大班美术欣赏的教案《米罗星空》.docx

Word大班美术欣赏教案《米罗星空》大班美术观赏教案《米罗星空》 　　活动目标： 　　1、从形式语言入手（颜色、图形等），初步感受"星空'的美　　2、尝试用图形来表达自己对作品的熟悉和感受　　3、通过感知对比色、图形联想，体验观赏活动的乐趣 　　活动预备： 　　1、欣赏星座图　　2、PPT、音乐钢琴曲《星空》　　3、4大张画纸（星夜）、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个（每组1大2中1小）、水彩笔16支 　　活动过程： 　　一、导入：　　小伴侣，你观看过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？（PPT1）　　二、观赏：　　1、（PPT2）西班牙有个大画家米罗爷爷他的爸爸是个天文学家，喜爱用天文望远镜观看星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜爱看星星，还很喜爱画星星　　2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？　　你认为它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一个个黑黑的圆点）黑黑的圆点表示什么呢？　　（一闪一闪的星星）　　有首歌曲《小星星》，我们来唱一唱　　你还看到了什么？（线条）　　师指小人，你觉得这像什么？（娃娃）他的表情是怎样的？（惊异、快乐）　　3、除了线条、图形，你还看到了哪些美丽的东西呢？（颜色）　　4、(PPT4)米罗老爷爷为什么喜爱这几种颜色呢？（出示颜色标记）颜色和颜色之间藏着一个小隐秘：对比色。

　　（红绿、黄蓝、黑白）老师身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝　　5、艳丽的对比色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷爷用这些向大家叙述了一个奇妙的故事　　告知你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是喜爱把自己看到的景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅漂亮的画了，而且他的画中经常消失米字型　　6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？　　7、假如让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？　　三、创作：　　1、今日我们四个小伴侣合作画《星空》请看步骤图：四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点水彩笔连线棉签添画及涂色　　2、幼儿4人合作画，提示幼儿涂色时留意画面的洁净，可用纸巾吸颜料 3 -。