二级蛙跳单元.doc

二级蛙跳 单元教学计划（第 页）学情分析五年级学生下肢力量上有一定的增加,但是这时候个体差异比较显著,在教学时必须要考虑到实际情况,两面兼顾.单元教学目标运动参与积极学习二级蛙跳，并能积极向同伴展示所学的动作运动技能知道如何进行二级蛙跳，初步掌握二级蛙跳的动作，并能跳过 米身体健康发展学生跳跃能力，提高身体协调性心理健康能向同伴展示所学的动作，形成克服困难的坚强意志品质社会适应在活动中与同学建立良好的人际关系，并互相帮助课次每节课的教与学目标教学内容的选择教与学的重点难点教与学的主要策略1能自然协调地进行双脚连续跳快快跳起双脚连续跳双脚起跳轻巧落地掌握起跳的时机教师讲解示范、学生模仿练习、自我尝试、分组练习2学习二级蛙跳的动作二级蛙跳蹲跳起第一跳落地后第二跳起跳之间的连接动作到位教师讲解示范、学生模仿练习、自我尝试、分组练习3复习巩固二级蛙跳的动作二级蛙跳后屈腿跳二级蛙跳的动作连贯教师讲解示范、学生模仿练习、自我尝试、分组练习4通过查漏补缺，了解学生掌握二级蛙跳的情况，对还不能完成质量标准的学生加以指导二级蛙跳个别动作不协调的学生的补差教学自我尝试、小结交流、教师讲解示范、个别指导、相互展示、分组练习。

考核项目质量分析：应考： 人；优秀： 人； 良好： 人； 合格： 人； 实考： 人；优秀率： ％；良好率： ％； 合格率： ％；规因分析以及改进措施：学情分析1体育（与健康）实践课教案 11本课主题双脚跳教学重点双脚起跳轻巧落地教 材快快跳起双脚连续跳教学难点掌握起跳的时机教 学目 标1、知道什么是双脚连续跳；95%学生学会在练习中自己保护自己，懂得观察与躲闪，通过学习90%学生形成正确身体姿势，能自然协调地进行连续跳2、通过学习发展学生灵敏性、跳跃能力3、练习中能够帮助同学，教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规二、游戏：捡绳索三、学生领操1、“同学们好！”2、语言导入课题1、教师指挥小组跑到制定圆圈2、讲解示范方法3、放和停录音机1、教师引导本堂课教学内容，请学生动脑、讨论并领操2、教师观察、表扬鼓励、评价1、“老师好！”2、精神饱满 静、齐、快1、学生跑动到指定圆圈2、认真听仔细观察3、听音乐游戏4、遵守规则，注意安全1、积极动脑、相互讨论2、大胆尝试领操，并口令指挥3、注意节奏。

基本部分一、快快跳起：跳过曲游绳二、双脚连续跳1、集中讲解游戏方法2、教师巡回、指导1、调整队伍，布置任务解绳索2、请一小组示范讲解，提要求3、请每一组尝试练习，讨论自己跳的高度4、教师巡回指导5、组织比赛并做裁判6、评定胜负7、激励性评价1、练习队形：以组为单位分散练习2、学生分散练习，学生讨论方法4、小评、小组示范5、学生模仿再练习要求：主动积极参与，积极讨论方法1、原地踏步中调整队伍解开自己绳索2、认真听仔细观察方法与要求3、练习中确定自己跳的高度，并让同组队员知道4、讨论确定本组高度，比赛时遵守规则，同时为本组加油结束部分一、集合成四列横队二、游戏：巧用力拉绳三、小结四、宣布下课1、鸣哨集合2、出示手势1、请一位学生与教师 讲解示范要求与规则2、组织前后两位学生比赛3、教师巡回指导，请不清楚的学生提问4、表扬鼓励学生学习情况5、“同学门再见！”听到哨声以最快速度集合1、没有示范学生认真听仔细观察2、按规则积极参与比赛3、不懂大胆提问保持安静，认真听老师再见！”场 地器 材上课日期平均心率练习密度运动强度心理负荷课后摘记2体育（与健康）实践课教案 18本课主题二级蛙跳教学重点动作到位教 材二级蛙跳蹲跳起教学难点第一跳落地后第二跳起跳之间的连接教 学目 标1、通过学习100%学生知道二级蛙跳方法，能积极向同伴展示蹲跳起动作2、学习发展学生灵敏性、跳跃能力。

