凝聚全员智慧凝合多方资源凝铸品质课程.doc

凝聚全员智慧凝合多方资源凝铸品质课程——奉教院附小2017学年第一学期快乐活动日活动方案一、 指导思想：根据中办、国办联合印发《关于加强与改进新形势下大中小学教材建设的意 见》、、依据国务院办公厅颁发的《关于成立国家教材委员会的通知》 (国办发(2017) 61号)等文件精神，在幼小衔接的新形势下，尝试开展两类课程低年段 综合主题活动的研究以创建全人、全程、全息、全员、全能、全策的校本课程 为抓手，加强学校拓展型课程实施方案中“科目纲要 +活动设计+活动过程”的研 究，紧抓“星光灿烂”专项，打造“学得到、留得牢” 的品质科目，让快乐活动日活动各项工作从量到质的提升，激发孩子们的生命活力二、 工作重点1 ＞精选科目，提升品质遵循“选得到，学得着，留得牢”的原则开设科目，注重各科目“科目纲 要+活动设计+活动过程”的研究，提升快乐活动日活动中校本化课程项目的品 质：“活力60分’、’330社团”、“综合主题活动”课程附小十年，校本课程中虽已积淀不少成熟科目，但随着时代日新月异的变化， 学生日益增长的需要也随之改变，本学期开设快乐活动日项目： “活力60分”科目74门、’330社团”科目18门。

调整“空手道”为二年级普及课程， 增设“330 爱心班”课程，跟进“星光灿烂项目” 2017年下半年度项目进展2、分层管理，制定措施1) 开展全校、年级课程，塑健康活动全校普及：武术、集体舞、绳操、功夫扇、感恩操年级普及：一年级围棋、二年级空手道、三年级游泳，四年级超脑麦斯科学, 五年级体心课2) 跟进区级五项特色课程，增校本精品功夫少年”、“谁羽争锋”、“泳池精灵”、“小脚丫舞蹈”、□□"水墨飘香",五个特色课程，在区级复评特色课程基础上，挖掘新特色品质课程，创 新特色并跟进各阶段的考核评价区级星光灿烂项目 “DDS科技"、“功夫少年"、“行进管乐团"、“足球王子”、 “元智科学实验室”按照申请计划，专款专用，积极参加各级别专项比赛，推广、提升课程的品位和高度3) 共研教育集团网络课程，增联盟辐射以区级校本课程共享与评价平台建设、特色课程资源平台与体验式培训抓 手，以网络教研为抓手，跟进与洪庙小学、塘外小学、海湾小学、奉浦学校的共 享互动，继续落实开展附小教育集团资源联盟体校本课程共享， 在构建区域优质教育资源的辐射共享机制的基础上，进一步提升校本课程建设水平4) 试水低年级主题活动课程，促学科融合。

我是一轮绿太阳”校本课程体系中，积极创新探究型主题式活动研究，设 计低学段两类课程内容融合，并参与市级课程领导力研究实施 以校本实践主题 研究课程为载体，让学生在活动中分享活动体验，提升活动的实效三、具体安排学校拓展型课程快乐活动日内容组成：“活力六十分”走班制兴趣活动、阳 光体育、班队活动、基地实践活动、330社团课程、爱心班活力“60”中包括了校本特色课程：舞蹈、武术、国画、羽毛球；校外 员课程：龙腾狮跃、旱地冰球、轮滑、开心小菜农、欢欣鼓舞、空竹、剑道、灌 篮高手、素描、素描创想、陶艺、小小点心师、芭蕾、乒乓、空手道、游泳)“活力六十分”走班制兴趣活动安排周五12:45-13:45是“活力60分”走班制兴趣活动本学期开设兴趣活动科目74门，分为特招课程与海选课程两类假期老师 设计科目方案，申报开设课程，学校课程处审核科目方案，并根据学生的兴趣需 要和对课程综合评价予以录用特招课程在开学第一周进行面试选拔海选课程 在第二周进行网上选课除去特招课程的学生， 都参加网络海选课程每个类别的课程，均遵循自主选选课原则，确保每个孩子都有自己喜欢的一门课 “活力60分”课程以一学年为周期开展拓展活动。

