部编版小学语文五年级上册课件：小岛.ppt

p新课导入新课导入天海长城天海长城天蓝蓝，海蓝蓝，天尽头有一群铁打的汉天蓝蓝，海蓝蓝，天尽头有一群铁打的汉海蓝蓝，天蓝蓝，海尽头有一道钢铁的边防线海蓝蓝，天蓝蓝，海尽头有一道钢铁的边防线…………新课导入天海长城天蓝蓝，海蓝蓝，天尽头有一群铁打的汉15 15 小岛小岛* *15 小岛* 朗读课文，疏通生字词说说课文可以朗读课文，疏通生字词说说课文可以分为几部分，每一部分主要写了什么？分为几部分，每一部分主要写了什么？p初读课文初读课文 朗读课文，疏通生字词说说课文可以分为几部分，每一部p我会读我会读牙龈牙龈 隐瞒隐瞒 海域海域 快艇快艇矛盾矛盾 炊事员炊事员 哼哼 发怔发怔 喉咙喉咙 哽咽哽咽 汤勺汤勺 搅拌搅拌 舀汤舀汤牙牙龈龈 隐隐瞒瞒 海海域域 快快艇艇矛盾矛盾 炊炊事员事员 哼哼 发发怔怔 喉咙喉咙 哽哽咽咽 汤汤勺勺 搅搅拌拌 舀舀汤汤yínyínmánmántǐnɡtǐnɡzhènɡzhènɡyùyùmáo dùnmáo dùnhnɡhnɡhóu lónɡhóu lónɡ ɡěnɡɡěnɡsháosháojiǎojiǎoyǎoyǎochuīchuī我会读牙龈 隐瞒 海域 快艇牙龈 隐瞒 开火车识字开火车识字开火车识字开火车识字瞒瞒域域艇艇盾盾炊炊哼哼咙咙矛矛喉喉勺勺搅搅舀舀开火车识字瞒域艇盾炊哼咙矛喉勺搅舀_____\_____\__________哼哧哼哧哼哼hnɡhnɡhēnɡhēnɡp多音字多音字_____\_____哼哧哼hnɡhēnɡ多音字第一部分（第一部分（1 1）：）：简单介绍小岛的特点和简单介绍小岛的特点和样子。

样子第二部分（第二部分（2—192—19）：）：写将军意外发现环写将军意外发现环境恶劣的小岛上竟有一块用油布棚遮着的境恶劣的小岛上竟有一块用油布棚遮着的菜地，向队长了解情况之后，将军为了推菜地，向队长了解情况之后，将军为了推广这种种菜技术，决定在岛上住一晚广这种种菜技术，决定在岛上住一晚第一部分（1）：简单介绍小岛的特点和样子第二部分（2—19第三部分（第三部分（20—3520—35）：）：写晚饭时，战士们把写晚饭时，战士们把自己种的菜送给将军吃，将军却将菜倒进汤自己种的菜送给将军吃，将军却将菜倒进汤里与战士们共享里与战士们共享第四部分（第四部分（3636、、3737）：）：写将军离开无小岛时，写将军离开无小岛时，向着绿色的向着绿色的““地图地图””，向着小岛行了一个标，向着小岛行了一个标准的军礼，表达自己的敬意准的军礼，表达自己的敬意第三部分（20—35）：写晚饭时，战士们把自己种的菜送给将军 朗读课文第一部分，说说小岛的环境朗读课文第一部分，说说小岛的环境如何？再找找课文其他部分，说说小岛还如何？再找找课文其他部分，说说小岛还有哪些的特点？有哪些的特点？p课文解读课文解读 朗读课文第一部分，说说小岛的环境如何？再找找课文其他 无边无际的大海上，有一座小岛，远远无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。

