果蔬雕刻教案.doc

《果蔬雕刻----可爱的螃蟹》教学设计执教人：邓小英一、活动目标 1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法 2、培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力大胆实践果蔬雕刻，体验雕刻乐趣3、增强对自然和生活的热爱 教学重点：认识果蔬雕刻作品，发现果皮雕刻的技巧方法 教学难点：运用雕刻方法实践操作，设计雕刻内容二、教法运用 激趣引课——观察、探究——方法训练——体验、实践、创新——交流评析 三、师生准备用具 教师准备： 1.雕刻范例作品如：蝴蝶、花朵、鱼、鸟、虎、字等图案造型 2.雕刻工具一套 学生准备： 1.各种适合雕刻的瓜果和蔬菜如西瓜、冬瓜、茄子等等 2.雕刻工具每人一套，改锥或硬笔一个 四、教学过程 导课 今天为你们请来的朋友， 请你仔细观察，看看它是用什么材料做成的？ （一）、新授感知作品过程 师：这些都是果蔬雕刻作品，就是在瓜果、蔬菜等物品上，通过特殊的刀法，加工成形状美观且有观赏价值的工艺品 师：一会儿请同学们近距离观察这些作品，仔细琢磨要完成这样一件雕刻作品，需要哪些步骤才能完成呢？ 小组讨论：师：思考得不错哦！今天，老师给你们带来了它，猜猜这是什么？用什么材料做的呢？师：对，这就是一只螃蟹。

你们见的生活中的螃蟹都有哪些特点？师：今天我们就一起做做有趣的螃蟹吧！通过观察，请说说，做这样的一只可爱的螃蟹，应先做什么，再做什么？小组内讨论一下师：对，我们可以选把橘子切成四瓣，然后用两瓣来把皮剥出来，做成螃蟹的脚，再用四分之一的橘子做成螃蟹的身体，最后（二）、动手操作，师生互动师：温馨小提示，谁来说一说，在制作过程中，要注意哪些问题呢？师：下面就让我们带着小提醒，动手做一个吧！看看，谁的螃蟹最有精神，谁的螃蟹还有自己的创意师：学生动手作，老师指导三）、展示 分组展示，说说自己的制作过程，制作中遇到的难题四）、评价总结师：今天我们做了水果螃蟹，请说说今天你有什么收获，感受师：我们要看到自己的进步，也要认识自己在制作过程中的不足，下面把你们的作品都展示出来，相互表扬表扬同学的作品师小结： 这节课通过同学们自己的观察、动手、动脑并勇于实践，完成了精美的雕刻习作下节课我们将进行成品作的练习，希望大家在课下不断实践，提高自己的雕刻水平，在课上创作出更多新颖、独特的雕刻作品来美化我们的生活 。