涪陵区师德师风先进个人.doc

涪陵区师德师风先进个人审 批 表单 位 南沱镇龙驹小学 姓 名 李燕 二0 0三年 6月13 日重庆市涪陵区教育委员会姓名李燕性别女出生年月198201.02政治面貌群众照片籍贯渝涪民族汉参加工作时间2000年7月文化程度本科党政职务无何时何校何专业毕业2010年6月毕业于涪陵区长江师范学院专业《数学与应用数学》何时聘任为何专业技术职务2005年3月1日聘为小学数学一级教师职务现工作单 位重庆市涪陵区南沱镇龙驹小学现任教学科数学工 作 简 历起 止 时 间工 作 单 位职 务 2000年7月至今涪陵区南沱镇龙驹小学教师主要工作业绩（1500字以内） 从教几年以来,我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者,是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人我不仅这样想,更是这样干。

工作以来,我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱教育事业,热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责在教学之余，我认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策.在平时的教育教学工作中我是这样说的:“作为一名班主任，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流因此，我始终按照数学学科的特点，学习课标,深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失.备课时能围绕本课时的教学目的、要求,制定合理的教学难点，重点根据学生的实际,抓重点.把复杂的内容进行变换，让学生容易接受在课堂上,善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难有序的开展教学活动,作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整,并做好成绩登记.努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量培优补差工作至关重要,只要把优生培养好了，优秀率才能提高.也只有把学困生的转化工作做好了,才能提高合格率因此，我经常坚持做到有计划，有效果,有记录，有，有鼓励，努力提高优秀率、合格率.加强学生成绩管理，使用好成绩册,对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。

并调动学生的学习热情和积极性,鼓励学生不断进步教育需要爱心,孩子渴望关爱我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田扎实地工作,丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评年至半百志不移，银发催生争朝夕"我将一如既往地潜心于教育,倾情于学生不断进取,做一个优秀的人民教师奖惩情况2012年7月被评为“涪陵区中青年骨干教师”2012年9月10日被评为南沱镇优秀教师.2012年12月30日被评为“涪陵区2012年义务教育阶段新课标新教材培训”优秀学员.2013年4月19日荣获南沱镇“尚善教育园丁杯”课堂教学大赛二等奖学校意见公 章 年 月 日教管中心直属学校意见公 章 年 月 日区教委意见公 章 年 月 日文中如有不足，请您指教！ / 。