幼儿园开家长会发言稿.docx

幼儿园开家长会发言稿　　现如今，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我细心整理的幼儿园开家长会发言稿，欢迎阅读与保藏幼儿园开家长会发言稿1　　各位家长：你们好！　　首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持同时，更希望你们能一如既往地关切、支持我们的工作坐在这里我心里有许多话想要对你们说，信任你们也急迫地想知道孩子们在园里的状况，我先对我们前一段的工作向家长们做一些汇报：　　这个班里的孩子是由不同幼儿园里转来的，我接这个班也快半年了，虽然不是班主任但是这个班里任课最久的老师，对于班里的每一个孩子我都特别的熟识了他们大多都上过一年大班学问面很广也都很聪慧现在就家长最关切的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现　　一、动手实力方面：　　自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。

　　二、学习实力方面：　　大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿拿本子到现在能独立完成老师布置得计算任务，我们常常利用课余时间请小挚友自编应用题和口头计算简洁的数学算式，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的计算水平，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道序数，学习2——9的分成等很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础在此，为了更便于我们家园共育促进孩子的实力，我说一下我上课的特点和所运用的形势：　　计算：计算课上我运用自编的拍手法来学习计算（老师示范幼儿手脑口并用起先运算）对于那些反映比较慢的幼儿家长可以在家换一种形式反复教，比如：吃饭时让幼儿来分碗筷，分糖果家庭教化他比学校教化更加好用可行，可以对孩子不定期的实施教化，有利于协助教学　　美术：美术教化是全部学科中最不须要教也不须要学的，或许有许多老师和家长过度用力在教与学之中我从开发幼儿智力和爱好入手，强调幼儿学习的主动性，通过幼儿视察、想象，加以老师引导进而让幼儿能动的创作艺术不能教，但美感与色调认知须要调教与培育。

在此，有几点我想和我们的家长挚友们共勉：　　首先敬重孩子的涂鸦自由，画得“像”，并不表示画得“好”　　其次用“引导”代替“示范”教法，以免扼杀孩子的原创活力　　再次由画中读孩子的心事，必要时可寻求专家帮助　　三、亲子嬉戏：奇异的手指引画　　目标：　　1、本嬉戏亲子共同完成，可提高幼儿与亲人合作的实力，加深彼此感情，留下美妙回忆　　2、开发幼儿智力重点启发幼儿求异思维，提高幼儿动手操作实力和空间思维想象力　　3、拓宽幼儿绘画学问面，提高幼儿绘画实力　　活动实施：　　小挚友们今日开家长会，我们小挚友的身边都有父母或者爷爷奶奶陪着，()我还特意给在门小挚友请来了一个好挚友：青蛙妈妈（老师出示青蛙妈妈图片）是你们帮他找回了他的孩子小蝌蚪他很感谢大家你们谁还记得是如何找到的——手指画出来的青蛙妈妈看了手指引画蝌蚪后创作了许多可爱的手指引画，可美丽了你们能想象得出来吗？　　老师引导：　　小蝌蚪是用黑色画的，你可以用其它颜色华其他的东西吗？画花、动物可以吗？　　小蝌蚪运用一个手指印画的，能不能用2个3个手指印花好看的东西呢？　　幼儿探讨思索，家长提示或出谋划策　　老师指导，老师出示作品，提示幼儿再次发挥求异思维创建新作。

教学座谈会中青年老师发言稿中考百日誓师老师发言稿幼儿园大班毕业典礼老师发言稿幼儿园开家长会发言稿2敬重的各位家长：　　大家好！在大家的鼎立支持下，特别感谢大家在百忙之中来参与，我园本学期的工作即将拉下了帷幕现将本学期工作总结如下：下面就本学期工作向大家做一个简洁的总结汇报　　本学期我们接着贯彻、实施 “幼儿情境课程”，以素养教化为基础，主动渗透新《纲要》的精神从视察、了解每一个孩子入手，主动探究宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充溢关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参加班级工作的主动性、主动性、创建性，家园亲密合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康欢乐的成长　　下面就跟大家谈谈我们详细的做法　　（一）渗透式语言活动　　发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等实力，在突出口语实力培育的同时主动渗透阅读教化，使幼儿喜爱活动，培育幼儿创建性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能　　（二）生活化活动　　“解决问题应当是各科课程的中心”亲密于现实的联系，使幼儿从生活阅历和客观事实动身，在探讨现实问题的实践活动过程中学习　　详细从以下三方面进行探究：　　1：引导幼儿关注四周的事物，擅长捕获生活中的数量信息。

