《大河流域的文明曙光》教案汇编.docx

《大河流域的文明曙光》教案(1) 《大河流域的文明曙光》教案 一、教学目的 1、基础知识： 古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一金字塔是古埃及国王的陵墓两河流域南部的早期奴隶制国家古巴比伦王国的兴起汉漠拉比法典雅利安人入侵印度印度的种姓制度 2、能力要求：（1）在教师帮助下，要求学生结合埃及奴隶制军事帝国的兴起，从国家的强盛和国王对人民的残酷奴役两方面思考，使学生认识公元前15世纪埃及帝国的实质，从而培养学生正确分析历史事件的能力2）在教师帮助下，分析汉漠拉比法典的内容，提高学生辩证地看待问题和全面评价历史事件的能力3）通过分析印度种姓制度和佛教教义，培养学生辩证地看问题和全面评价历史事件的能力 3、思想品德教育：（1）通过对古代埃及国家的学习，使学生全面认识到金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证，更是埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界一大奇迹2）通过新月地带的古国的学习，使学生认识到两河流域也是世界古代文明的发源地汉漠拉比法典是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，反映了古巴比伦王国奴隶制专政的实质 二、本课重点和难点 重点：金字塔、汉漠拉比法典、印度种姓制度 难点：埃及奴隶制军事帝国的兴衰、汉漠拉比法典的实质、印度的种姓制度 三、教学过程 （一）导入新课 在人类历史的长河中，原始社会是人类社会的第一个阶段。

随着生产的发展，原始社会逐渐解体，人类步入文明时代大家都知道世界古代的七大奇迹，举世闻名的金字塔，令人神往的空中花园等等，你们知道它们是如何建造的吗？人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的？这些文明古国现在还存在吗？今天我们学习第17课 （二）讲授新课 同学们知道最早进入奴隶社会的四大文明古国有哪些？古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国翻开四个文明古国的历史，只有中国的历史没有中断，源远流长 一、神奇的金字塔 埃及位于非洲东北部尼罗河孕育了古代埃及的文明2500年前希罗多德就说埃及是“尼罗河的礼物”可见水是生命之源，在世界各地的文明发展史中，水都扮演着极为重要的角色我们刚才提到的四大文明古国都有自己的母亲河 1、奴隶制国家的出现和初步统一 公元前3500年左右，古埃及陆续出现了40多个奴隶制小国大约在公元前3000年，古埃及建立了初步统一的古代埃及奴隶制国家人们不能再称国王的名字，而要称“法老”（意为“宫殿”，相当于中国称皇帝为“陛下”） 2、埃及国王的巨型陵墓——金字塔 为什么叫金字塔？埃及人称金字塔为“庇里穆斯”（“高”之意）。

从四面望去，它都是上小下大的等腰三角形，很像中文的“金”宇，所以，人们就很形象地叫 它“金字塔”现在，在尼罗河下游散布着约80多座金字塔其中规模最大的是国王胡夫的金字塔胡夫金字塔是法国埃菲尔铁塔修建前世界上最高的建筑金字塔全是用石块砌成的比大金字塔仅低3米的第二大金字塔是胡夫的儿子哈佛拉的金字塔塔旁还有一尊巨大的石雕——狮身人面像希腊人称“斯芬克斯”狮身人面像至今已有4500年的历史 公元前6世纪埃及被西亚的波斯所灭相当于中国的春秋时期）古埃及的历史结束了古埃及从开始统一到灭亡，经历了约2500年后来埃及又被罗马统治达600年公元640年左右，阿拉伯人进入埃及建立阿拉伯国家，古代埃及人渐渐同阿拉伯人融合 二、《汉谟拉比法典》 当古埃及人在尼罗河流域辛勤耕种的同时，在西亚这块新月形的土地上也出现了人类文明两河流域指哪两条河流？底格里斯河和幼发拉底河 这两条河并行奔流，自西北向东南注入波斯湾在两河间是肥沃的平原这一带我们统称为两河流域它是人类文明的又一摇篮古希腊人称“美索不达米亚”，意思是两河间的土地两河流域向西到地中海，这一狭长的弧形地带，像一弯新月，所以人们称这一带为“新月地带”或“新月沃地”。

这里先后住过苏美尔人、阿卡德人、希伯来人和腓尼基人那么谁最早在这里建立了国家？什么时间？苏美尔人，大约在公元前3500年在两河流域南部建立了奴隶制小国 1、两河流域南部早期奴隶制国家（约公元前3500年） 2、古巴比伦王国 有古代世界七大奇观之一的空中花园地理位置在今天的伊朗、伊拉克最著名的国王是汉谟拉比公元前18世纪，国王汉谟拉比在位时国力最强大，经过战争，汉谟拉比统一了两河流域此外汉谟拉比还用什么措施来维护他的统治？颁布了汉谟拉比法典 3、《汉谟拉比法典》 从汉谟拉比法典的内容我们可以看出法典在维护谁的利益？奴隶主汉谟拉比让人用楔形文字把法典内容全部刻在一根黑色的石柱上，所以该法又称“石柱法”这部法典维护奴隶制专政的实质它是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典 三、“种姓”的国度 古代印度是人类文明的发祥地之一古代印度是个地理概念，它包括今天哪些国家呢？包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国非常正确！同学们请看图，它北面是雄伟的喜马拉雅山，东面有一条河流是恒河，西部一条河流就是印度河约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。

1、古代印度早期奴隶制小国 2、雅利安人入侵 后来一支来自中亚高原的白种人部落，自称雅利安人征服了当地居民，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家 3、印度的种姓制度 雅利安人进入印度后，内部逐渐产生分化，后来形成了严格的等级制度，历史上称“种姓制度”古代印度社会全体成员自上而下分为四个等级，具体情况请同学们阅读课本的表格 4、佛教的产生和传播 公元前6世纪，古代印度矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了创始人是 乔达摩悉达多（也就是释迦牟尼）早期佛教的基本教义可以概括为苦、集、灭、道“四谛”，也就是四条真理公元最初两个世纪，佛教出现大乘、小乘两大教派，“乘”是“渡”、“运载”的意思它们的主要区别在于：小乘佛教坚信释迦牟尼的遗教，注重伦理教诲，不拜偶像，提倡自我超渡（超脱人生苦难），主要流行于印度南部、斯里兰卡、缅甸、泰国等地大乘佛教发展和修正了释迦牟尼的说教，尊奉如来佛为最高神，同时造出许多偶像加以崇拜；它还认为人们不仅可以自我超渡，而且可以兼渡他人，“普渡众生”大乘佛教主要流行于印度北部、中亚、中国、日本、朝鲜和韩国 （三）巩固小结 （四）布置作业P93页自我测评 。