
四年级语文上新课堂同步学习与探究答案.doc
10页四年级语文上新课堂同步学习与探究答案4 秋天 自学站 2 写景诗 7 秋天 向日葵、野菊花、苹果,葡萄、玉米、高粱等 对话窗 1 迷人景色 丰收景象 2 (1)拟人 丰收 (2)比喻 秋风 梳子 秋光 汗珠 3 秋天有红红的苹果紫红的葡萄雪白的棉花碧绿的白菜 秋天有成熟的玉米高粱大豆 练功房 1 桂花 酒歌 柔韧 梳子 烦恼 2 红红的苹果 紫红的葡萄 金黄的玉米 悄悄的珍藏 甜蜜的微笑 飞速的奔跑 红得可爱 甜得像蜜 香得诱人 3 高高兴兴 快快乐乐 干干净净 整整齐齐 明明白白 清清楚楚 平平安安 反反复复 安安静静 步步为营、彬彬有礼、楚楚动人、 草草了事、草草收兵、代代相传 多多益善、耿耿于怀、昏昏欲睡、、九九归一 斤斤计较、炯炯有神、津津有味 大手大脚、呆头呆脑、多才多艺、独来独往、谢天谢地、人山人海、十全十美、全心全意 4 鸭梨嚷着冷了,要穿黄衣 露珠如同晶莹的珍珠,闪闪烁烁在草叶上打滚四年级语文上新课堂同步学习与探究答案 5我给江主席鲜花 自学站 2 秩序井然 欣喜若狂 情不自禁 3 东方之珠 1997 7 1 对话窗 1 等待 献花 兴奋激动 1——7 8——11 2 (1)我手捧鲜花在雨中等待江主席 兴奋激动 (2)①我对江主席由衷的爱戴 ②和蔼慈祥 ③香港 祖国 (3)不重复 首尾照应,强调这是难忘的一天。
练功房 1 启迪 地毯 秩序井然 频繁 耻辱 欣喜若狂 2 彩——采 清——情 框——眶 颁——频 3(1)现场秩序井然,同学们当真地听着校长的讲话 (2)邻居小李一收到大学录取通知书,就满面春风地跑回家让爸妈知道学习与探究答案 6 天安门广场自学站2 中心 最宽广 最壮观 天安门3 宽广壮观对话窗1 6 位置 特点 方位 天安门2 (1)无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园广场 大花园 天安门广场五彩缤纷的景象 (2)鲜花 彩灯 礼花 五彩缤纷热闹非凡练功房1 仪式 庄严 政府 宣告 沸腾 雕梁画栋2 雕梁画栋 雄伟壮丽 格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 翩翩起舞 五彩缤纷 描写建筑的:雕梁画栋 雄伟壮丽 形容花草树木的:花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷 3(1)一个个大星座 犹如群星闪烁的夜空 (2)实践园1 正门 中央大厅 大礼堂 宴会厅 会议厅2 雄伟壮丽3 (1)正门 国徽 大理石柱子 (2)第二句形象生动的说明了大理石柱子的高和粗,给人深刻的印象4 比喻 形象生动 四年级语文上新课堂同步学习与探究答案 7徐悲鸿励志学画 自学站 2 P pian ⑥ 3 1919年春天 巴黎 徐悲鸿 外国学生 对话窗 1 无知偏见 为中国人争光 勤学苦练为国争光 2 (1)1——3 (2)4——6 (3)7——8 3 (1) 生活清苦 (2)徐悲鸿为了学画,甘愿过清苦的生活,更体现了他励志学画的精神。
4 A徐悲鸿勤学苦练为国争光的精神 B 长着眼睛却辨不出泰山比喻认不出地位高或本领大的人文中指那位外国学生浅陋无知,认为中国人成不了才 练功房 1 绘画 疲倦 陈列 购买 错误 奔驰 激怒 租借 2 (1)那个外国学生把徐悲鸿激怒了 徐悲鸿被那个外国学生激怒了 (2)因为这位中国学生很刻苦努力,所以达昂很看重他 (3)徐悲鸿更加发奋努力,他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前 3含马字的成语:马不停蹄 马到成功 走马看花 一马平川 兵荒马乱猴年马月 蛛丝马迹 车水马龙 千军万马 指鹿为马 害群之马四年级语文上新课堂同步学习与探究答案 8虎门销烟 自学站 