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襄州区2015年中考适应性考试.docx

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    • 襄州区 2015 年中考适应性考试语 文 试 题(本试卷共 6 页,满分 120 分,考试时间 120 分钟)★ 祝 考 试 顺 利★注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置2.答题时用 0.5 毫米的黑色签字笔直接答在答题卡每题对应的答题区域内,答在试题上无效3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交一、积累与运用(20 分)1.下列句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中 (2 分)好梦睡到自然醒,星眼推窗日三杆2.根据语境,给下列句中加点的字注音 (2 分)在长期的历史发展中,书法成为中国艺术的最高代表无色而具有图画的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏,心畅神怡假如人人喜欢书法艺术,明窗静几,染翰挥毫,就可能恶( )念自消,善念日长,人心正,众志和,对社会和谐大有裨( )益3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) (2 分)A.奥本海默十几岁时已经是一个拔尖人物,锋芒毕露 B.有人忽略了这个时代发展中的许多有利因素,讲一些妄自菲薄的话,如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。

      C.优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖D.日本首相安倍内阁肆无忌惮地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民的极大愤慨4.下列句子没有语病的一项是( ) (2 分)A.我市创卫工作,旨在增强广大市民的卫生意识和素质,提高城市卫生程度,真正达到惠民利民的目的B.姚明这个名字对中国人都很熟悉C.能否沿着“一带一路”构建新经济走廊,将给中国及沿线国家和地区带来更加紧密的经济联系和更加广阔的发展空间D.上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练5.将下列句子填入文段中,排序最恰当的一项是() (2 分)夜幕不知不觉地降临了, ①经过一天的喧嚣,海,有些疲乏了,躺在巨大的摇篮上小憩②我陶醉于这美好的音响之中,心也随着那乐曲荡漾起来③在这静谧的夜色里,我独自漫步在松软的沙滩上④他亲热地吻着岩石,嘴里哼着一首小夜曲,那声音是轻柔、甜美、透明的,仿佛轻轻滑过钢琴的键盘,从肖邦手下流出A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.④②③①6.名著导读 (2 分)罗曼·罗兰是 20 世纪上半叶法国著名的作家 《 名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的 的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

      7.默写 (8 分)(1)江山代有才人出, (《论诗》 )(2) ,江春入旧年 (《次北固山下》 )(3)安得广厦千万间, ,风雨不动安如山!(《茅屋为秋风所破歌》 )(4) ,在乎山水之间也 (《醉翁亭记》 )(5)自古以来,诗言志宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径,抒发内心沉重的哀愁的句子是 , 文天祥在《过零丁洋》中既体现诗人人格魅力,也表现了中华民族的独特的精神美的悲壮激昂的句子是 , 二、口语交际与综合性学习(10 分)8.古语云:富贵者送人以财,仁人者送人以言快毕业了,班长李明请你在他的纪念册上留言,你这样写到:“ ”(2 分)9.有人说,家是妈妈嘴里的一声声唠叨,家是爸爸张罗的一桌桌饭菜;家是早上出门时的叮咛,家是夜归时窗口亮起的灯;家是风雨中的搀扶,家是夕阳下的依偎我校开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!(8 分)【拟写标语】为了激发同学们的参与热情,请你为本次活动设计一条宣传标语。

      (2 分)【设计活动】如果你是主持人,请再设计两项活动形式 (2 分)活动形式一:开展“我的父亲母亲”的征文大赛活动形式二:活动形式三:【探究材料】阅读下面的材料,说说你的发现2 分)材料一:近日,某报社联合网站邀请网友参与“和父母的距离”的问卷小调查,共有数百位网友投票调查显示,有 7 成以上网友和父母不在同一城市生活,距离 1000 公里以上的有 1/4这意味着他们不能在短时间内见到亲人,他们大多是远离家乡到城市打拼的年轻人有 35%以上的网友说,一年中陪父母的时间不到 10 天;1/3 的网友则只有在黄金周或小长假才会回去陪父母材料二:据不完全统计,目前我市空巢老人约 10 万户,35%的老人感到生活孤独 (我国60 岁以上的老龄人口已达 1.67 亿,到 2020 年这一数字将达到 2.48 亿 )材料三:某购物网站对近期母亲节、父亲节期间在网上购买鲜花速递、养生保健、数码产品等各类产品的消费数据统计,做了趣味排行其中,广东省、浙江省、江苏省以购买节日类产品总体金额最高,排行“最舍得给父母花钱”省份前三你的发现:【活动感悟】参加了此次活动,你一定有许多的心里话想说出来,请说说你的感受。

