吕福姣任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、有较强的接受新事物的能力和学习能力2、有比较充沛的精力和充裕的时间进行学习3、谦虚好学，积极与其他老师进行交流形成很好的学习氛围，4、热爱教师这份职业，有责任心和进取心1、忙时就懒惰，不能认真读书和备课2、持之以恒的坚持与努力3、缺少工作的激情4、没有动力，职业倦怠感外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、 参加了学校派外学习计算机技术2、 当前正是教学课改的迷茫期1、 任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定2、 没有魄力，工作畏首畏尾二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑2、 积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，向同仁学习，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平3、 和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验钻研语文课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学1、工作不要盲目目的，2、要有针对性、阶段性，特别给自己制定短期目标Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、多次外出学习，聆听专家的讲座。
2、 多次参加网络培训，提高自己的专业素质1、多次外出学习，聆听专家的讲座2、 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。
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