初三化学上学期教辅.doc

初 三 參 考 答 案 第一章 大家都来学化学 1.1社会生活与化学 基础过关 一、选择题1.D 2.B 3D 4.D 5.D二、简答题： 6.防腐剂、干燥剂、芳香、美丽 7. ①②③④⑤⑥⑦ 8答案合理均可能力提升一、选择题1. D 2. B 3. A 4. D 5. B 1．2化学实验之旅 基础过关一、选择题1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B 12.B二．填空题13.倒放 手心 14. 凹液面的最低处 读 15.没有 小 大 16 .上 平放 沾污试剂 橡胶帽 水清洗干净 17. 2/3 1/3 火柴 灯帽盖灭 酒精 点燃 湿抹布 内焰 外焰 焰心 18. 向下 外焰 1/3 自己 有人的方向 45° 水 均匀 外焰 灯芯 19. 100 10 坩埚钳三、简答题20. 不直接用手取，不品尝，用完后不应放回原试剂瓶。

合理即可）21.固体药品的取用：1．取药量多，用药匙大匙一端；取药量少，用药匙小匙一端如果没有说明取多少，固体盖满试管底就行了；药匙用过之后立刻用干净纸擦净，备用2．用药匙往试管中装粉末时，将试管平放，药匙伸入到管底时，再直立试管，以避免药品沾在管口或管壁上（可用纸槽代替药匙）取用液体药品：倾倒法：打开盛放液体的试剂瓶的塞子，把塞子倒放在桌面上手心对着瓶上的标签，瓶口紧挨着试管口，试管略有倾斜，缓慢倒入倒完液体，盖好瓶塞如果没有说明取多少，一般液体取用1mL~2mL即可22.使用时先用手指捏紧胶头，赶出管内空气，然后伸入试剂瓶液面下，轻轻放松手指，（注意：①不能在伸入液面下后，再捏胶头，这样对易氧化而变质药品，挤入空气会加速药品变质②不能在伸入液面后，猛地松开紧捏的胶头，这样易使药品冲进胶头，沾污胶头吸入溶液，取出滴管，要保持垂直悬空，不要平放或倒置，以防试液倒流，腐蚀胶头滴加液体时，应垂直滴加，不要把滴管伸入容器用毕，不要乱放，以免沾污，洗净备用 能力提升一、选择题：1.C 2. C 3.D 4.C 4.C 6. D 7. C 8.BC 9.D 10.C 11.A二、填空题：12. （1）③⑦⑧⑨ （2）⑦⑨ (3)⑥ (4)① (5)③ (6)④(7)② (8)⑤ (9)③⑧ (10)⑥ (11)①②④⑥⑩三、13（1）使底部破裂 （2）引起火灾 (3)仪器炸裂 (4)伤害人 (5)烫坏实验台 (6)污染试剂 (7)炸裂 (8)腐蚀标签 14. (1)视线未与量筒内凹液面最低处保持水平 读数不准（2） 胶头滴管接触试管内壁 污染试剂和滴管（3） 瓶盖未倒放，标签未向手心 污染试剂，腐蚀标签15.B16．（1）都可以盛装液体、装液体的量不同（2）加热、 试管可直接加热而烧杯垫石棉网17．遵守实验操作规程注意实验中药品的取用及安全避免伤害及污染 1.3物质的变化 基础过关一、选择题：1.C 2.C 3.A 4.A 5.A 6.D 7.D 8.B 9.B 10.D 11.C二、填空题：12.物理变化 13.新物质生成 新物质 14.略 15. 有无新物质生成变化类型有化学变化有化学变化无物理变化有化学变化有化学变化 能力提升 一、选择题： 6. 1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6. C 7. C 8. D二、填空题：9.发光 发热 颜色改变 气体生成 沉淀生成 不一定 有助于判断化学反应是否发生10. 试管外壁有水 试管口未略向下倾斜 试管底接触灯芯11. （1）由蜡烛维持 （2）靠近火焰、烛芯部分 （3）火焰颜色不同、分层 （4）火焰大、蜡烛熔化量大、液体会凝固 （5）外焰，用木条平置火焰中（6）蜡烛先熔化成液态再变气态是物理变化，石蜡蒸气燃烧生成CO2和H2O是化学变化 1.4物质性质的探究 基础过关一、单选题1. B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.AD 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A二、填空题：12.不需要、颜色、状态、气味、熔点、沸点 13.③⑤⑨；①④ ；②⑧；⑥⑦⑩ 14. ①② ⑤⑦ ③④15. 银灰色晶体，不溶于水;与氯气反应 能力提升一、选择题5. 1.C D 2.B 3.BD 4.B 5. D 6.C 7.C二、填空题：8. cefhj9. ③ ③ ③ ④ ① ②10.(6)(8)(15)(17) (3)(5)(16) (4)(9)(11)(13)(14)(20) (7)(10)(12)(18)(19)11.气味 状态 溶解性 味道 颜色 助燃性 颜色12.略13. （1）物理性质①没有颜色 ②没有气味的气体③难溶于水 ④密度与空气相比略小于空气（2）化学性质① 剧毒 ②一氧化碳与铁的氧化物反应，生成铁和二氧化碳一氧化碳燃烧后有可以使澄清石灰水变浑浊的气体产生。