语言类：美文吧、STORY ENGLIS.H绘本DIY、ENGLISH READING朗诵与演 讲、英语戏剧、侃侃三十六计、趣味日语思维类：艺趣3D拼图、数字油画艺术类：彩铅世界、丙烯创意、多彩泥世界、巧手布艺手工坊、魅力衍纸花 语、珠子工坊、3D钻石画、动手拼拼乐、七彩水色、素描创想、水墨飘香、少儿古筝、小脚丫少儿舞蹈、芭蕾、欢欣鼓舞、天使合唱团、七彩小画、纸藤花园、ng剪刻小能手、神奇手指画、浓墨出彩、创意手绳、拼拼豆豆、十字绣、丝丝缕缕绣、神奇钩针、少儿素描、玩转纸杯、玩转纽扣、小手风之韵、 DIY不织布手工坊、陶艺、DIY丝带花、私人定制DIY相册、树叶贴画体育类：功夫少年、灌篮高手、谁“羽”争锋、乒乒乓、空竹、武术棍棒、轮滑、跆拳道、空手道、龙腾狮跃、剑道信息科技类：科学魔法车、炫动卡通、未来工程师、 Passcal程序设计生活游戏类：生活小达人（6各项目班）、小小点心师、简易急救包扎、我 是开心小菜农、少儿茶艺、绿太阳小超市、智能植物园、弈棋耍大牌心理类心心相印二）330社团课程330社团课程开设时间为周一至周五 15:30-17:30 ,以及周六周日上下午,一共开设门社团课程。

以校本特色课程引领（DDS科技、武术、少儿舞蹈、游泳、羽毛球、国画），带动一批优秀课程开展社团课程（手风琴、合唱），并引进优秀校外员课程（行进管乐团、足球王子、街舞、龙腾狮跃、旱地冰球、 拉丁、空手道、足球），加强训练活动，规范330社团课程的管理机制，适时巡严格考评三）阳光体育（自主拓展活动）我们将阳光体育拓展活动项目分成了班级特色项目、 年级特色项目、校级特色项目，每周一为班级特色项目，周二为年级特色项目，周三为校级特色项目，周四和周五为班级分散活动周五 13:45——14:25各班级有阳光体育自主分散拓展活动，主要是全校学生体育方面的活动內容周一升旗仪式，周二武术操， 周三功夫扇，周四集体舞，周五绳操“每天锻炼一小时，快乐学习一整天，幸福 生活一辈子”的教育理念，对我校本学期的阳光健身活动，作出合理的规划大课间健身活动内容安排表年级户外自主游戏内容室内桌面游戏内 容年级 总负责跳马接力（小马16只）跳房子（呼拉圈100）跳短绳七巧板（12副）飞行棋（6副）金春雷二往返接力（接力棒24）袋鼠跳接力（跳袋12）跳短绳飞行棋（6副） 五子棋（6副）陆晓丹—拍毬子（100幅毬板）转呼拉圈（大呼拉圈）60个）套圈（小呼拉圈50）围棋（6副） 跳棋（6副）赵家丽阳光伙伴（绑带100）跳长绳（长绳8根）叫绘挎球（软排10）围棋（6副）纸牌（6副）吕园园四踩高跷接力（30副）滚铁环接力（30副）滚轮胎接力（42个）围棋（6副）纸牌（6副）—飞镖上仁副）李圣洁（四）班队活动周五14:35——15:10是各班班队活动时间，根据各年级的专题教育计划以及德育?玫育内容，我们对本学期班队会内容彳乍了安排。