3 1839 23 二百多万 对话窗 1 事情发展 沉重 全世界 不可欺侮 2 (1) ①销毁鸦片的过程 ②先向灌了水的销烟池„„难闻的气味 先 再 然后 ③先灌水撒盐巴,再把鸦片抛入池内,然后把生石灰倒入池内 ④叮叮当当 叮叮咚咚 滴滴答答 叽叽喳喳 吱吱嘎嘎 哗啦哗啦 (2)成千上万 跳哇 叫哇 群众看到销烟后的喜悦之情 跳哇 叫哇 欢呼声 3 (1)外国侵略者的嚣张气焰 中国人民是不可欺侮的 (2)“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,你的赤子之心可见一斑,我要像你那样,胸怀祖国,为祖国的发展贡献一份自己的力量。
练功房 1 销烟 历史 值得 侮辱 盐巴 响彻 2 难闻的气味 咆哮的大海 宽阔的海滩 伟大的壮举 3 比喻 拟人 排比 刚直不阿 以身许国 碧血丹心 忧国忧民四年级语文上新课堂同步学习与探究答案 第二单元过关测试题 一 购买 仪式 政府 疲倦 错误 历史 欺侮 销毁 二 勇往直前 水泄不通 嫉恶如仇 震惊中外 五彩缤纷 横眉冷对 1水泄不通 2五彩缤纷 3横眉冷对 三 2 4 1 3 四 1 当时兴奋的心情 宽阔的海滩面积很大,只有人多才会挤 男男女女 老老少少 水泄不通 五 1 毛泽东 徐悲鸿 林则徐 六 1 美丽 外国 气愤 眉头 2 美丽的祖国却在外国列强的铁骑下惨遭蹂躏 3 陈毅劝说大家要做中国船 热爱祖国四年级语文上新课堂同步学习与探究答案 9泉城 自学站 2 泉城 72 珍珠泉 五龙泉 黑虎泉 趵突泉 对话窗 1 泉多 水声喧闹 大、清、美 2 (1) ①比喻 排比 形态、声音 ②天上的云千姿百态,有的像一团软软的棉花糖,有的像一只正在奔跑的狮子,有的像一群吃草的绵羊„„ (2)①趵突泉的位置和“大、清、美”的特点②第二句第三句。
③清泉 白雪 美④泉水多而缓 练功房 1 占领 隐约 著作 悬崖 冒泡 成堆 喷泉 2 涌 汇注 喷吐 冒 实践园 1 趵突泉 珍珠泉 黑虎泉 五龙潭 四年级语文上新课堂同步学习与探究答案 10九寨沟 自学站 3 四川 南坪 平武 松潘 九个藏族村寨 对话窗 1 自然风光 珍稀动物 充满诗情画意 2 (1) ①拟人 排比 ②体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 总结全文、突出主题 一进入景区,就像到了一个童话世界 练功房 1 敏捷 恰似 禽兽 若无其事 挑选 县城 山沟 窜出 2 话——画 镜——境 状——壮 底——低 消——霄 连——练 3 大裂谷真是人间仙境啊! 昆明湖绿得像一块碧玉 实践园 1 最后一句 2 白云 小溪 竹林 野花 3 绿色的 粉红色的 清清的 美丽的 四年级语文上新课堂同步学习与探究答案 11田园诗情 自学站 2极目远眺 绿意盎然 辽阔无垠 对话窗 1 水 花 牧场 宁静悠闲 2 (1)奶牛和郁金香 (2)顽皮的孩子 牛群的家长 顽皮 仪态庄重 (3)小熊爬来爬去,活像可爱的婴儿;大熊不苟言笑,好似熊中的领导。
小犬跳跃扑腾,活像初生的稚子,大犬沉稳自若,好似慈爱的家长 练功房 1 顽皮 严肃 汽笛 平稳 仪态端庄 偶尔 牲畜 辽阔 2 辽阔无垠 成群 鲜艳 宁静 漆黑 微弱 3 顽皮可爱 剽悍强壮 仪态端庄 悠然自得 实践园 1 卷云 积云 白 静 长 我看见过波澜壮阔的大海,看见过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水我看见过雄伟高大的泰山,看见过直拔云霄的华山,却没看见过峨眉这样的景我欣赏过芳香馥郁的郁金香,观赏过雍容华贵的牡丹,却从没见过台湾这样美的兰花我看见过清澈见底的长白山天池,欣赏过飞流直下的庐山瀑布,却从来没看见过朝晖夕阴、气象万千的洞庭湖 2 白得像一匹白沙段 3 