这里树少，草望去，像一片云在天边浮着这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵突出了小岛环境的恶劣突出了小岛环境的恶劣 无边无际的大海上，有一座小岛，远远无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着这里树望去，像一片云在天边浮着这里树少少，草，草少少，土也很，土也很少少，却驻扎着一群海军士兵却驻扎着一群海军士兵比喻：比喻：表现了小岛的面积之小，表现了小岛的面积之小，位置之偏远位置之偏远 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度没法子，谁叫这儿离但也有二十多摄氏度没法子，谁叫这儿离赤道近呢小岛转一圈也用不了十分钟，所赤道近呢小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题以，到第五分钟时，将军就发现了问题小岛常年高温小岛常年高温小岛面积非常小小岛面积非常小 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度 将军不由一愣他知道，在这个地方，将军不由一愣他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。

蔬菜是很难生长的蔬菜很难生长蔬菜很难生长 将军不由一愣他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的写小岛环境恶劣的目的是什么？写小岛环境恶劣的目的是什么？ 目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛的生活条件艰苦，赞扬了战士们不畏困难，的生活条件艰苦，赞扬了战士们不畏困难，吃苦耐劳的精神吃苦耐劳的精神写小岛环境恶劣的目的是什么？ 目的是从侧面反映守岛战士 朗读课文第二、三部分，将军登上小朗读课文第二、三部分，将军登上小岛之后，发生了几件事？分别是什么？岛之后，发生了几件事？分别是什么？Ø了解了战士们在岛上种菜的事了解了战士们在岛上种菜的事Ø和战士们共享一盘小白菜的事和战士们共享一盘小白菜的事 朗读课文第二、三部分，将军登上小岛之后，发生了几件事 战士们为了解决没有蔬菜吃的问题，战士们为了解决没有蔬菜吃的问题，做出了哪些努力？做出了哪些努力？Ø用油布棚来帮助蔬菜防晒和防盐用油布棚来帮助蔬菜防晒和防盐Ø从老家一口袋一口袋地背来泥土从老家一口袋一口袋地背来泥土Ø从老家带来菜种从老家带来菜种 战士们为了解决没有蔬菜吃的问题，做出了哪些努力？用油 将军想要留在小岛上吃饭的原因是什将军想要留在小岛上吃饭的原因是什么？你从中感受到什么？么？你从中感受到什么？ 原因：将军想把战士们种菜的法子推广原因：将军想把战士们种菜的法子推广开来，让附近驻守海岛的每一个战士都能吃开来，让附近驻守海岛的每一个战士都能吃到新鲜的蔬菜，提高部队的战斗力。

到新鲜的蔬菜，提高部队的战斗力 我从中感受到将军对战士们的关爱和对我从中感受到将军对战士们的关爱和对祖国的热爱祖国的热爱 将军想要留在小岛上吃饭的原因是什么？你从中感受到什么 吃饭的时候发生了什么？圈出表现将吃饭的时候发生了什么？圈出表现将军情绪变化的词句，说说你感受到了什么军情绪变化的词句，说说你感受到了什么？？ 就在这时，炊事员端来一个盘子，将军就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了那是一盘小白菜一看，脸色马上变了那是一盘小白菜 因为将军想到战士们在这自然条件恶劣因为将军想到战士们在这自然条件恶劣的海岛上种菜是多么不容易，战士们都没吃，的海岛上种菜是多么不容易，战士们都没吃，却让自己单独品尝，所以他很生气却让自己单独品尝，所以他很生气 吃饭的时候发生了什么？圈出表现将军情绪变化的词句，说 “ “大家的？哼大家的？哼!”!”将军重重地放下筷子，将军重重地放下筷子，起身，起身，““我说和战士们一起吃，你劝我说我我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的现在倒好！去了他们会拘束，我就听了你的。

现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？我问你，战士们有蔬菜吃吗？”” 表现了将军生气的样子，表达了他对大表现了将军生气的样子，表达了他对大家给自己搞特殊化的行为的强烈不满家给自己搞特殊化的行为的强烈不满 “大家的？哼!”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战 将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜，他怔了一下，走过刚好看见那盘小白菜，他怔了一下，走过去端起来大步走了出去去端起来大步走了出去 因为将军被战士们对他的因为将军被战士们对他的爱戴和关切感动了，也被战士爱戴和关切感动了，也被战士们坚强的意志感动了，更被战们坚强的意志感动了，更被战士们的爱国情怀感动了士们的爱国情怀感动了 将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：一下，说：““同志们同志们…………””停了一下，又说：停了一下，又说：““孩子们，我给大家分菜，每人一筷子孩子们，我给大家分菜，每人一筷子 将军内心已经把每一个战士当成了自己将军内心已经把每一个战士当成了自己孩子一样深爱着。

