幼儿园小班安全窗台、阳台玩耍教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园小班安全窗台、阳台玩耍教学设计【含教学反思】一、教学目标幼儿园小班的孩子们对于窗台、阳台等高处的危险意识较为薄弱，容易造成意外伤害因此，在幼儿园的安全教育中，需要注意培养孩子们的安全意识，提高他们对于高处的危险认知，帮助他们掌握安全的窗台、阳台玩耍技能本次教学的目标是：1. 使幼儿园小班的孩子们掌握安全的窗台、阳台玩耍技能；2. 帮助孩子们提高对于高处危险的意识和认知水平；3. 培养孩子们关注安全、自我保护的意识和能力二、教学准备1. 教学环境本次教学需要在室内及室外进行，包括教室内部和幼儿园的外围环境，如窗台、阳台等2. 教学材料教材：幼儿园安全教育读本教具：仿真模型窗台、标配的防护栏杆，玩具滑梯和小球等3. 教学人员教学人员应该包括幼儿园教师和教育专家三、教学内容1. 学习安全知识首先，老师要向幼儿园小班的孩子们传授关于对于窗台、阳台等高处危险的安全知识这些安全知识包括知道危险的高度、不要站在窗台、阳台上等为了使孩子更好地理解这些安全知识，老师可以通过游戏、绘本等方式进行教学2. 模拟实际操作教室内放置一组仿真模型窗台和标配的防护栏杆，提前安排好教师或其他成年人 ，则由老师进行完整的操作演示，包括将头和手臂伸出窗台、阳台等，并探讨操作不当可能会对健康安全产生的影响。

3. 玩具挑战游戏选择几个孩子进行挑战游戏，孩子们需要从模型窗台上穿越，成功通过后可获得奖品4. 模拟突发事件教学教师设置突发事件，如：发生伤害需要前往医院救治，以及如何急刹车等，教孩子们对于模拟事故的反应方法同时，可进行互动故事等课程5. 安全绘画老师可配合此节目，向孩子们展示一些不安全的场景，并引导他们画出安全的场景来四、教学反思在这次教学过程中，孩子们通过模拟操作、游戏等方式掌握了窗台、阳台等玩耍技能，并能够更加正确地认识到高处危险当孩子们遇到突发事件时，他们可以更加沉着应对，能够尽可能抵御伤害，增加安全感同时，通过安全绘画，教师还能深刻理解孩子们对于安全的意识与认知同时，教师还可以不断地传播给更多的家长、老师和社会群众儿童安全知识，提高孩子的安全防范水平总之，幼儿园小班的安全教育需要注重实际操作、游戏等方式，培养孩子们安全意识，帮助他们提高对于高处安全的认知水平，让他们能够更好地掌握窗台、阳台等玩耍技能，为孩子们的成长创造更好的环境。