可燃性、还原性) 14.空气中的氧气 不正确 正确 铜+氧气氧化铜 不会 铝+氧气三氧化二铝 第 一 单 元 测 试 题一、选择题：1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.D 11.D 12.D 13C. 14.B 15.B二、填空题：16. 物理 化学 有新物质生成 17. 1.4.6 新物质生成 2 3 5 7 8 生成新物质 18. 化学 物理 化学19. 银白 固体 软 小 低 水 氧气 钠+氧气氧化钠 钠+水氢氧化钠+氢气20. ②④⑥ ⑤ ⑧ ③⑦三、简答题：21. 试管 烧杯 胶头滴管 量筒 试管夹 铁架台A B C D 22（1）试管 胶头滴管 量筒 试管夹 酒精灯 （2）准确量取5毫升水 夹在中上部 预热 再加热四、实验探究题：23.最先 内焰 外焰 焰心 外焰 水 变浑浊 二氧化碳 点燃酒精+氧气 水+二氧化碳24. 坩埚钳 耀眼的白光 大量热 白 固 石棉网 点燃镁+氧气 氧化镁25.略 26. （1）外壁有水 （2）触及灯芯 （3）没预热 第二章 认识空气、保护空气 2.1空气的成分 基础过关一、选择题：1．A 　2.Ｂ　３．B　４．Ａ　5．Ｃ二、填空题：6．７８％　　　２１％　　　０．９４％　　　０．０３％7．Ｎ2　　ＣＯ2　　水蒸气　　Ｏ2　　Ｎ28．②9. 氮气比氧气更难溶于水10.（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气 （2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据石灰水浑浊程度的不同判断C02含量不同 （3）将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同 （4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气；根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同11．(1) X是N2 Y是O2   (2)O2 (3)对着玻璃片呼气(4) 氮气的体积含量减少主要是由于CO2和水蒸气等气体的含量增加引起的。

能力提升一、选择题：１．Ａ ２．Ｃ　３．C　４．Ａ 5. A 6.D 7.A二、填空题：8.(1)红磷燃烧产生大量白烟，冷却室温，水上升到五分之一 （2）1/5 难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧 （3）红磷不足 装置漏气 没冷却到室温9. (1) 烧杯 集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶 2) 21 %【假设二】氮气与镁条反应而减少 (3) 将镁条换成红磷 三、实验题：10.（1） B ； 足量（或过量） （2）A ； 检查装置气密性 3） 1/5 难溶于水、不助燃、不可燃等合理答案均可得分 （4） 石灰水（或NaOH或其它碱性溶液） ； CO2 11.（1）风吹草动，树枝摆动 （2）一个集气瓶装满水垂直倒扣在水中，谁不易进入 12．（1）氮气（或N2） （2）装置漏气 红磷的量不足（3）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确13.（１）猜想一猜想二猜想三我对气体的猜想是空气二氧化碳氮气我猜想的依据是防止挤压变形防止挤压变形或食品腐败防止挤压变形或食品腐败实验方法及操作可能观察到的现象及结论（１）用针筒将包装袋内气体取出，将其压入澄清石灰水若澄清石灰水变浑浊，则包装袋内气体是二氧化碳（２）若澄清石灰水不变浑浊，再将包装袋内的气体用针筒抽出，用排水法收集于集气瓶中，将燃着的木条伸入集气瓶内，观察燃烧情况若木条正常燃烧，则包装袋内气体是空气；若木条熄灭，则包装袋内气体是氮气（２） 2．2保护空气的洁净清新 基础过关一、选择题：1．C 2.Ｂ 3．D 4．AB 5．D 6.B二、填空题：7.（1）工业污染（2）交通污染（3）生活污染8.首要污染物、空气污染指数、空气质量级别。

可吸入颗粒物、NO2和SO2等 5级9.经过除尘、除污处理 直接以煤为燃料 气体 核电 植树种草三、简答题：10.（1）汽车排放的尾气 （2）焚烧树叶产生的烟 （。