在体育活动中60%学生积极主动展示自己的动作，个别学生能战胜自己自卑心理3、练习中能够帮助同学，提醒同学注意安全教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部分一、体育委员整队，检查报告上课人数二、师生问好，宣布课的内容三、准备活动：1、200*32、徒手操：（身体主要关节）1、“同学们好！”2、语言导入课题1、教师引导本堂课教学内容，请学生动脑、讨论并领操2、教师观察、表扬鼓励、评价集合队形：x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x 要求：静齐快准备操队形：同上组织：成体操队形散开 1、体委员领操，并口令指挥 2、学生跟做 基本部分一、二级蛙跳二、蹲跳起1、 蹲跳起2、 助跑摸高3、 综合练习1、 教师讲解示范，提出要求1、教师示范讲解，一、练习队形：x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1、仔细听讲及观察2、组织学生分散练习3、展示4、分组练习5、表扬 练习队形：以小组为单位分散练习1、学生练习2、强调弹跳有力、全身伸直3、请生演示，听哨声练习4、比一比5、讲评要求：认真听、仔细观察，积极参与，坚持到底。

结束部分放松小结布置收拾器材师生再见1、对学生进行必要的表扬2、讲评组织：全班同时进行放松要求：1、全身放松2、认真听小结部分学生收拾器材场 地器 材上课日期平均心率练习密度运动强度心理负荷课后摘记3体育（与健康）实践课教案 27本课主题二级蛙跳教学重点动作到位教 材二级蛙跳后屈腿跳教学难点二级蛙跳的动作连贯教 学目 标1、通过学习100%学生知道二级蛙跳方法，能积极向同伴展示蹲跳起动作2、学习发展学生灵敏性、跳跃能力在体育活动中60%学生积极主动展示自己的动作，个别学生能战胜自己自卑心理3、练习中能够帮助同学，提醒同学注意安全教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部分一、体育委员整队，检查报告上课人数二、师生问好，宣布课的内容三、准备活动：1、200*32、徒手操：（身体主要关节）1、“同学们好！”2、语言导入课题1、教师引导本堂课教学内容，请学生动脑、讨论并领操2、教师观察、表扬鼓励、评价集合队形：x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x 要求：静齐快准备操队形：同上组织：成体操队形散开 1、体委员领操，并口令指挥 2、学生跟做 基本部分一、二级蛙跳二、后屈腿跳1、原地跳2、原地屈腿跳2、 教师讲解示范，提出要求1、师提要求：用力起跳、两臂上举2、教师指导3、教师小评一、练习队形：x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1、仔细听讲及观察2、组织学生分散练习3、展示4、分组练习5、表扬 1、比一比谁跳的高（原地）2、学生练习。

3、请学生示范后踢腿跳4、三人一组跳直线5、想一想练一练其他方式跳6、小评要求：遵守练习秩序、多观察、多思考 大胆尝试，勇于创新结束部分放松小结布置收拾器材师生再见1、对学生进行必要的表扬2、讲评组织：全班同时进行放松要求：1、全身放松2、认真听小结部分学生收拾器材场 地器 材上课日期平均心率练习密度运动强度心理负荷课后摘记体育（与健康）实践课教案 34本课主题二级蛙跳教学重点个别动作不协调的学生的补差教学教 材二级蛙跳踏石过河教学难点二级蛙跳的动作连贯教 学目 标1、具有积极参与体育活动的态度和行为2、通过查漏补缺，了解学生掌握二级蛙跳的情况，对还不能完成质量标准的学生加以指导教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规二、游戏：捡绳索三、学生领操1、“同学们好！”2、语言导入课题1、教师指挥小组跑到制定圆圈2、讲解示范方法3、放和停录音机1、教师引导本堂课教学内容，请学生动脑、讨论并领操2、教师观察、表扬鼓励、评价1、“老师好！”2、精神饱满 静、齐、快1、学生跑动到指定圆圈2、认真听仔细观察3、听音乐游戏4、遵守规则，注意安全1、积极动脑、相互讨论2、大胆尝试领操，并口令指挥3、注意节奏。