思维导图培训教材课件.ppt

思维导图内容大纲内容大纲思维导图概述思维导图概述1思维导图的优势与运用领域思维导图的优势与运用领域3思维导图的绘制思维导图的绘制2什么是思什么是思维导图？思维导图是通过带顺序标号的思维导图是通过带顺序标号的树状的结构树状的结构来呈现一个思维过来呈现一个思维过程，将程，将放射性思考放射性思考（Radiant Thinking）具体化的过程具体化的过程思维导图主要是借助思维导图主要是借助可视化可视化手段手段促进灵感的产生促进灵感的产生和和创造性思创造性思维维的形成思维导图思维导图是放射性思维的的表达，因此也是人类思维的自然是放射性思维的的表达，因此也是人类思维的自然功能思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个功能思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的范围的脑皮层技巧脑皮层技巧词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感彩和空间感思维导图是基于对人脑的思维导图是基于对人脑的模拟模拟，它的整个画面正像一个，它的整个画面正像一个人大脑的结构图人大脑的结构图 ，能发挥人脑整体功能能发挥人脑整体功能思维导图的产生背景和意义思维导图的产生背景和意义思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式，是一种将放射性思考具体化的方法，是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙，可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。

思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能思维导图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展近年来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法被广泛应用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间，对于绩效的提升，产生令人无法忽视的功效思思维导图的的优势使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力增进了理解和记忆能力把学习者的主要精力集中在关键的知识点上把学习者的主要精力集中在关键的知识点上增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性）思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式的自然思维模式增强使用者的总体规划能力增强使用者的总体规划能力思维导图极大地激发我们的右脑，发挥大脑的整体思维导图极大地激发我们的右脑，发挥大脑的整体功能思思维导图记笔笔记产生的作用生的作用1.1.只记忆相关的词可以节省时间：只记忆相关的词可以节省时间：5050到到9595；2.2.只读相关的词可节省时时间：只读相关的词可节省时时间：9090多；多；3.3.复习思维导图笔记可节省时间：复习思维导图笔记可节省时间：9090多；多；4.4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：9090；5.5.集中精力于真正的问题；集中精力于真正的问题；6.6.重要的关键词更为显眼；重要的关键词更为显眼；7.7.关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；力；8.8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想；易于在关键词之间产生清晰合适的联想；9.9.做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；10.10.大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。

受新事物英国著名心理学家东尼博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具东尼东尼博赞博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0亿人使用思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著有些国家从小学就开始展开思维导图的教育脑神经细胞结构与思维导图脑神经细胞结构与思维导图思维导图绘制思维导图绘制 没有画上线条的空白纸张彩色水笔和铅笔你的大脑你的想象！绘制七个步制七个步骤1从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白2用一幅图像或图画表达你的中心思想用一幅图像或图画表达你的中心思想3在绘制过程中使用颜色在绘制过程中使用颜色4将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。

依此类推5让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线6在每条线上使用一个关键词在每条线上使用一个关键词7自始至终使用图形自始至终使用图形绘制思制思维导图注意事注意事项 （1 1）让）让纸张横放纸张横放在桌前，从中央开始；在桌前，从中央开始；（2 2）每条线上只写一个）每条线上只写一个关键词关键词；（3 3）不同级别主题的）不同级别主题的线条粗细线条粗细合理；合理；（4 4）间隔间隔要安排合理边界要能要安排合理边界要能“接受接受”分枝概要分枝概要清晰明白清晰明白 突出重点突出重点 （1 1）一定要用）一定要用中央图，次主题中央图，次主题3-73-7个个；（2 2）尽可能用色彩丰富的）尽可能用色彩丰富的图形图形；（3 3）中央图形上要用三种或者）中央图形上要用三种或者更多的颜色更多的颜色；（4 4）图形要有）图形要有层次感，层次感，可以用可以用 3D3D图图；（5 5）字体、线条和图形字体、线条和图形尽量多一些变化尽量多一些变化使用联想使用联想 （1 1）在分枝之间进行连接时，可使用箭头；）在分枝之间进行连接时，可使用箭头；（2 2）使用代码；）使用代码；（3 3）使用各种）使用各种相关的色彩，图示、符号相关的色彩，图示、符号；形成个人风格形成个人风格 （1 1）布局布局合理，层次分明合理，层次分明 （2 2）条理条理顺序，使用数字顺序，使用数字 （3 3）图形）图形简洁简洁，清楚易懂，清楚易懂（4 4）夸张夸张手法、有趣手法、有趣（5 5）颜色搭配）颜色搭配和谐和谐，总体效果好，总体效果好绘制思维导图规则绘制思维导图规则绘制思制思维导图范例范例阅读下面黑体的词汇，然后立刻闭上眼睛，持续30秒，思考它。

