四年级第五组复习课导学案.doc

四年级《第五组复习课》导学案【学习目标】 1、培养学生的自学、总结归纳的能力 2、牢记本组词语3、回顾本组课文内容，引导学生用心感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命课前准备】　　１、准备生字卡片教学时间】一课时【教学过程】课前【学案自学】同学们，你们已经是四年级的学生了，也该有一定的自学能力和总结能力了，借着第二组的几篇课文，我们来锻炼锻炼自己吧一、 词语汇总1、我认为第五单元应该会读并会写的词语有： 在以上词语中，我认为容易错的字有：（制成卡片） 下面请跟着我读以上容易错的词语。

学生领读）2、我认为第五单元需要认识的生字有： 我请几个同学来读读吧学生当小老师，指名读）以上生字中最容易读错的字音是： 二、 课文回顾第五组的课文一定给你留下了深刻的印象吧，现在你能以其中一篇课文为例，来谈谈你认为这篇课文应该掌握的内容吗？ 我认为《 》这篇课文应该掌握以下内容： 我认为《 》这篇课文应该掌握的知识有： 三、我的体会。

学习了本单元的几篇课文，你肯定有不少感悟（体会，感想）吧！就请你写下来吧！ 四、我来推荐 我能为大家说出其他关于珍惜生命的格言或名句 1、 2、 . 课中【小组讨论】 1、在组长的带领下，交流第一题 2、组长点名，交流第二题，展示形式要灵活一些 3、共同交流第三题 4、让组员随意说，并选出准备进行交流的同学班级展示】 班级展示时，老师要注意引导，注意过渡语质疑再探】 你还有什么疑问吗？【达标测评】一、 听写二、 给加点的字注音悄然 清香袅袅 缤纷 热泪盈眶 不假思索 重见天日 栩栩如生屡屡获奖 骚扰 动弹 姓吕 泛滥 怦然一震 乏味 铺满 糟蹋 设身处地 着想三、 补充名句。

人的生命是 ，可是， 我要把 我的一生 对于我来说， 四 手不释卷：。