　　2：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的实力　　3：将数学教学内容融入幼儿的一日生活　　（三）注意幼儿交往实力的培育　　挖掘孩子们和善的天性，培育孩子们在同伴中学会共享，学会关切，学会沟通，并不断帮助小挚友积累丰富的交往阅历，激励小挚友尝试用各种方式大胆交往　　（四）用艺术陶冶幼儿的情操　　本学期我园结合晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发　　利用不同的方法，从不同的角度培育孩子们的艺术感受力和表现力例：亲子绘画及亲子活动等　　（五）养成教化求实、创新　　本学期我们开展了形式多样的养成教化例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的快乐与喜悦　　我们也禀着轮番的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的聪慧才智同时也培育其他幼儿宁静倾听别人讲话的习惯　　（六）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养　　我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质　　通过开展丰富多彩的活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。

例如庆”元旦”亲子活动.创建孩子与家长的亲情感.让孩子健康、欢乐的成长　　（七）做好幼儿的平安工作　　平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下每天来幼儿园要检查幼儿的口袋，不要让幼儿带零食和玩具及有危急的东西(钉子、刀片、小球)，不要给幼儿带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失　　（八）我们的成果：　　始建于20xx年投资100多万元建立的民办幼儿园　　几年来在各级领导的关切和支持下，我园的教化教学工作一步一个台阶，先后取得了一些荣誉，20xx年幼儿园综合考核中被评为一等奖;20xx年****老师在县幼儿园优秀自制玩教具评比活动中,荣获二等奖;同年在展示会上荣获“优秀组织奖”20xx年被评为大竹县幼儿教化“先进集体”，同年创建达州市“合格中心幼儿园”等荣誉称号专业技术职称，是一支爱岗敬业、师德高尚的老师队伍　　先后涌现出县级优秀老师5名，上县级公开课6人本园上周迎接了市教化局领导验收****幼儿园，效果良好我园的环境、设施设备、在数得上的，教化教学，档案资料、园务管理都是一流的　　(九)家长工作形式多样　　各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。

　　你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的华蜜人生奠定基础　　请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突 或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处 　　（十）下学期的特色课程支配（下学期的安排）　　为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，我们依据我们幼儿园周边的实际状况，确定了以思维绘画，手脑速算，英语为特色的课程，使老师人人明确开展特色课程是丰富教学内容，丰富幼儿业余生活，提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径　　1. 特色课程的展示　　2. 介绍特色课程意义和效果　　3. 特色班的开设和收费标准　　（十一）　　总之，我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长一如既往地支持我们协作我们，我们共同努力培育教化好我们的下一代　　如什么问题或建议与我们联系　　家园合作是幼儿发展的须要，幼儿园和家长形成教化合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。

本学期我们通过口头沟通、家访、园刊互动、网站沟通等多种方式和大家进行沟通，在外地的家长也能望见孩子在园的活动状况,通过博客沟通,共同促进孩子的健康成长　　以上是我就本学期工作和下学期的特色课程的介绍，向家长们做的简洁的汇报，在来期的工作中，我们仍旧将认仔细真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，加强网站管理,同时也诚心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作，让我们以此共勉不当之处，还请指责指正　　感谢大家！幼儿园开家长会发言稿3各位家长：　　你们好！　　首先我对你们的到来表示热情的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子教化的重视有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展进入了幼儿园相比学习任务稍重一些，作为老师我们将更耐性、细致，尽自己最大的努力培育孩子各方面的实力和习惯本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，以促进孩子的全面健康成长接下来我针对幼儿生活和卫生习惯的详细状况做一下介绍　　一、生活方面：　　为了使幼儿能顺当自然地适应幼儿园的生活，老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入园打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。

克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力　　在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这一个多月的视察，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理实力、行为习惯须要进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手　（1）幼儿进餐状况：大班幼儿的基本饭量较中班都有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭中班幼儿有的孩子已经能够自己独立进餐，不须要老师喂;但有的仍旧须要老师喂，望在这学期能有所进步，能学会独立进餐每次就餐时，孩子们基本没有挑食、剩饭和倒饭的现象这样培育了孩子疼惜粮食的好习惯我希望孩子在园内养成的习惯在家里能得到持续当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的　　（2）自理方面：本学期天气渐渐起先转凉了，孩子们的衣服也起先穿的多了起来可是，我们常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了我觉得教化孩子参与家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间 ‘让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中会有胜利和失败学习力所能及的事情，自己做，才会提高他们的责任感。

　　（3）行为习惯方面：。