
观察蚂蚁作文400字左右.docx
4页观察蚂蚁作文400字左右 【中华梦作文】 说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来我想做个试验烟花美文网 我细心为大家整理了观看蚂蚁的作文400字,盼望对你有帮忙 观看蚂蚁的作文400字(一) 这次,我写一篇有关科普的小论文,我的观看对象是一种小动物――蚂蚁 我们平常见到的蚂蚁身长大约1―2厘米,全身黑色或棕色,有一对触角和六条腿,身体明显分为三节,分别是头、胸、腹三部分 蚂蚁笃爱成面群结队地住在一齐,寻觅食物时会单独走开在一窝蚂蚁中,蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种,我们平常看到的只是工蚁,它的主要任务是寻觅食物要看到雌蚁和雄蚁可不是一件简单的事,要等到蚂蚁搬家时,才能看到在雄壮的蚂蚁搬家队伍中,那些身体肥大,长有翅膀的便是雌蚁,而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁在蚂蚁搬家队伍中,还可以看到有很多工蚁搬着白色的圆圆的东西,那就是蚂蚁的卵 蚂蚁笃爱吃的食物是甜味食物,如白糖和面包屑等蚂蚁寻食的状况突出好玩,只要你把甜食放在蚂蚁常常出没的地方,在旁边耐性地等候,细心观看,就可看到蚂蚁寻食的全过程蚂蚁开头是漫无边际无目地处处爬,爬近你放的甜食四周,就会嗅到甜味,然后渐渐地爬过来,先是用腿摸索一下食物,看它有无反应,如无反应,它就会吃起来,并会试图把食物拖走。
假如食物很大,它拖不动,它就会沿着来路回去叫同伴来,这时你细心观看就可以找到蚂蚁的窝蚂蚁钻进窝后不久,就会出来几只蚂蚁,沿原来的路线向食物方向爬去,爬到半路,有的蚂蚁会转回去,在路上遇到别的蚂蚁,它们会用触须交谈不一会儿,从蚂窝到食物之间就会有很多蚂蚁 蚂蚁真是一种好玩的小动物! 观看蚂蚁的作文400字(二) 广东省乐昌市坪石镇坪梅学校四(2)班 左莹 星期天下午,我和妈妈去漫步,观察路边的一棵大树下有一群蚂蚁,引起了我极大的爱好 只见前方走来一只蚂蚁,它与迎面而来的伙伴相互碰了碰头上的触角,之后又匆忙离开,它们在干吗?在拥抱吗?突然,这只蚂蚁回洞了,我跟上去看个毕竟不一会儿,又出来一群蚂蚁,它们会和在一齐,排着队向一片枯树叶走去很快,树叶被它们抬起,露出了一条蚯蚓,它们好似发觉了新大陆,迅速地向蚯蚓围去一只蚂蚁碰了一下蚯蚓,蚯蚓扭动着身体,好似发觉了什么,可那群蚂蚁更来劲了,也许它们很久没吃东西了吧蚂蚁越来越多,而蚯蚓也被它们熬煎得筋疲力尽,更让我想不到的是,它们竟然抬起了蚯蚓,缓慢地向洞口移去,不管很慢很慢,却没有放弃更好玩的是,它们还轮番来抬,好像还有分工:带路的、鼓劲的 它们的团结精神深深地打动了我,原来,蚂蚁还是一种很聪慧的小昆虫呢,看来,是我太不了解它们了。
我真想对它们说:"你们是了不起的小精灵!' 指导老师:肖月平 观看蚂蚁的作文400字(三) 我真正亲眼目睹了蚂蚁的团结 星期天上午,我正在桌前写作业突然,我发觉有两只小蚂蚁在我的作业本上,我漫不经心地用食指将它们按死一会儿,我筹备拿语文书来参考,正值我的目光扫视着桌子,突然,发觉桌角一片黑黑的,一齐气概汹汹地往桌子的中心移动我心生惊奇,是什么呢?我把头探过去"啊,是一群蚂蚁'我尖叫一声用手一拍,蚂蚁死了一大群但后面的蚂蚁又不停地涌来,我也不停地拍打但它们声势浩荡,我拍得发酸了,快坚持不住了 这时,有几只蚂蚁爬上了我的手背,我赶快用水冲洗,并飞速地打来一杯水"哗哗',水把蚂蚁沉没了,但没有被沉没的蚂蚁绕开了水,又朝桌心爬去我傻眼了,顺手拿出打火机,我要实行火攻经过半小时的激战,蚂蚁最终败下阵来,它们全军覆灭可桌角也黑了一片,这是一段刻骨铭心的历史 我笔尖一动,在纸上写下几行字:蚂蚁,见证了一种精神团结,让我打动;坚持不懈,让我为之动容我身为班长,必定要向蚂蚁学习,带领五(3)班向高峰进发,把困难踩在我们的脚下,就算失败,也是迈向胜利的第一步! 观看蚂蚁的作文400字(四) 记得在夏天的时候,爸爸、妈妈带我出去玩。
正好刚走到门口,观察有几个孩子正在捉蚂蚁,我看着看着觉得突出好玩,也参与了进去 当我们正挖开蚂蚁窝的时候,突然从蚂蚁窝我的另一头,出来了一群蚂蚁,而且还拖着一些白色的"小米粒'拿了下来扒开一看,里面有一个黑色的小点点 刚扒开那个"米粒'的时候我还以为那里面生了小黑虫了呢!正值我怀疑不解时,爸爸走了过来看到我若有所思的样子,惊奇的问我:"又有什么难题把你难住了?'我对爸爸说:"爸爸,蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀?'爸爸听了大笑了起来这时,妈妈走了过来,观察爸爸这样快乐,便问爸爸怎么回事爸爸把事情的来龙去脉都告知了妈妈妈妈听了,对我说:"桐桐,刚才你看到的是蚂蚁的卵'"卵!不行能吧!明明就是米呀!'我反对说妈妈又对我说:"你细心观看一下,这个小米粒像不像蚂蚁?'我细心一看,"真的,很像蚂蚁'我大叫道这时爸爸有对我说:"以后做什么事都要严谨,不要只看它的表面,要细心观看思索,只有这样才能把事情做好问题弄明白,懂了吗?我点点头 从这次观看中,我又学到了学问,我突出快乐 4 / 4。