孩子一样深爱着 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志 他走过去，把手中的菜倒进汤里，而他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下随后，他后拿起汤勺，在桶里搅了几下随后，他舀起一勺汤舀起一勺汤 生动地展现了将军把小白菜倒进汤里生动地展现了将军把小白菜倒进汤里与战士们共享的情景，表现了将军对战士与战士们共享的情景，表现了将军对战士们的关爱们的关爱 他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅 朗读课文第四部分，说说你是怎样理朗读课文第四部分，说说你是怎样理解文章的最后一个自然段的？解文章的最后一个自然段的？ 他向着太阳，向着那他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼了一个标准的军礼 朗读课文第四部分，说说你是怎样理解文章的最后一个自然 最后一个自然段与前文照应，又将文章最后一个自然段与前文照应，又将文章饱含的情感推向高潮将军的举动饱含着他饱含的情感推向高潮将军的举动饱含着他对战士们的无限感激和深深敬意那雄鸡状对战士们的无限感激和深深敬意。

那雄鸡状的绿色的绿色““地图地图””，不单单是战士们在岛上种，不单单是战士们在岛上种下的那块菜地，更是战士们吃苦耐劳、热爱下的那块菜地，更是战士们吃苦耐劳、热爱祖国的精神的体现祖国的精神的体现 最后一个自然段与前文照应，又将文章饱含的情感推向高潮 读完此文，请你评价一下将军和小岛上读完此文，请你评价一下将军和小岛上的战士们的战士们将军：将军：热爱祖国，关心战士，愿意和战士们热爱祖国，关心战士，愿意和战士们同甘共苦，不搞特殊化同甘共苦，不搞特殊化战士们：战士们：勇敢坚强，爱家爱国，吃苦耐劳勇敢坚强，爱家爱国，吃苦耐劳 读完此文，请你评价一下将军和小岛上的战士们将军：热简单介绍小岛的特点和样子简单介绍小岛的特点和样子小岛小岛刚上岛时刚上岛时热爱祖国热爱祖国不怕困难不怕困难p板书设计板书设计发现菜地发现菜地吃晚饭时吃晚饭时激动不已激动不已离开小岛离开小岛深深敬意深深敬意简单介绍小岛的特点和样子小岛刚上岛时热爱祖国板书设计发现菜地 本文主要记叙了我国守岛战士们在艰苦本文主要记叙了我国守岛战士们在艰苦的条件下把自己亲手种植的小白菜送给视察的条件下把自己亲手种植的小白菜送给视察小岛的将军吃，而将军最终把菜倒进汤里与小岛的将军吃，而将军最终把菜倒进汤里与战士们共享的事。

表现了守岛战士战士们共享的事表现了守岛战士热爱祖国热爱祖国的情怀的情怀和和不畏艰难、吃苦耐劳的精神不畏艰难、吃苦耐劳的精神以及以及将将士之间互相关爱的深厚情谊士之间互相关爱的深厚情谊p主旨概括主旨概括 本文主要记叙了我国守岛战士们在艰苦的条件下把自己亲手p拓展延伸拓展延伸关于爱国的诗句关于爱国的诗句1.1.捐躯赴国难，视死忽如归捐躯赴国难，视死忽如归————曹植曹植《《白马篇白马篇》》2.2.人生自古谁无死？留取丹心照汗青人生自古谁无死？留取丹心照汗青————文天祥文天祥《《过零丁洋过零丁洋》》拓展延伸关于爱国的诗句1.1.默读课文，用将军的口吻，讲述自己登上默读课文，用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事小岛后发生的故事2.2.搜集有关我国守岛战士生活的资料，感悟搜集有关我国守岛战士生活的资料，感悟守岛战士面对困难时乐观坚强的性格守岛战士面对困难时乐观坚强的性格p课后作业课后作业默读课文，用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事课后作。