小班数学教案：爱吃糖的大狮子.doc

幼儿教育：________小班数学教案：爱吃糖的大狮子教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班数学教案：爱吃糖的大狮子【设计意图】本活动从绘本故事入手，为孩子创设了一个游戏情境，让幼儿在游戏中开展分类活动中，激发幼儿主动参与活动在教具设计方面，教师采取了现代与传统相结合的方式，一方面利用，发挥绘本中动物形象的优点，营造良好的游戏情境；另一方面利用传统教具，从集体操作到分组操作再到集体操作，给予幼儿更多实践操作的机会活动目标】1、能正确说出物体的颜色、形状，能按物体的一个特征分类2、对操作活动感兴趣，初步学习按照规则操作活动准备】1、“爱吃糖的大狮子”课件2、教具：红、蓝、黄、绿颜色标记，大盘子三个，大糖果若干3、幼儿操作材料：有形状标记盘子的操作板、“糖果”若干活动过程】一、故事导入森林里住着一只大狮子，它肚子饿了，想要吃小动物聪明的小狐狸想了个好主意，看一看，谁能看懂小狐狸的主意？二、集体活动1、第二天小猴子送来好多糖，大狮子说“我想要吃红色的糖！”，将红色糖果找出来。

2、大狮子又说“我还要吃蓝色的糖！”小猴子很害怕，谁来帮帮它？3、还剩下一些糖果，谁能把它们分到一样颜色的盘子里？三、小组操作1、这次换小乌龟来送糖果了，大狮子说“我要吃圆形的糖！”小乌龟太害怕了，谁来帮助它把糖果按照形状分一分呢？2、每个小朋友都有一份糖果，每人都有三个盘子，盘子上有标记，请你们帮助小乌龟把糖果放到一样形状标记的盘子里，好吗？3、幼儿操作，教师指导4、集体讲评：看看有没有都分对呢？逐一检查四、故事收尾大狮子吃了很多糖果，牙齿真的疼起来了，小狐狸的主意成功啦，我们一起去庆祝下吧！第 3 页 共 6 页小班数学教案：猪八戒摘西瓜【活动目标】1、学习1-5个物体按从小到大或从大到小的规律排序2、结合游戏情节，激发幼儿数学的乐趣活动准备】1、地图一张；操作火车图一张；西瓜园环境创设；《猪八戒娶媳妇》音乐一段；《开火车》音乐2、软地垫每人一块；火车图每人一张活动过程】一、看地图，激发幼儿情趣师：小朋友们好，我是猪八戒，今天天气这么好，不如我带着你们这群小猪一块儿去花果山摘西瓜吧那里的西瓜又甜又好看，你们想去吗？师：在我们出发之前，先用闪亮的小眼睛来看看去花果山的地图，你发现这条花果山的路上有什么？他们都是怎么来排队的？（引导幼儿观察路上的图案，发现它的规律：从大到小）二、游戏“铺路”师：地图看完了，我们一块儿来照着地图，用石板铺一条一样的、图案从大到小排列的路吧！师：小猪们翻开你的石板上看看上面有什么？小声地说出它的名字。

小树、小草、小花一个小组的小猪们在桌上给它们排排队，要按照从大到小的顺序，来试试吧！（幼儿小组合作，教师指导）师：去花果山的路总算铺好了，我们把它接起来，现在我们出发吧播放猪八戒娶媳妇音乐）三、摘西瓜运西瓜师：哇，这么多彩色的西瓜，我们每只小猪摘五个不同颜色的西瓜吧！（幼儿摘西瓜，播放音乐）师：西瓜摘好这么多了，哎哟哎呦搬不动，赶紧回到小椅子上休息一下师：你看这里有一辆火车，我们把你摘的5个西瓜按照从小到大或者从大到小的顺序装进车厢里，好吗？师：西瓜装好了，火车要开了，带着你的彩色西瓜回家了播放开火车音乐，幼儿离开活动室）第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页。