2017学年第一学期三三题班会安排表周次班会教育主题（题目可自拟）教育目标1开学第一课文明城区、文明校园创建2我爱你，老师增进师生感情，用实际行动尊师爱师3喜迎十九大，争当贤少年补会主V核心价值加新育、增强处尽耒（由辛稿） 4 奉贤美、奉贤强 创建温馨、和谐、健康、向上的班集体5 我们的节日一一中秋、国庆 传承中华传统文化，弘扬爱国主义6“齐贤修身”主题教育活动养成文明行为习惯，做太阳好宝贝7建队日了解少先队知识，激发对少先队的热爱9好家风好家训之重阳节孝敬长辈，学会感恩8我爱附小（校庆专题）附小十周年校庆，树立爱校和集体意识10健康教育了解健康教育知识，提高健康水平11消防安全“笛9消防日”了解消防知识，提高防灾自救能力12争做“贤少年”敬奉贤人，见贤思齐13环境教育提高环保意识，养成环保习惯14廉洁教育明辨是非、崇廉拒腐15“小红星儿童节”做党的好孩子16职业微课程丰富职业知识，发现职业志趣17法制教育加强法制教育，提高法律意识18庆元旦，迎新年喜迎新年，展示风采19心理健康课提高心理素质，促进人格健康发展20复习迎考珍惜时间，学会复习（五）基地实践活动周五15:10为基地实践活动。

分别由年级组统一安排基地实践活动 除去校 外基地实践之外（第一学期：一年级，消防中队；二年级，德华制药厂；三年级, 奉贤博物馆；四年级，伟星集团；五年级，神力科技均参加校内开心菜园 基地实践四、课程管理与保障措施（一）梳理完善兴趣活动我们对原有的兴趣活动科目进行梳理，立足学生的实际需要和兴趣指向，改 进、充实、更新我们的兴趣活动内容，继续依托社会和家长力量，开展有名家指 导的剑道（华东地区国家教练）、龙腾狮跃（非遗项目传承）、行进管弦乐团（音 乐专业团队）、旱地冰球（项目裁判教练员）、街舞（全国冠军）、轮滑（全国冠 军）O学期结束，根据平台选课体系统计出被秒杀的课程，评选 “十佳最具人气课 程”，以此提升教师的科目设计真正顺应学生的兴趣需要二） 深入研究特色课程我们在原有区级特色课程基础上， 本学期拓宽视野，挖掘教师特长，进一步 创新科目设计，力求特色对已有的特色课程加强管理，着手研究评价管理机制， 完善教材编制三） 开展教学专题研究继续联合德育处对自主拓展课程以及班队活动课程进行研究， 最终形成结合学校校本节庆和少先队实践活动的拓展课程序列“我的职业体验”课程，使快乐 星期五成为学生体验与活动的乐园。

同时，我们将加强拓展探究教研组活动，加强资源联盟团队的共享互动， 开展拓展型课程管理与评价的系列专题研讨，以此提升学校与联盟体学校教师的课 程开发及科目设计能力，研究拓展型课程教学常规及考评机制的同时， 提升教师 课堂教学实效四） 完善学校管理体系K形成管理网络 明确各部门分工，实行无边界管理如下图所示：2、加强日常管理（1）多层管理学校每周安排行政人员分楼层进行巡视、检查、评议课程的运行情况，并从优势、不足等几方面做好详细记录，主要考察课堂准备、课堂组织、学生学情等,并及时与任课老师反馈，以监控教学效果同时也将安排拓展探究分管领导进入 课堂，观察课堂教学情况，评选“十佳快乐 60分授课”，以提高课堂质效2) 多方会诊在课程运作一定时间之后，学校通过家长问卷、学生座谈等方式，结合教导 处的“每周一查”，学期中段召开全体任课老师会议，对课程的运行情况进行阶 段总结，组际间的互动交流，分析存在的问题，进一步调整和完善过程，促进课 程发展3) 多元评价针对不同类型课程开展情况的评价，我们举行成果交流展示活动，一部分课 程成果可以在学期结束时以节目表演的形式参加展示，一部分课程以学生作品， 学习心得、小报、展板、照片、录像等方式进行一个课程成果展示会，以“十佳 快乐60分优秀成果”来评价教师的教学情况。

结合学校“绿太阳课程档案袋”的研究，我们对学生的拓展活动进行过程性 评价，通过网络平台进行自评、互评，提升学生的参与度、热情度2017. 09 附：2017学年第一学期快乐活动日行事历K科目设计方案调整、申报、审核2、 活力60分、330课程开课、招生、调整3、 部分特招课程家长面谈会，各科目材料清单拟定发放4、 开心菜园暑期活动材料上交，新学期志愿者菜地种植。