小学信息技术《认识画图》教学设计及课后反思.docx

小学信息技术小学信息技术《《认识画图认识画图》》教学设计教学设计 及课后反思及课后反思认识画图[教学目标](1)学会进入与正常退出 Windows98 的“画图”窗口2)认识 Windows98“画图”窗口的组成3)初步认识绘图工具箱[课时安排]1 课时[教学重点与难点]Windows98“画图”窗口特有的组成[教学准备]计算机图画[教学过程]一、引入为庆祝“六一”国际儿童节，学校举办了计算机绘画比赛，小明参加了这次比赛瞧！下面就是小明画的一幅图画演示图画)图上画了些什么呀？用计算机画图的软件有很多，小明使用的是 Windows98 里的“画图”程序我们今天就来认识这个“画图”程序出示课题：认识“画图”(板书)二、新授你们知道怎样来启动这个程序吗？下面请同学们看老师是怎样操作的？1．启动“画图”程序步骤：在启动 Windows98 后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序(P)” “附件” ，单击“画图”命令师演示)或者：双击桌面上的“画图”快捷方式这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口学生操作：启动“画图”程序(师巡视)2．认识“画图”窗口“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分。

1)画图区在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区” 2)工具箱画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等 16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了[试一试]认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的“多边形” 、 “喷枪” 、 “矩形”工具在画面上尝试，想干什么用学生操作)(3)工具状态选择器不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器” 它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的，想怎样变线条粗细4)颜料盒一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了。

3.退出“画图”程序如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？方法：单击“文件(F)”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出(X)”命令，单击它师演示)如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否(N)”按钮，则不保存图形就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序想：还可以怎样退出？[练一练]练习启动和退出“画图”程序教师巡视[读一读]请同学们把书上的“读一读”看一下，看完以后告诉老师，你知道了什么？4．练习(1)说说启动“画图”程序的方法2)说说工具箱中有些什么工具三、小结：今天我们初步认识了“画图”程序，学会了怎样进入与正常退出 Windows98 的“画图”窗口，初步掌握了一些工具的用法，以后我们再来进一步学习“画图”程序的使用认识画图[教学目标](1)学会进入与正常退出 Windows98 的“画图”窗口2)认识 Windows98“画图”窗口的组成3)初步认识绘图工具箱[课时安排]1 课时[教学重点与难点]Windows98“画图”窗口特有的组成[教学准备]计算机图画。

[教学过程]一、引入为庆祝“六一”国际儿童节，学校举办了计算机绘画比赛，小明参加了这次比赛瞧！下面就是小明画的一幅图画演示图画)图上画了些什么呀？用计算机画图的软件有很多，小明使用的是 Windows98 里的“画图”程序我们今天就来认识这个“画图”程序出示课题：认识“画图”(板书)二、新授你们知道怎样来启动这个程序吗？下面请同学们看老师是怎样操作的？1．启动“画图”程序步骤：在启动 Windows98 后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序(P)” “附件” ，单击“画图”命令师演示)或者：双击桌面上的“画图”快捷方式这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口学生操作：启动“画图”程序(师巡视)2．认识“画图”窗口“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分1)画图区在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区” 2)工具箱画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等 16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。

那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了[试一试]认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的“多边形” 、 “喷枪” 、 “矩形”工具在画面上尝试，想干什么用学生操作)(3)工具状态选择器不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器” 它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的，想怎样变线条粗细4)颜料盒一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了3.退出“画图”程序如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？方法：单击“文件(F)”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出(X)”命令，单击它师演示)如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否(N)”按钮，则不保存图形就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序。

想：还可以怎样退出？[练一练]练习启动和退出“画图”程序教师巡视[读一读]请同学们把书上的“读一读”看一下，看完以后告诉老师，你知道了什么？4．练习(1)说说启动“画图”程序的方法2)说说工具箱中有些什么工具三、小结：今天我们初步认识了“画图”程序，学会了怎样进入与正常退出 Windows98 的“画图”窗口，初步掌握了一些工具的用法，以后我们再来进一步学习“画图”程序的使用认识画图[教学目标](1)学会进入与正常退出 Windows98 的“画图”窗口2)认识 Windows98“画图”窗口的组成3)初步认识绘图工具箱[课时安排]1 课时[教学重点与难点]Windows98“画图”窗口特有的组成[教学准备]计算机图画[教学过程]一、引入为庆祝“六一”国际儿童节，学校举办了计算机绘画比赛，小明参加了这次比赛瞧！下面就是小明画的一幅图画演示图画)图上画了些什么呀？用计算机画图的软件有很多，小明使用的是 Windows98 里的“画图”程序我们今天就来认识这个“画图”程序出示课题：认识“画图”(板书)二、新授你们知道怎样来启动这个程序吗？下面请同学们看老师是怎样操作的？1．启动“画图”程序步骤：在启动 Windows98 后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序(P)” “附件” ，单击“画图”命令。

师演示)或者：双击桌面上的“画图”快捷方式这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口学生操作：启动“画图”程序(师巡视)2．认识“画图”窗口“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分1)画图区在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区” 2)工具箱画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等 16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了[试一试]认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的“多边形” 、 “喷枪” 、 “矩形”工具在画面上尝试，想干什么用学生操作)(3)工具状态选择器不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器” 它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的，想怎样变线条粗细。

4)颜料盒一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了3.退出“画图”程序如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？方法：单击“文件(F)”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出(X)”命令，单击它师演示)如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否(N)”按钮，则不保存图形就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序想：还可以怎样退出？[练一练]练习启动和退出“画图”程序教师巡视[读一读]请同学们把书上的“读一读”看一下，看完以后告诉老师，你知道了什么？4．练习(1)说说启动“画图”程序的方法2)说说工具箱中有些什么工具三、小结：今天我们初步认识了“画图”程序，学会了怎样进入与正常退出 Windows98 的“画图”窗口，初步掌握了一些工具的用法，以后我们再来进一步学习“画图”程序的使用。