2022年学校办学水平督导评估自查汇报总结.doc

学校办学水平督导评估自查总结 湖岭镇林溪学校办学水平督导评估 现场反应讲话稿 各位领导， 同志们： 经过评估组同志一天的工作，我们通过听取汇报、资料查阅、师生访谈和实地观察等方式，已经对林溪学校近三年来的办学情况有了一个大致的了解刚刚，评估组的同志们对采集到的数据进行了汇总，经过相互引证、核对和讨论，已经形成了一个初步的评估报告 报告分三个局部学校的总体评价，学校的成绩和经验，存在的问题和建议 一、学校的总体评价 湖岭镇林溪学校位于湖岭镇里见村，是一所九年一贯制学校现有教学班15个，在校生434名专任教师34名，学历合格率达100%校园依山傍水，环境优美教学设施齐全，根本能满足学校教学的需要 近几年来，林溪学校能立足西部山区的实际，全面贯彻教育方针，标准办学行为，积极实施素质教育，努力提高教育教学质量和学生综合素质，以人为本，创设育人环境，营造创新气氛，学校面貌大有改善学校先后被评为XX市农村寄宿制达标学校、XX市中小学勤工俭学工作先进集体、XX县区先进党组织、XX县区红旗大队、XX县区教育系统社会治安综合治理先进单位、 1湖岭学区教学质量提高单位等，呈现出良好的开展态势，是一所充满开展潜力与希望的学校。

二、学校的主要成绩与特点 〔一〕认真规划，方向正确，办学行为不断标准 1、办学方向正确学校以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切〞为办学理念，以“勤学、守纪、求实、创新〞为校训，努力形成“文明、和谐、发奋、进取〞的校风、“敬业、爱生、博学、垂范〞的教风和“明德、乐学、求是、笃行〞的学风办学方向正确，办学思路清晰学校在小班化教育实验、农村寄宿制管理以及学生劳动基地建设等方面积极探索，认真工作，大胆创新，成效显著 2、开展规划逐步落实2022年10月，根据国家中长期开展规划，结合本校实际，认真制定XX县区湖岭镇林溪学校十二五开展规划，并在此根底上制订学校学年、学期工作方案，做到有方案、有实施、有总结 3、办学行为不断标准学校能严格执行课程方案，开足开齐规定课程重视校本课程开发，制定了校本课程开发制度和校本课程标准，自编学校校本读本林溪学校小学生经典朗诵，同时对小学进行古诗文考级严格执行“减负〞规定，制定切实可行的“减负〞措施 〔二〕优化队伍，深化管理，各项工作运转有序 1、领导班子整体素质较高校长胡国福，52岁，大专学历， 2从教33年，从事教育行政管理工作多年。

经验丰富，年富力强办学理念先进，办学思想端正，勤奋敬业，廉洁自律，在师生中有较高威望班子成员年龄结构、学科结构较为合理多数班子成员是从教学第一线脱颖而出，走上领导岗位后仍兼任学科教学班子成员个体素质优秀，整体素质优良，富有事业心和改革意识，是一个团结、务实、廉洁、高效的领导班子 2、教师队伍结构不断优化学校现有教职员工36人，其中专任教师34人，学历全部合格近几个来，学校高度重视师资队伍建设与管理在师德建设方面，制订了相关的规章制度，采取了一系列行之有效的具体措施，开展了丰富多彩的教育活动，从而培养了一支具有良好职业道德素养的教师队伍在校本培训方面，学校以课程改革为核心，以教育质量为重点，以切实提升教师的教学、教研水平为目标，制订并不断完善了培训制度和方案，开展了形式多样的活动，一支师德高尚、业务过硬、学生喜欢、教学严谨的教师队伍正在形成 3、各项管理制度不断完善为了保证学校各项工作运转有序，学校制订了一系列规章制度，认真实施，效果良好 〔三〕教育教学扎实开展，教学质量稳步提升 1、德育工作不断强化学校建立了多元化的德育工作队伍德育工作做到了年年有方案，周周有活动。

能认真落实“两课两操两活动〞，开足开齐开好体育与保健课程每年都举办体育节能确保学生每天一小时的体育锻炼时间思品教育在学科教学中 3的渗透比拟好 2、教学工作扎实推进学校能严格执行上级的课程方案，开齐、上足、教好课程方案规定的所有课程学校制订林溪学校教学标准管理制度，将各学科教学常规活动进行了标准，对教师的教学工作五环节作了明确的规定 3、教育教学质量不断提高由于工作扎实，措施得力，近几年林溪学校的教学质量稳步提升，受到了高一级学校和社会各界的一致好评 〔四〕积极努力，改善条件，学校开展环境良好 1、办学条件得到改善近几年来，学校领导想方设法，筹措经费，努力改善学校的办学条件，取得了良好的成绩 2、后勤保障到位学校后勤能树立起为教学一线效劳的思想，认真做好后勤保障工作作为XX市农村寄宿制达标学校，林溪学校对寄宿生的管理，创特色，能坚持，有成效 三、存在的问题和我们的建议 〔一〕要加大投入，完善办学条件，进一步优化学校的开展环境 1、对照标准，学校办学条件仍存在一定的差距学校现仅有150m环形跑道的操场，并且缺少体育馆或简易的风雨操场。

建议学校在拆建宿舍楼的工程设计中，预留一层架空作为学校的风雨操场 2、学校的现代化、信息化建设尚存在缺乏建议在新一轮的校园网络建设中，重点扶植学校的网站建设 〔二〕要加强内部管理，提升教师素质，进一步标准办学行为，提高办学水平 1、学校班子要进一步提炼办学思想的办学理念，逐步形成一套切实可行的学校办学目标系统，深入师生人心，并能有步骤地得到落实要进一步完善学校教代会制度，更好地发挥党、团、工会的作用 2、要进一步完善学校的各项管理制度，标准办学行为 3、要进一步加强教师队伍的建设要立足现状，搭建平台，认真做好校本培训和校本教研，促成教师的专业化成长 同志们，由于时间仓促，以及个人能力水平的限制，今天的评估工作可能存在一些缺乏，希望同志们谅解我们将把有关的原始材料递交给督导室作进一步的核实本次评估的最终结果还需要局党委的研究讨论后，再以正式的文本形式发送给学校，特此说明今天的评估工作到此结束，谢谢大家 内容总结〔1〕学校办学水平督导评估自查总结 湖岭镇林溪学校办学水平督导评估 现场反应讲话稿 各位领导， 同志们： 经过评估组同志一天的工作，我们通过听取汇报、资料查阅、师生访谈和实地观察等方式，已经对林溪学校近三年来的办学情况有了一个大致的了解〔2〕办学理念先进，办学思想端正，勤奋敬业，廉洁自律，在师生中有较高威望。