小学三年级下册音乐七彩的生活教案.doc

小学三年级下册音乐七彩的生活教案七彩的生活,七彩的人生,不需要任何佐料,只需用心灵去感受生活,品味生活.下面是小编为大家准备一下的内容,希望对你你们有所帮助, 小学三年级下册音乐七彩的生活教案范文大全一 学习目标: 1 能够正确地掌握歌曲的旋律.节奏;在教师的指导下会看合唱谱. 2能够有感情的表现这首二声部歌曲 重点难点:能够有感情的表现这首二声部歌曲 课前准备:音乐磁带.录音机 教学过程: 一.导入 教师播放歌曲《白鸽》,以此为背景出示课件(或图片),引导学生回答图片中的是哪种动物的形象? 二.学习歌曲 1.播放歌曲,感受歌曲的音乐情绪 2.分句.分声部教唱旋律,先学唱高声部的旋律,熟悉之后在学唱低声部旋律.(用听唱法准确演唱歌曲的旋律) 高声部旋律: 3.配上歌曲伴奏,有节奏的读歌词. 4.完整演唱歌曲第一声部 三.学唱二声部 1.播放歌曲录音,看合唱谱,听二声部的和声效果. 2.学唱第二声部的旋律 3.分声部练习,进行合唱. 四.创编 分组在音乐的伴奏下来用形体表现白鸽的形象. 小学三年级下册音乐七彩的生活教案范文大全二 学习目标: 1 进一步学习演唱二声部歌曲《白鸽》,完整表现歌曲. 2 欣赏歌曲《哦,十分钟》,体验音乐带给人们的欢快情绪. 重点难点:欣赏歌曲《哦,十分钟》,体验音乐带给人们的欢快情绪. 课前准备:音乐磁带.录音机 各种打击乐器(沙槌.三角铁.响板等) 教学过程: 一.复习导入 1.引导学生齐唱歌曲,注意要表现出这首歌曲的欢快情绪. 2.分小组进行二声部的轮唱. 3.引导学生根据自己的想法来设计不同的演唱形式. 二.欣赏 1.讨论 同学们,你们的课间十分钟是怎么度过的?(引导学生讨论) 2.初听 提问:歌曲描述了什么内容?它的音乐情绪是怎样的? 3.复听 教师出示歌词,引导学生小声的哼唱歌曲. 4.引导学生用自己喜欢的方式在歌曲的伴奏下,来跟更好的表达歌曲情绪(如舞蹈.自选打击乐器等方式) 三.小组竞赛 每个小组设计一种的表演方式来表现歌曲的情绪,看那个小组表现的. 小学三年级下册音乐七彩的生活教案范文大全三 学习目标: 1 通过欣赏,培养学生正确聆听音乐的习惯 2 能够在教师的指导下模唱乐曲的主题,并通过此聆听准确判别无此变奏. 重点难点:能够在教师的指导下模唱乐曲的主题,并通过此聆听准确判别无此变奏. 课前准备:音乐磁带.录音机 各种打击乐器(沙槌.三角铁.碰铃等) 教学过程: 一.导课 师:今天我们一起来认识一位大自然中的朋友,你们来听他是谁? 教师播放音乐,引导学生认真聆听. 学生听完后,回答这首歌曲表述的什么?教师导入课题 二.欣赏 1.初听音乐 教师提示:这首歌曲的音乐情绪是什么? 2.再次聆听 师:这首歌曲是用哪种乐器演奏的? 3.介绍乐器:木琴 教师出示木琴的图片,播放用木琴演奏的乐曲片断. 引导学生进一步了解木琴的相关知识及音色. 4.分段欣赏 (1)欣赏引子 教师提示:这段音乐表述了怎样的情景?引导学生用色彩将其表现出来. (2)欣赏主题 教师出示主题旋律的谱例引导学生跟着老师弹奏的来进行演唱 提示:主题一共出现了几次,每一次出现的速度都是一样的吗? 引导学生用线条来表示表示变奏的速度 5.完整聆听全曲,注意乐曲速度.情绪的把握. 三.学唱歌曲 与学生一起学习这首歌曲,并引导学生用打击乐器来为歌曲伴奏. 小学三年级下册音乐七彩的生活教案范文大全。