      (2 分)三、阅读与欣赏(40 分)(一)阅读这首词,完成 10—11 题 (4 分)破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生10.“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?(2 分)11.试体味“沙场秋点兵”中的“秋”字的表达效果 (2 分)(二)阅读甲、乙两篇文言文,完成 12-16 题 (10 分)【甲】十年春,齐师伐我曹刿请见其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋 ”乃入见问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人 ”对曰:“小惠未徧,民弗从也 ”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信对曰:“小信未孚,神弗福也 ”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情 ”对曰:“忠之属也可以一战战则请从 ”公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰:“未可 ”齐人三鼓刿曰:“可矣 ”齐师败绩公将驰之刿曰:“未可 ”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣 ”遂逐齐师既克,公问其故对曰:“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。

      吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 ”——《曹刿论战》【乙】用兵之法:高陵① 勿向② ,背丘③ 勿逆④ ,佯北⑤ 勿从,锐卒勿攻,铒兵勿食,归师勿遏⑥ ,围师必缺⑦ ,穷寇勿迫⑧ 此用兵之法也——《孙子兵法》 (节选)注释:①陵:山头②向:仰攻③丘:高地④逆:迎击⑤佯北:假装失败⑥遏:阻击⑦缺:让条出路⑧迫:逼迫12.解释下列句中加点词语的含义 (2 分)(1)牺牲玉帛:(2)穷寇勿迫:13.下列句中加点字意义不相同的一项是( ) (2 分)A.归师必遏 齐师伐我B.必以分人 围师必缺C.忠之属也 用兵之法D.战则请从 佯北勿从14.翻译下列句子 (2 分)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之15.甲文长勺之战中,曹刿两次曰“未可” ,分别与乙文中这两条法则相吻合: , (2 分)16.结合长勺之战,对“用兵八法”的目的深入分析,试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则 (2 分)(三)阅读《我的老师》 ,完成 17-21 题 (13 分)我的老师①天又到了②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。

      蓝天上,—架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端③这时候,我就会情不自禁地想起我的刘老师,想起他放入天空的风筝④刘老师教我们历史课他有一条强壮的右腿,而左腿从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑有一次,他讲课讲到女娲造人的时候,笑着对我们说:“女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人由于女娲甩的力量太大了,有的人甩丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉了一条腿的 ”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增添了对刘老师的尊敬⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳⑥他的课讲得极好讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,使我们激动得落泪讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他常常哽咽,使我们沉重地低下头去后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。

      倘若有同学说得流畅、深刻,他便,静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,大声地说:“好!满分! ”倘若有同学说得不好,他便瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想 ”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生一些鼓励这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切⑧然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景⑨当一天的功课做完,暮色还没有笼罩校园上空的时候,常常有成群的学生到操场上来看他放风筝他的腿自然不便于奔跑,然而,他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐他总是让学生远远地擎着风筝,他喊声:“起!”便不断扯动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄他笑着,叫着,拄着拐杖,仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,脸上飘起得意十足的稚气,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年年过五十的有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎样呢?⑩离开他已经近三十年了,但他仍在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝。

      那些给了我数不清的梦幻的风筝永远陪伴着我的心,在祖国的蓝天上翱翔17.通读全文,请用简洁的语言概括文章所写的几件事 (3 分)18.赏析文章第②段在文中的作用 (2 分)19.请结合文章内容,分析刘老师的性格特征 (2 分)20.文章第⑦段使用了哪些人物描写的方法?有何作用?(3 分)21.有人说本文的标题太一般,不如将它改为“记忆中的风筝” 你认为哪个标题更好?为什么?(3 分 )(四)阅读议论文《将兴趣进行到底》 ,完成 22-26 题 (13 分)将兴趣进行到底2010 年,台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚,再度倾倒了全国的电视观众,掀起一阵魔术热7 岁那年超市的一次偶遇,让刘谦对魔术产生了兴趣,魔术的神奇魅力深深吸引了他他着了迷,日思夜想,反复琢磨, “魔技”不断提高12 岁那年,刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖从此,他领悟到“只要努力做一件事情,就会有回报” 终于,在兴趣的引领下,执著的刘谦,年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一兴趣是刘谦的成功起点,将兴趣进行到底是刘谦成功的关键!兴趣是引导一个人成功的巨大力量爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师 ”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

      ”只有“好之” “乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能我们的教师、家长是深谙此理的因此,他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣可是,在现实中,人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上,把“兴。

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