北师版二年级数学下册第七单元时、分、秒教材分析.doc

第七单元教材分析时、分、秒单元目标：1、能够准确认、读、写钟面上的时间，并正确区分时针、分针走过的小格所表示的时间2、知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算3、学会观察钟面，能熟练地说出钟面上显示的时间，会求某一段经过的时间教材分析：本单元是在认识了钟表和钟面上的时刻的基础上进行学习的，同时又是学习年、月等知识的基础通过本单元的学习，在实际情景中认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时间，能根据钟面说出经过的时间，知道1时=60分，1分=60秒，能进行简单的时间单位的换算，体会时刻与经过两者之间的区别和联系，培养时间观念与遵守作息时间的好习惯教学分析：第一课时：奥运开幕教学目标：1、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，掌握时和分的进率2、能够准确认、读、写钟面上的时间，并正确区分时针、分针走过的小格所表示的时间教学重点：认识时间单位时、分，知道1时=60分教学难点：准确读出钟面上的时间，正确区别时针、分针走过的小格所表示的时间第二课时：1分有多长教学目标：1、进一步观察钟面，认识较小的时间单位“秒”，在活动中初步感受1分和1秒的长短，体会时间的宝贵。

2、知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算3、培养时间观念和爱惜时间的良好习惯教学重点： 掌握分与秒之间的关系，知道1分=60秒，感受1分和1秒的长短教学难点：会计算简单的时间单位换算第三课时：淘气的作息时间教学目标：1、结合具体情境，经历自主尝试计算经过的时间的过程2、学会观察钟面，能熟练地说出钟面上显示的时间，会求某一段经过的时间3、能够有计划地安排自己的生活，培养合理安排时间的良好习惯教学重点：会求从某一时刻到另一时刻经过的时间教学难点：体会时刻与经过的时间两者间的联系与区别第四课时：数学好玩（一）上学时间教学目标1、经历记录自己一周内每天上学路上用的时间的过程2、能够根据时间记录算出经过的时间，并回答问题3、培养动手操作能力，体验成功的喜悦教学重点能用时间表示生活中一些事件的经过教学难点会用时、分、秒解决和时间相关的问题第四课时：数学好玩（一）“重复”的奥妙教学目标1、通过观察情境图发现事物的排列规律，并能用自己喜欢的方式表示规律2、能进行简单的、有条理的思考，知道事物的排列中隐含的数学知识3、培养观察、归纳及推理能力教学重点能发现图形和数字的简单排列规律教学难点能用语言表述找出的规律。