初中物理人教九年级（2023年新编）第十六章 电压 电阻电压 说课稿.pdf

人 教 版 八 年 级 物 理 （ 下 ）第六章第一节电压大家好！我 今 天 说 课 的 内 容 是 《 电压 》 对于本节课，我将以教什么，怎样 教 ，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明一 、 说教材" 电 压 " 一节是初中物理人教版九年级第十六章第一节的内容， 本节课内容即是重点又是难点，对于刚接触电学的初中学生来说， 只要知道电压是电路中形成电流的原因， 电源是提供电压的装置就可以了对于电压的定义、单位伏特的物理意义不用深入涉及，因为难度过深学生不易理解用水流类比电流、用水压类比电压对于学生来讲比较形象、生 动 ，容易被学生接受，为了便于学生理解电压的作用，采用多媒体演示教学，效果会更好一些二 、说教法1、温故而知新：让学生复习旧知识，连接电路，把熟悉的知识点转化为我们要学习的电压知识2、一般规律法：电压是一个物理量，在学习物理过程中，所有的物理量都要从四个方面来描述，在授课中，让学生用学习物理量的方法来学习电压3、对 比 法 ：采用回忆电流表的使用来总结电压表的使用三 、说教学目标【 知识与技能】知道电压的作用，电压的单位及换算，会正确使用电压表，会用电压表测量用电器两端的电压。

过程与方法】通过自学电压表的使用方法，养成自学的能力，通过用测量用电器两端的电压,提高动手操作能力 情感态度与价值观】养成与他人合作和交流能力，敢于发表自己的观点，切身体验科学探究的过程,培养严谨的科学态度，尝试探究活动的乐趣从而激发探究的欲望四、说教学重、难点【 重 点 】理解电压在电路中的作用，知道电压表正确的使用方法 难 点 】能够用电压表测量电路中电压大小五 、说教学方法实验探索法 类比法演示实验法 设疑提问法六 、说教学过程课 前 准 备 ：准备实验器材：干电池两节，灯泡一只，开关一 个 ， 电压表一个，导线若干 （ 一 分 钟 ）引入新课：（ 学 生 活 动 ）学生利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路，使灯泡发 光 ，并画出电路图 教 师 活 动）指导学生做实验，并提出问题小灯泡为什么能发光？没有了电源电路中还有电流吗？新课教学1、认识电压（ 教 师 活 动 ）课件演示：水流的形成，提出问题学生回答后师生小结：水压是形成水流的原因接着课件演示： 电 流 的 形 成 ，类比水流的形成演 示 如PPT（ 学 生 活 动）通过认识了水流的形成原因，学生思考讨论得出电流的形成原因一 （ 说 明 ）学生发现认识水流的形成，通过类比的方法分析总结出电流的形成，独立构建电压的概念。

2 .电压的单位（ 教 师 活 动 ）提出问题: 电压的代表符号及单位是什么？（ 学 生 活 动）学生阅读书中小数据，了解常见电压值，记住干电池的电压值、人体安全电压值及家庭电路的电压值( 说 明 ：方法简单明了，并有助于提高学生自学能力让学生关心日常生活中有关用电器的电压值，不仅能引起他们的兴趣，也 对 “ 伏 特 ”、 “ 毫 伏 ”、 “ 微 伏 ”这几个单位的大小，增加一些感性认识)( 1 ) 观察电压表学生观察各小组实验器材中的学生电压表，小组讨论后，看哪个小组能说出它由哪些部分构成呢？学生观察电压表，说出电压表的构成，然后教师出示教学用电压表介绍它的结构 2 ) 连接电压表请学生阅读电压表的说明书，小组交流合作回答下列问题：①电压表应该与被测用电器怎样连接？②电压表的红色、黑色的接线柱应该怎样连接？③ 什 么 情 况 下 使 用 " 3 ”接 线 柱 ？什 么 情 况 下 使 用 “15”接 线 柱 ？④从说明书中你还看懂了什么？请你和同组成员交流一下回答问题后小组动手连接电压表( 3 ) 学会读数并动手测量电压( 学 生 活 动 ) 各 小 组 利 用 现 有 的 器 材 和 回 忆 电 流 表 的 读 数 方 法 ，按照下面的电路图进行连接并测量出两只灯泡两端的电压是多少伏？（ 说 明 ：这一部分的教学，充分体现了学生为主体的教学理念，遵循了由易到难 ， 层层深入的方法。

指导学生进行分工与合作， 培养了学生的与他人合作的能力 ）巩固练习关于电压表的使用，正 确 的 是 （）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经 试 触 后 ，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不 用 考 虑 " + " " / 接 线 柱 的 接 法下 列 说 法 中 正 确 是 （）A.电路两端有电压， 电路中就一定有持续的电流B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流不一定有电压小结及布置作业课堂小结：让学生概括本节课授课内容，概括出知识要点，提醒学生注意电压表 的 使 用 ，并运用它解答目标中的有关内容布置作业：完成同步练习回顾总结1 .电压的概念2、 电压的单位3、怎样连接电压表4、怎样在电压表上读数七 、说板书设计电压一 、电压1、电压2、符号：U3、单位：伏特，简称伏，符号V常见的单位：如 ，mV二 、电压表1、结构2、使用说明3、读数八 . 教 学 反 思1、该活动在学生初步知道电源、电压、电流的作用后，介绍了电压有高低、电压 的 单 位 ；介绍了生产、生活中的用电器的电压值，是 学 生 感 觉 到 “电压”就在我们 身 边 ，生活与物理密切相关。

2、电 压 概 念 采 用 “ 类比的科学方法”，把难懂的概念用通俗的方法说明使学生容 易 理 解 。