水果水果绘制思制思维导图范例范例第一阶段第一阶段先拿出一张白纸和一些水彩笔把这张纸横放先拿出一张白纸和一些水彩笔把这张纸横放过来，这样宽度比较大一些、在纸的中心，画过来，这样宽度比较大一些、在纸的中心，画出能够代表你心目中出能够代表你心目中“水果水果”的图像使用水彩的图像使用水彩笔，尽可能地任意发挥现在，给这幅图贴上标笔，尽可能地任意发挥现在，给这幅图贴上标签：签：“水果水果”绘制思制思维导图范例范例第二阶段第二阶段从从“水果水果”图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条每一条线都使用不同的颜色这些分支代表你关于线条每一条线都使用不同的颜色这些分支代表你关于“水果水果”的主要想法在绘制思维导图的时候，你可以添加无的主要想法在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线，但是，因为我们现在只是在做练习，所以我们把分数根线，但是，因为我们现在只是在做练习，所以我们把分支数量限制在五根以内支数量限制在五根以内在每一个分支上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，在每一个分支上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到当你想到“水果水果”这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。

里跳出来就像你看到的一样，此时此刻，你的思维导图基本上是就像你看到的一样，此时此刻，你的思维导图基本上是由线和词汇组成的那我们怎样才能改进它呢？由线和词汇组成的那我们怎样才能改进它呢？绘制思制思维导图范例范例绘制思制思维导图范例范例第三阶段第三阶段现在，让我们用联想来扩展这幅思维导图回到现在，让我们用联想来扩展这幅思维导图回到你绘制的思维导图上，看看你在每一个主要分支上所你绘制的思维导图上，看看你在每一个主要分支上所写的关键词这些词是不是让你想到了更多的词？例写的关键词这些词是不是让你想到了更多的词？例如，假如你写下了如，假如你写下了“橘子橘子”这个词，你会想到颜色、这个词，你会想到颜色、果汁、佛罗里达、维生素果汁、佛罗里达、维生素c等根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的分支分支的数量取决于你所想到的事物的数更多的分支分支的数量取决于你所想到的事物的数量量可能有无数个但是，在这个练习当中，请画出可能有无数个但是，在这个练习当中，请画出三个分支三个分支然后完成与第一阶段相同的工作：在这些等待填然后完成与第一阶段相同的工作：在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词。

用上一级关键词来充的线上清楚地写下每个关键词用上一级关键词来触发灵感别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形触发灵感别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形绘制思制思维导图范例范例绘制思制思维导图范例范例 你现在已完成了你的第一幅基本思维导你现在已完成了你的第一幅基本思维导图你会注意到，即便是在开始阶段，你图你会注意到，即便是在开始阶段，你的思维导图里也已经填满了符号、代码、的思维导图里也已经填满了符号、代码、线条、词汇、颜色和图像，这些都能使你线条、词汇、颜色和图像，这些都能使你大脑更高效、更愉快地工作大脑更高效、更愉快地工作范例：范例：读书笔笔记六六顶思考帽思考帽范例：范例：读书笔笔记经济学学范例：沟通与演范例：沟通与演讲的思的思维导图 范例：家庭事范例：家庭事务计划的思划的思维导图范例：范例：计划一个浪漫周末的思划一个浪漫周末的思维导图 范例：一范例：一项新的商新的商务风险投投资的的思思维导图 思思维导图的用途的用途MindManager简述概念：概念：MindManager是一款用于是一款用于进行知行知识管理的可管理的可视化通用化通用软件件特点特点思维导图特点轻松组织信息创建内容丰富的可视化图形提交功能强大的报告同Office无缝集成图形共享快速捕捉思想图形化映射界面易于使用，进行发散性思维和头脑风暴法，使得用户可以将脑中的各种想法和灵感记录下来，快速捕捉思想通过拖放操作，轻松移动图形内容，更快的开发思想绘制不同思想直接的关系，向重要信息添加编号和颜色以达到突出强调的目的，使用分界线将同类思想分组，插入图标和图片以方便自己和他人浏览大图将您的图形通过Email方式发送给朋友或同事，也可以发布为HTML并张贴到Internet或Web站点上快速将数据导入或导出到Word,PowerPoint,Excel,Outlook,Project 和 Visio中MindManager Presentation模式将您的图形显示给他人，或者将图形内容导出到PPT中，令复杂的思想和信息得到更快的交流1、打开主程序，双击模板或者点击右下的创建即可创建新图表单击此处也可创建新图表双击模版可创建新图表2、填写中心词，在核心主题上填上中心词，其他子主题，可以按Delete删除填写中心词填写主题，或选中后按Delete删除3、插入一级分支，也就是核心主题后面的重要主题，选中核心主题，按Enter键或是点击工具栏的子主题，即可生成一个一级分支，选中分支，按Delete键即可删除分支方法二：选。