中学教育-中学庆祝中秋节活动方案3篇.doc

三教上人（A+版-Applicable Achives）中学庆祝中秋节活动方案3篇　　一、实施背景：　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福　　二、活动时间：中秋节前两天　　三、活动目的：　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力　　四、活动准备：　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料　　第一阶段：活动准备　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯　　第二阶段：以班会形式进入活动　　一、情境导入　　二、进入活动主题，交流感悟　　第一主题：话说中秋　　1、中秋节的由来　　2、中秋节的传说与民间故事　　3、中秋诗词佳句知多少　　第二主题：中秋实践活动　　1、设计别致、精美的月饼图案　　2、举办月饼宴　　五、小结　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!　　第三阶段：拓展，延伸　　中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?　　1、中秋的风俗习惯　　2、中秋的传说和故事　　3、月亮的传说与故事　　4、关于月球的小知识　　5、关于中秋的诗词　　活动背景：　　由于班级里面部分团员离家较远，再加上阴雨天气，而选择留校，又恰逢中秋佳节，为了让团员们感受到共青团这个大家庭的温暖，在我们班党员和班委的带动下，组织此次活动。

　　活动时间：　　201R年9月19日　　活动地点：　　心理中心(排球场附近)　　活动目的：　　继承和发扬中国传统节日精神，加深团员间的了解与友谊，营造朝气　　蓬勃的团支部氛围，让大家过一个愉快的中秋节　　参加人员：　　RRRRR班留校团员　　活动准备：　　1、提前购买食物，布置活动现场　　2、做好活动流程安排，选好各相关负责人　　活动内容：　　◆晚上准时到场　　◆晚上大家围在一起打火锅，做些棋牌活动　　◆晚上收拾现场，清理垃圾　　主要负责人：　　班委成员　　活动注意事项：　　1、活动前班长统计人数，要求在校团员参加　　2、活动中遵守纪律，不准乱扔垃圾　　一、活动目的　　为了进一步推进校园文化建设和构建书香校园，取书中精华，用知识充实、装备自己，在轻松快乐阅读中增长知识，在潜移默化中健康成长，以达到素质的真正提高，思想的真正升华也为了推广祖国标准语言、展现校园文化魅力，特举办本次经典诵读比赛　　二、活动口号　　书香溢满校园，读书伴我成长　　三、活动对象及内容　　1、活动对象：全校学生　　2、诵读范围：有关中秋的诗词、中华美文、经典篇章等　　3、参赛形式：以上述读经范围为主要内容，以集体诵读为主要形式(每个班为一个参赛单位)，每个节目时间不宜超过5分钟。

　　4、参赛顺序：抽签决定　　5、比赛评委：蔡淑玲蒙智良林赛芳覃燕妮周英忠　　四、评分规则　　1、比赛采取10分制，评委现场打分(由主持人宣读)，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分(保留两位小数)作为最后得分　　2、第三个节目表演完毕，公布前两个节目最后得分以免抽签靠前的节目打分不公)第四个节目表演完毕公布第三个节目最后得分，以此类推　　3、限最高分分，最低分分　　五、评分标准　　①内容(3分)要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强　　②语言表达(5分)要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动　　③表情仪态(2分)要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方　　六、活动流程　　1、时间：201R年9月25日上午(暂定)　　2、地点：教学大楼前　　3、流程：①领导致辞(校长)②学生倡议(团委)③国学经典诵读比赛　　4、颁奖奖励方法：每个年级评出一、二等奖　　七、其它要求　　1、各班主任要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

　　2、各班主任要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性　　3、各班将诵读篇目和诵读内容(打印稿)于9月23日中午前交给蒙智良老师，并抽签确定出场顺序　　　　5三教上人（A+版-Applicable Achives）。