上海应用技术学院毕业设计(论文)装订要求.docx

上海应用技术学院毕业设计上海应用技术学院毕业设计( (论文论文) )装订装订 要求要求篇一：XX 年上海应用技术学院学院毕业设计(论文)管理制度、编写格式及打印格式示例上海应用技术学院电气与电子工程学院XX 届毕业设计(论文)管理规定实施细则毕业设计（论文)是实现高等教育培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节毕业设计（论文)的质量是衡量高校教学水平的重要标志，是认证高校学生毕业资格与学位资格的重要依据为科学规范我院本科生毕业设计（论文)管理工作，进一步提高毕业设计（论文)质量，现根据《上海应用技术毕业设计（论文）教学工作管理办法》 （沪应院教 XX [58]）制定本细则一、目的与要求毕业设计（论文)的主要目的是，进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能的训练；加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练；提高学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立研究与论证的能力；培养学生的团结协作精神等。

通过毕业设计（论文)应使学生具有：1.综合运用知识的能力；2.调查研究、中外文献检索与阅读的能力；3.方案的比较分析、论证能力；4.设计、计算和实验能力，计算机和外语应用能力；5.理论联系实际的能力和工程实践意识等二、组织管理1．学院教学办公室负责审查学生毕业设计（论文)资格，负责全院毕业设计（论文)环节的组织管理与材料汇总归档工作；各专业教研室全面负责专业毕业班级毕业设计（论文)环节的各项工作；学生办公室负责毕业设计期间学生思想教育管理工作2．学院成立由教学工作委员会委员、有关专家等组成的毕业设计（论文)工作小组其主要职责是：审定学院各专业毕业设计（论文)选题；选聘指导教师；制定提高毕业设计（论文)质量的措施；制定明确的规范和标准；安排毕业设计(论文)动员；指导答辩工作；确定各专业答辩委员会人选等通过完善管理制度，建立竞争和激励机制，调动教师参与指导毕业设计（论文)工作的积极性3．根据各专业的人才培养计划，在第 7 学期第 10 周—16 周完成毕业设计（论文)的准备工作，同时向学生公布毕业设计（论文)题目，帮助学生选题4．各专业教研室在毕业设计（论文)答辩结束后，要认真进行总结并形成书面材料，内容包括毕业设计（论文)工作概况、本届的具体做法及效果、存在的问题及建议等。

各专业教研室书面总结报学院办公室5．学院教学办公室对各专业设计（论文)和任务书进行随机抽查，聘请校内外专家进行审核，评估论文质量，并组织评选优秀毕业设计（论文)6．根据不同专业的实际情况，认真处理好毕业设计（论文)工作与课程安排、毕业生就业的关系，合理组织，切实保证毕业设计（论文)工作时间，确保毕业设计（论文)质量三、毕业设计（论文)工作程序1．布置任务各专业教研室根据学院关于毕业设计（论文)工作的要求，布置毕业设计（论文)任务，安排指导教师2．编制毕业设计（论文)题目指导教师编制毕业设计（论文)题目（含设计或论文的目的、要求、需完成的工作、设计所需的仪器和设备、指导教师、适用专业等)，并填写毕业设计（论文)课题申报表，报教研室主任审定后公布3．选题学生根据指导教师给出的毕业设计（论文)题目进行选题选题确定以后，由指导教师拟定“毕业设计（论文)任务书” ，经教研室主任审核后，统一汇总报学院办公室备案XX 届毕业设计选题原则上在第 7 学期第 17周前完成4．撰写开题报告学生根据指导教师下达的毕业设计（论文)任务书，对毕业设计（论文)的课题进行前期研究，撰写开题报告5．专题调查学生应根据毕业设计（论文)的选题、任务书、开题报告中的要求，结合毕业实习进行调查、参考文献及设计资料收集、技术查新等准备工作。

6．完成外文翻译学生需阅读和翻译一定数量与课题有关的外文资料，完成译文不少于 5000 字8．毕业设计（论文)的初审学生拟定设计（论文)方案以后，交由指导教师审阅，提出修改意见9．学生修改毕业设计（论文)针对指导教师的修改意见，学生进行修改10．中期检查主要检查毕业设计（论文)的工作进度、完成情况及毕业设计（论文)的质量，填写“上海应用技术学院毕业设计（论文)中期检查表” 11．定稿学生完成毕业设计（论文)的全部工作，经指导教师审阅后，认为达到规定要求的，可以定稿12．申请答辩完成毕业设计（论文)的各项工作以后，学生应将所有与毕业设计（论文)相关的资料交给指导老师，并填写《毕业设计答辩资格评定表》向学院提出答辩申请，各专业教研室以班级为单位汇总申请表后交学院办公室，由学院答辩委员会进行审定13．评阅毕业设计（论文)每篇毕业设计（论文)应安排一名专业教师评阅，指导教师不能为本人指导的毕业设计（论文)评阅14．答辩各专业成立毕业设计（论文)答辩小组，负责本专业学生的毕业设计（论文)答辩和成绩评定工作评定为优秀等级的毕业设计（论文)需参加学院组织的公开答辩15．评定成绩毕业设计（论文)的成绩原则上综合指导教师成绩、评阅人成绩和答辩成绩评定。

