
君子知至学之难易.docx
2页君子知至学之难易【本文介绍】“君子知至学之难易”选自《礼记;学记》中的一段本文讲君 子懂得求学有难有易,并懂得人的天资有高有低,然后能够因材施教, 广泛地晓喻能广泛地晓喻,然后才能当老师《君子知至学之难易(1);;选择师长必须慎重【原文】君子知至学之难易②,而知其美恶(3),然后能博喻(4)能博喻, 然后能为师能为师,然后能为长能为长,然后能为君故师也者, 所以学为君也是故择师不可不慎也记曰:“三王四代唯其师(3) 其此之谓乎!【注释】①本节选自《学记》②至学:求学、③美恶;这里指天资的高 下.④博喻:广泛晓喻⑤三王:指夏禹、商汤、周文王和周武王四 代:指虞、夏、商、周四个朝代翻译】君子懂得求学有难有易,并懂得人的天资有高有低,然后能够因 材施教,广泛地晓喻能广泛地晓喻,然后才能当老师能当老师, 然后才能当长官能当长官,然后才能当国君所以,当老师,也就 是学习当国君因此选择老师不可以不谨慎古书上说: “虞、夏、 商、周四代三王,选择老师都很慎重大概说的就是这个道理吧解读】按照这一节所讲的逻辑推演下去, 最高和最好的老师是国君这 种看法似乎荒诞离奇我们知道,商、周以来,历代国君都是世袭的, 几乎没有过教书匠当上过国君的事情。
即使不是世袭,多半也是凭借 武力或阴谋诡计当上了国君的无论从哪个方面说,教师与长官、国君都相去甚远官员和国君 的人品、学识、眼光、修养、胸怀等等,未必能赶上教师教师要为 人师表,官员和国君大概并不太在乎这一点, 关心的主要是权力和利 益更多《礼记》解读文章敬请关注“”的礼记解读栏目 ()说选择老师要慎重固然不错,但千万别把老师同官员、国君扯到 一起,他们到底是两股道上跑的车啊!为官有为官之道,为师有为师 之道,实在不可同日而语 2。
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