞俄比亚的农村埃塞俄比亚的市场 版权所有埃塞俄比亚 2咖啡生产原始的种植 版权所有美国美国具有高度发达的现代市场经济，其劳动生产率、美国具有高度发达的现代市场经济，其劳动生产率、国内生产总值和对外贸易额均居世界首位，有较为完国内生产总值和对外贸易额均居世界首位，有较为完善的国民经济宏观调控体制。

善的国民经济宏观调控体制教育以全民为对象，并涉及到每个家庭和个人的未来，教育以全民为对象，并涉及到每个家庭和个人的未来，故教育既是国家的大事，故教育既是国家的大事，又是各州和地方政府及社又是各州和地方政府及社会团体的大事，大家都把人力，会团体的大事，大家都把人力，物力，物力，财力，财力，精力精力投到教育上投到教育上今日，将近有今日，将近有600万的美国人在学校，万的美国人在学校，学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成人教育课程几乎所有的美国小孩最少都接受人教育课程几乎所有的美国小孩最少都接受8年的年的教育，高中毕业的有教育，高中毕业的有75%，从四年制的学院及大学中，从四年制的学院及大学中获得文凭的有获得文凭的有25% 版权所有美国 美国发达的交通纽约证券交易所大厅 版权所有美国 美国的飞机制造业美国农业的机械化收割 版权所有红十字会成立时间：1919年成员国：170个总部所在地：瑞士日内瓦宗旨：人道、博爱、奉献，在战争 中行善和通过人道工作走向和平 版权所有国际奥林匹克委员会IOC成立时间：1894年成员国201个总部所在地：瑞士洛桑奥林匹克精神：重要的不是胜利，而是参加奥林匹克理想：和平、友谊、进步 版权所有。