公园里的花真多啊,多得像天上的星星公园里的花真香啊,香得沁人心脾公园里的花真美啊,美得让人陶醉 语文上新课堂同步学习与探究答案 12桂花雨 自学站 对话窗 1 桂花雨 桂花香 摇花乐 传播距离远 欢乐 2 (1)①姿态 大小 香味 ②桂花与众不同(2)②弥漫③ 选文第一句④桂花给家乡人带来的欢乐 3 对家乡的热爱和怀念之情 练功房 1 继续 挑拣 无涯 县城 成绩 剪纸 悬崖 贡献 2 (1)世界 亚洲 中国 吉林 长春(2)春节 劳动节 端午节 教师节 国庆节 3 (1)鲜花开得最茂盛时,味道特别香,可以说香飘四野,几里外都能闻到。
(2)外地的桂花再香,难道能比得上家乡旧宅院子里的金桂?语文上新课堂同步学习与探究答案 第三单元过关测试题 一 敏捷 悬崖 顽皮 牲畜 汽笛 二 1 辽阔 2 宽阔 三 1 ② 2 ① 3 ③ 4 ④ 四 1 小鸟唱着悦耳的歌欢快的在天上飞 2 汽车跑得像飞一样快 3 除了深深的野草遮掩着的运河,难道还有什么能够阻挡骏马自由驰骋? 五 1剽悍强壮 辽阔无垠 2 悠然自得 六 1 (1)珍珠泉神奇的特点 (2)泉水 一串串珍珠 神奇 2雪峰 湖泊 瀑布 七 1家乡的巴河 2季节 3 春:艳丽多姿 夏:喧闹 秋:像玻璃镜子 冬:仿佛瑶池仙境语文上新课堂同步学习与探究答案 13开天辟地 自学站 2 精疲力竭 甘霖 巍峨 对话窗 1 神话传说 盘古 神力 身躯 无私的献身 2 (1)①轻而清的东西冉冉上升,变成了天,重而浊的东西下沉,变成了地 形象的写出了天与地的不同 ②流水(哗啦)雷声(隆隆)秋风(飒飒)泉水(叮咚)树枝(嚓嚓)小溪(潺潺)鼓声(咚咚)开门(吱呀)狂风(呼呼) 大雨(哗哗) 小雨(沙沙) 小猫(喵喵)小鸡(叽叽)小羊(咩咩)小鸭(嘎嘎) 小狗(汪汪) 母鸡(咯咯)公鸡(喔喔)蜜蜂(嗡嗡)③猛劈猛凿 巨石崩裂(2)盘古对自己所做的一切无怨无悔无比乐观的精神。
3 盘古意志坚定矢志不移,具有无私的牺牲精神 练功房 1 板斧 雷霆 合拢 精疲力竭 开天辟地 2 轰隆 光芒万丈 皎洁明媚 流淌 奔腾 纵横交错 开天辟地 顶天立地 改天换地 3 (1)开发(2)开辟(3)开创 4(1)筋脉变成大道(2)我认真地完成了各科作业(3)谁都会被故事中神奇的想象所吸引 实践园 1 女娲补天 2 天倒下了半边,出现了一个大窟窿,地也陷成一道道大裂纹,山林烧起了大火,洪水从地底下喷涌出来,龙蛇猛兽也出来吞食人民 3 具有为人类造福的伟大精神 4神话是人类最早的幻想性口头散文作品人类童年时期的产物,文学的先河神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求语文上新课堂同步学习与探究答案 14普罗米修斯盗火 自学站 2 (1)B (2)后羿射日 嫦娥奔月 八仙过海 精卫填海 对话窗 1 普罗米修斯 盗取天火 宙斯 不畏强暴为民造福 2 (1)①第一句 ②第二句 ③表示列举的省略,说明还有很多因没有火而造成不便的情况④没有火驱寒取暖,只好受冷挨冻2)①形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽 普罗米修斯对火种十分珍惜。
②第二句 ③人们得到火种后会是一种怎样欣喜如狂的情景:瞧,他们围着火堆,翩翩起舞,纵情歌唱;他们举着火把,欢呼雀跃,手舞足蹈 3 学完课文,你想对普罗米修斯说些什么;普罗米修斯,谢谢你,要是没有你,我们现在还吃生冷的东西,度过漆黑的漫漫长夜,挨过寒冷的冰天雪地……” 练功房 1 偷盗 惩罚 获救 后悔 2 普通 晋级 逐渐 啄食 迈步 脉络 偷盗 愉快 3 (1)因为所以(2)不是就是(3)无论都(4)只有才 4(1)如果没有盘古开天辟地,就不能化生出世间万物2)普罗米修斯被宙斯用铁链锁在高山上3)他把普罗米修斯救了下来语文上新课堂同步学习与探究答案 15一路花香 自学站。












