
山居暝公开课.ppt
22页山 居 秋 暝王维过故人庄过故人庄(唐)(唐) 孟浩然孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家故人具鸡黍,邀我至田家 绿树村边合,青山郭外斜绿树村边合,青山郭外斜 开轩面场圃,把酒话桑麻开轩面场圃,把酒话桑麻 待到重阳日,还来就菊花待到重阳日,还来就菊花 山水田园诗山水田园诗•中国山水田园诗渊源流长,诗人们以中国山水田园诗渊源流长,诗人们以自然山水或自然山水或农村自然景物、田园生活农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对表达对现实的不满,对宁静平和的闲适生活的向往宁静平和的闲适生活的向往•山水田园诗属于山水田园诗属于写景诗写景诗的范畴,这类诗歌的主要的范畴,这类诗歌的主要特点就是特点就是““一切景语皆情语一切景语皆情语””,,亦即作者笔下的亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融景抒情,或者情景交融 •陶渊明等诗人形成我国陶渊明等诗人形成我国东晋田园诗派东晋田园诗派,谢灵运、,谢灵运、谢朓等诗人形成我国谢朓等诗人形成我国南朝山水诗派南朝山水诗派,王维、孟浩,王维、孟浩然等诗人形成我国然等诗人形成我国盛唐山水田园诗派盛唐山水田园诗派。
山 居 秋 暝王维 王维(王维(701—761701—761),字),字摩诘摩诘,蒲州,蒲州(今山西永济)人,官至尚书右丞,世(今山西永济)人,官至尚书右丞,世称称王右丞王右丞诗与孟浩然齐名,合称诗与孟浩然齐名,合称 “ “王王孟孟””前期写过一些边塞诗,但其前期写过一些边塞诗,但其作品作品最主要的是山水田园诗最主要的是山水田园诗,通过田园山水,通过田园山水的描绘,的描绘,宣扬隐士生活;宣扬隐士生活;体物精细,状体物精细,状写传神,有独特成就写传神,有独特成就苏轼曾赞:苏轼曾赞:““味味摩诘诗,摩诘诗,诗中有画诗中有画,画中有诗画中有诗著有著有《《王右丞集王右丞集》》王维王维朗诵诗歌朗诵诗歌把握节奏把握节奏山居秋暝山居秋暝王维王维 空山新雨后,天气晚来秋空山新雨后,天气晚来秋 明月松间照,清泉石上流明月松间照,清泉石上流 竹喧归浣女,莲动下渔舟竹喧归浣女,莲动下渔舟 随意春芳歇,王孙自可留随意春芳歇,王孙自可留 空山、新雨、明月、空山、新雨、明月、松、清泉、石、竹、莲、松、清泉、石、竹、莲、浣女、渔舟浣女、渔舟诗中有画,画中有何景诗中有画,画中有何景物?物?景物描写的特点:景物描写的特点:动静结合、视听结合动静结合、视听结合这些景物给我们呈现了一幅怎样的画卷?这些景物给我们呈现了一幅怎样的画卷?提示:可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。
提示:可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想明月松间照,清泉石上流明月松间照,清泉石上流竹喧归浣女,莲动下渔舟竹喧归浣女,莲动下渔舟 这些景物给人这些景物给人以以明净、清幽明净、清幽的感的感觉,一方面,向我觉,一方面,向我们展现了一幅幅们展现了一幅幅宁宁静的乡村生活静的乡村生活图图,,另一方面,也体现另一方面,也体现了了作者追求作者追求高洁情高洁情操、向往归隐生活操、向往归隐生活之情咀嚼诗意咀嚼诗意•颔联和颈联写得十分热闹,这颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造一个寂静、清幽与作者要创造一个寂静、清幽的环境是否和谐?的环境是否和谐?•诗中明明有浣女渔舟,诗人怎诗中明明有浣女渔舟,诗人怎下笔说是下笔说是“空山空山”??•简析尾联,并体会其中寄托了简析尾联,并体会其中寄托了作者怎样的思想感情?作者怎样的思想感情?颔联和颈联写得十分热闹,这颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造一个寂静、清幽与作者要创造一个寂静、清幽的环境是否和谐?的环境是否和谐? 是这是一种是这是一种以动以动衬衬静静的表的表现手法 因为明月、清泉、浣女、渔因为明月、清泉、浣女、渔舟的热闹,正是为了舟的热闹,正是为了烘托烘托出山村出山村环境的寂静、清幽。
环境的寂静、清幽 如同如同“蝉噪林逾静,鸟鸣山蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽更幽”一样 诗中明明有浣女渔舟,诗人怎诗中明明有浣女渔舟,诗人怎下笔说是下笔说是“空山空山”?? 山中树木繁茂,掩盖了人们活山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,又由于这里人迹罕到,动的痕迹,又由于这里人迹罕到,一般人自然不知山中有人了一般人自然不知山中有人了 “空山空山”二字,二字,更显山的幽静更显山的幽静而正因为山之幽静,才有了这么一而正因为山之幽静,才有了这么一幅幅浣女渔舟图幅幅浣女渔舟图简析尾联,并体会其中寄托了简析尾联,并体会其中寄托了作者怎样的思想感情?作者怎样的思想感情? 反用典故反用典故王孙:原指贵族子王孙:原指贵族子弟,后来也泛指隐居的人,此处指弟,后来也泛指隐居的人,此处指诗人 此时的诗人,对官场感到厌倦,此时的诗人,对官场感到厌倦,而居山的美好让诗人对宁静平和的而居山的美好让诗人对宁静平和的闲适生活产生向往诗人借此表达闲适生活产生向往诗人借此表达自己自己对归隐生活的追求对归隐生活的追求 拓展研读拓展研读表现手法:以动表现手法:以动衬衬静静明月松间照,清泉石上流。
明月松间照,清泉石上流竹喧归浣女,莲动下渔舟竹喧归浣女,莲动下渔舟鸟鸣涧鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空人闲桂花落,夜静春山空月出惊山鸟,时鸣春涧中月出惊山鸟,时鸣春涧中鹿柴(鹿柴(zhài)zhài)空山不见人,但闻人语响空山不见人,但闻人语响返景入深林,复照菁苔上返景入深林,复照菁苔上背诵全诗背诵全诗山居秋暝山居秋暝王维王维 空山新雨后,天气晚来秋空山新雨后,天气晚来秋 明月松间照,清泉石上流明月松间照,清泉石上流 竹喧归浣女,莲动下渔舟竹喧归浣女,莲动下渔舟 随意春芳歇,王孙自可留随意春芳歇,王孙自可留。





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