最后成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级制16．总结与评价各专业教研室在毕业设计（论文)答辩工作结束后要以书面的形式总结本届毕业设计（论文)工作的开展情况，并对本届学生的综合能力进行综合分析，找出该专业学生培养目标的问题以及在人才培养、课程设置、学生知识、素质、能力培养等方面存在的不足，提出针对性的改进意见17．学院毕业设计工作小组负责评选学院优秀毕业设计（论文)，并报学校教务处实践教学科18．资料归档毕业设计（论文)工作结束后，各专业教研室要组织教师及时向学院上报学生的毕业设计（论文)材料，由学院办公室进行存档整理四、选题原则与要求1．毕业设计（论文)选题要充分体现各专业人才培养计划要求，必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，能使学生受到全面训练要把一人一题作为选题工作的重要原则2．选题应尽可能结合社会实践、生产、科研等任务，以促进产学研的有机结合，增加课题的应用价值选题重点在于强化工程实践能力的训练和培养，结合科研和校企合作指导的题目应占课题总数的 34%以上3．在保证教学基本要求的前提下，选题的深度、广度和难度要适当，使学生在教学培养计划规定的时间内，能在指导教师的指导下完成毕业设计（论文)。

对于结合生产和科研实际较为复杂的课题，要求取得阶段性成果贯彻因材施教的原则，鼓励创新4．下列情况的题目不宜安排给学生做毕业设计（论文)：与专业教学内容不符的；范围过于狭窄，内容过于单一，达不到全面训练目的的；学生毕业设计（论文)期间无法完成或不能取得阶段性成果的五、指导教师及其主要职责1．毕业设计（论文)环节实行指导教师负责制，指导教师全面负责整个毕业设计（论文)阶段的教学活动2．毕业设计（论文)环节的指导教师由学术水平高、教学经验丰富的教师或工程技术人员等担任，并须具备中级及以上职称要明确指导教师的职责，增强其从严治教的责任意识，使其自觉地集中精力完成毕业设计（论文)环节的各项教育教学任务提倡建立以校内教师为主，校内外指导教师相结合的指导教师队伍3．指导教师负责指导学生毕业设计（论文)期间的调查研究、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、论文撰写、答辩等各项活动指导教师应在学生进入课题前填写好任务书发给学生，并在学生做课题期间定期检查其进度4．指导教师应在学生答辩前完成对毕业设计（论文)报告及相关资料（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸等)的审查工作，并针对学生平时的表现、论文的完成情况等认真填写考核评语。

5．各专业教研室应在保证毕业设计（论文)质量的前提下，合理确定每个指导教师指导学生的人数一般每个指导教师指导的学生不超过 8 人，教师指导时间每天不少于 2 小时在整个毕业设计（论文)环节中，指导教师请假，应事先向学生布置好任务并委托他人代为指导指导教师请假超过 4 周的，应及时调整6．加强对毕业设计（论文)工作的指导，强化中期检查工作，及时发现和解决问题做好评阅与答辩工作，确保毕业设计（论文)质量要重视研究和解决毕业设计（论文)中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计（论文)的整体质量和水平7．学生到校外进行毕业设计（论文)时，接收单位应安排认真负责、有实际操作经验、具有中级及以上职称的工程技术人员担任指导教师六、对学生的要求1．在毕业设计（论文)过程中，学生应大胆探索、勇于创新、虚心接受指导教师及有关工程技术人员的指导，按时、独立完成毕业设计（论文)任务2．在毕业设计（论文)开题的 2 周内，学生应重点进行调研和资料查阅，落实选题的研究目标、内容、方法、步骤和措施等在开题 3 周之后，原则上不得再更改毕业设计（论文)题目。

3．学生在毕业设计（论文)期间要严格遵守学校的各项规章制度，爱护仪器设备，注意安全与环境卫生4．学生在毕业设计（论文)期间严格实行考勤制度因特殊情况需要请假时，按学校有关规定办理手续学生缺勤（包括病、事假)累计超过毕业设计（论文)时间 1/3以上者，取消其答辩资格5．学生答辩后，应将毕业设计（论文)报告、相关资料和所有资料的电子文档及时交给指导老师6．必修课累计欠 16 学分及以上的学生，不允许进入毕业设计（论文)环节七、评阅、答辩与评分1．建立和完善科学的毕业设计（论文)质量评价机制各专业教研室要根据不同专业特点，分别确立科学、规范的毕业设计（论文)的评价标准和答辩程序毕业设计(论文)的综合成绩由平时成绩、评阅成绩、答辩成绩三部分组成：(1)平时成绩占 40%由指导教师根据下列条件评定：是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作；综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；创新能力；工作态度及遵守纪律情况2)评阅成绩占 20%由论文审阅教师根据下列条件评定：是否按任务书要求出成果；论文结构是否合理，对实验方案的论述是否正确；实验数据是否可靠，实验结果是否正确；设计图纸的图面质量是否符合国家标准；论证、分析、计算和结论是否正确；论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；文字表达是否通顺无误。

3)答辩成绩占 40%由答辩小组集体评定，答辩内容：包括课题的关键问题与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计及计算方法等评分依据：在答辩中，基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；在答辩过程中的自述是否简明无误；能否正确回答问题，特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题；课题范围以外的提问仅作参考，不计分篇二：上海应用技术学院毕业设计(论文)任务书上海应用技术学院毕业设计（论文）任务书篇三：上海应用技术学院毕业设计(论文)任务书上海应用技术学院毕业设计（论文）任务书。