
幼儿园小班语言教案小猫在哪里2.doc
2页幼儿园小班语言教案《小猫在哪里》 小班下学期语言教案《小猫在哪里》 【活动目标】 1、观察图片,引导幼儿说出小猫所藏的地方,学说方位词:在、上、下、里 2、引导幼儿用"有的……有的……"等句式完整讲述图片内容 3、鼓励幼儿大胆地进行讲述 【活动准备】 一张家庭房间的图片;猫妈妈、小猫贴绒图片若干 【活动过程】 一、拍手游戏"上上下下" ※动作说明: 第一句:按节奏拍手,按儿歌歌词在上、下、前、后、左、右的方位拍手两下 第二句:双手握拳绕环,说到数字时伸出手指表示相应的数 第三句:双手握拳绕环,说到"没有了"时,双手向两边摊开,表示没有的意思 (附儿歌:上上下下,前前后后,左左右右骨碌骨碌1,骨碌骨碌2,……骨碌骨碌5,骨碌骨碌没有了!) 二、看图讲述 1、出示图片,请幼儿观察图片内容 (1)提问:"这是什么地方房间里有什么小猫们在哪里" (2)教师小结,引出话题猫妈妈生了许多小猫,小猫们都在草窝里住着有一天,猫妈妈出去了,小猫都爬出草窝去玩 动作说明: 教师边讲述边操作,分别将小猫卡片取出来插在房间的不同位置 2、引导幼儿讲出图中每只小猫所在的地方。
(1)提问:"请小朋友仔细看一看、找一找,小猫藏在什么地方了"教师鼓励幼儿大胆讲述,讲对后可请幼儿取出小猫卡片,贴到猫妈妈的身边 (2)引导幼儿用"有的藏在……上面;有的藏在……下面;有的藏在……里面"的句式完整讲述图片内容 三、小结与讲评 活动延伸与建议: 带幼儿玩音乐游戏"找小猫"。
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