幼儿园中班社会优秀社会教案《同伴生病了》及教学反思.docx

幼儿园中班社会优秀社会教案《同伴生病了》及教学反思【活动目标】1、知道生病的人需要大家的关心2、能用自己的方式表达对生病的人的关心，愿意主动地关爱同伴3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法活动准备】1、图片：小朋友生病了2、一个，并事先与生病孩子的家长作好联系3、《健康歌》音乐活动过程】一、出示图片引导幼儿回忆生病的感受，激发对生病同伴的关爱之情1、这个小朋友怎么了?对，我们每一个人难免会生病，当你生病的时候有什么感觉?(很难受、挂水手上很痛、身体不舒服、头痛、头晕……)2、当你生病时你心里会想些什么?(想爸爸妈妈来陪我;想早点好，去幼儿园;想和小朋友一起玩……)3、那爸爸妈妈又是怎么关心照顾你的?(带我去看医生;喂我吃药;给我做好吃的东西;陪我，给我讲故事……)4、小结：是啊，在我们生病的时候，总是需要家人、朋友的关心和照顾二、教师和幼儿讨论慰问的事宜1、师：这两天我们班级的熠熠小朋友也生病在家休息，(教案出自：大,考,吧.幼师网)可是我们现在要上课没有时间也不方便去看望她，我们可以怎么做呢?2、引导幼儿讨论慰问语，师：打时可以说些什么?(问候的话;提醒的话;想念的话;如身体好点了吗?哪里不舒服?要多休息，多吃有营养的食品;我们想念你;希望你快点好!)3、小结：打时我们声音要小声点，不能影响病人休息，我们可以问问她生病怎么样了，哪里不舒服，提醒她多喝水，按时吃药，告诉她我们很想她，希望早日好起来，一起上幼儿园。

三、组织幼儿打问候生病的幼儿，鼓励幼儿主动表达自己对他的关心1、好的我们现在就给熠熠打个表示对她的关心谁愿意打个给熠熠呢?2、组织孩子打问候生病的孩子3、小结：熠熠收到我们的问候病一定会更快地好起来的四、引导幼儿用自己的方式关心生病的同伴1、除了打关心生病的同伴，我们还可以怎么去关心她呢?(送上水果、送上礼物、去看望他……)2、幼儿选择绘画、折纸、写信等方法表达对熠熠的关心和照顾3、请几个幼儿说说自己做了一份什么礼物送给熠熠小结：你们想到了很多关心同伴的方法，有折纸，有画画，有写信晚上何老师会把小朋友满满的祝福送到熠熠身边的相信有了朋友们的关心，熠熠小朋友会很快康复五、延伸：播放音乐《健康歌》，教师带领幼儿一起做运动离场生病很难受，我们要保护好我们的身体，加强锻炼，让我们一起去户外锻炼吧活动反思】当拿到教案后，首先大概看了教案的设计环节和目标原稿教案共有四个环节，一是回忆生病的感受二是欣赏图片引导幼儿怎样关心生病的同伴三是教师和幼儿讨论慰问的事宜四是组织幼儿打，鼓励幼儿主动表达对他的关心目标为：知道生病的人需要大家的关心;能用自己的方式表达对生病的人的关心，愿意主动地关爱同伴我的第一感觉是这样的社会活动课很没把握，教案设计又比较平淡，一节课如果既教师没底，幼儿没趣，这堂课就一定是不会成功的。

因此，围绕目标，左思又想我又增添了一个环节引导幼儿用自己的方式制作一份礼物放在爱心篮里小朋友们有的选择爱心卡片画出了水果，提醒生病的孩子要多吃水果有的选择绘画加折纸信封的方式，告诉生病的小朋友要多休息有的选择折纸，折了许多小动物陪生病的小朋友我觉得这个环节非常温馨，既突破了目标第二条，也为本活动锦上添花，是本次活动的亮点最后，我认为还需增加最后环节，保护身体，加强锻炼让幼儿知道生病是一件非常难受的事，应该要多锻炼，保护自己的身体让整个教案更完整些本次活动，我觉得自己对教案的理解还是比较透彻的，教案设计也是比较完整和趣味的但是在细节的处理上也是有不足的：1、在第二环节讨论打慰问的事宜时，幼儿讨论后我没有做出比较精炼的小结，我的小结应该要让幼儿在原有基础上提炼经验，得到升华2、在最后延伸环节，我放着音乐《健康歌》，带着孩子边离开活动室边做动作环节，有点蜻蜓点水，可以把节奏放慢些，教孩子们多做几个动作再离开细节决定成败在今后的课堂中我需要更多关注细节。