2016年江苏省苏州市吴中区中考语文一模试卷.docx

2016年江苏省苏州市吴中区中考语文一模试卷一、基础题 1. (2016·吴中模拟) 根据汉语拼音写出汉字jùnhuòmáolài冷达塞顿开明眸善2. (2016八下·苏州期末) 下面两段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正      ①杏树，是早春里最先着花的仿佛是隐形的春神跨着骄健的骏马，当先闯进了旷野，通体的云霞之色与刚刚立起的麦苗儿同降同生，粉红嫩绿，洁净如洗，让人顿生闲情逸志      ②人的一生，年少时血气方钢，肆意轻狂，“不知道自己不知道”，慢慢地，“知道自己不知道”，然后谦虚沉稳，不再觉得自己是曲指可数的人物了错别字改正3. (2016·吴中模拟) 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名①子曰：“三人行必有我师焉； ， 其不善者而改之《＜论语＞八则》）②海内存知己，王勃《送杜少府之任蜀川》）③长风破浪会有时，李白《》）④ ， 而无车马喧问君何能尔，心远地自偏陶渊明《饮酒》）⑤ ， 月有阴晴圆缺，此事古难全苏轼《水调歌头》）⑥山河破碎风飘絮，文天祥《过零丁洋》）⑦ ， 浅草才能没马蹄《钱塘湖春行》）⑧ ， 往来无白丁刘禹锡《陋室铭》）4. (2016·吴中模拟) 名著阅读。

1. （1） 阅读下面语段，回答问题    “孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去于是，完了这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请用简洁的语言概括整篇文章内容2. （2） 《水浒传》中“风雪山神庙”故事涉及哪两个主要人物？他们的性格特点是什么？5. (2016·吴中模拟) 请根据你的知识积累，对出下联上联：子瞻闲赏庭前月下联：6. (2016·吴中模拟) 阅读《游山西村》一诗，完成下列各题游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门1. （1） 请概括诗人游山西村时的所见所闻2. （2） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联景中蕴理，耐人咀嚼请作简要分析7. (2016·吴中模拟) 阅读《桃花源记》一文，完成下列各题桃花源记（陶渊明）      晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之复前行，欲穷其林      林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髻，并怡然自乐      见渔人，乃大惊，问所从来便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也      既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路      南阳刘子骥，高尚士也闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者1. （1） 下列句子中划线词的意思相同的一项是（    ）A . 芳草鲜美/无鲜肥滋味（《送东阳马生序》） B . 悉如外人/事无大小，悉以咨之（《出师表》） C . 有良田美池桑竹之属/属予作文以记之（《岳阳楼记》） D . 设酒杀鸡作食/食之不能尽其材（《马说》） 2. （2） 下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是（    ）A . 复行数十步，豁然开朗 B . 阡陌交通 C . 率妻子邑人来此绝境 D . 乃不知有汉，无论魏、晋 3. （3） 南阳刘子骥是高尚士，“闻之，欣然规往”，为什么？8. (2016·吴中模拟) 阅读下面一段文言文，完成下列各题王太尉胸怀       王太尉荐寇莱公为相，莱公数短于上前，而太尉专称其长。

一曰上谓太尉曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶太尉曰：“理固当然臣在相位久，政事阙失必多准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也上由是益贤太尉1. （1） 将文中画线的句子翻译成现代汉语①卿虽称其美，彼专谈卿恶②益见其忠直，此臣所以重准也2. （2） 你从文中看出王太尉和寇准的美德分别是什么？9. (2016·吴中模拟) 阅读下面一篇文章，完成下列各题读书不妨多一些“慢阅读”（耿银平）       ①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识       ②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然街接，读书应该完成的精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣       ③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。

思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境       ④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考其三，就是功利化对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用!”       ⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中       ⑥种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？       ⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。

注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步!（选自《人民日报海外版》2013年4月24日，有改动）1. （1） “慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？2. （2） 文章是从哪些方面告诉我们为什么要“慢阅读”的？请分条加以概括3. （3） 文中④到⑥节分析了电子阅读的误区和危害，写这些内容有什么作用？10. (2016·吴中模拟) 阅读下文，回答问题背水的日子桃花      ①怀念背水的日子      ②一路咕咚、咕咚背回来的水多甜啊!      ③水井为一林老树掩映，水井岩上常年绿树葱茏初夏时候，漫山的野百合，在风中摇曳飘香秋天黄昏，那一树一树的黄连树叶，宛如天边的晚霞，红得似火，燃碎一寨的宁静冬天下雪时，山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开花      ④背水，要清晨去那时，井边好热闹，木水桶一溜儿排放在哨台上，背水的人们在井边嬉闹着只有舀水的人静静蹲在井边，埋下身子，用木瓢从井里一瓢一瓢地舀水，身影在井里晃晃悠悠待舀满一桶，轻轻地跳下井台，将麦秸编的垫圈放在桶底和后腰接触的部位，桶绳往肩上一挂，微直起身子，便一路咕咚、咕咚将井水背回去了。

      ⑤父亲总是去得最早背回一桶一桶的水倒进水缸，家里便有了一天的清凉      ⑥待井边慢慢地静了下来，寨子里升起了袅袅炊烟孩子们陆陆续续从家里出来，背着各色小花布书包，唱着歌上学去了，学堂里响起了朗朗的读书声      ⑦这时，寨子里开始闹起来了放牛的将牛群赶到水井岩边，用木瓢将井里的水沿着井沿边的一个暗槽泼出去，井水从这水槽里流到岩边路下一个大水塘里，牛群便滋滋地喝着这甜甜的井水      ⑧磨豆腐不用这井水离寨子更远的一个山崖下有一股细细的泉水，得到那里去背水沿着细细的山路盘旋而去，那有一个小小的山洞，水就从洞里星星点点地浸出来把木桶接到下面，一会儿，桶就满了，背回去用来泡黄豆，磨出来的豆花特别甜、特别香      ⑨很多年都过去了，井水总也舀不完      ⑩记不清是从哪一年，我们那里开始修盘山公路，整天都能听到隆隆的土炮声，那是在炸山开路人们都盼望着那长长的、宽宽的路从自己门前经过，终于一条大路绕着我们这个山寨又蜿蜒着向更高的山寨盘去了通车典礼那天，各寨的人都跑去山顶上的那个寨子好闹热啊，大人们唱着歌，围着火堆、酒跳起欢快的锅庄那天放了好多部电影，大家坐在晒场上，看到大半夜。

天上的星星特别多，我们一大帮孩子，就在那寨子疯跑了一个通宵第二天早晨，站在山顶看下去，一条大路象一条银蛇，盘旋在山腰过年的时候，更闹热了队里买了一辆手扶式拖拉机，村里的舞狮队舞得更勤了，白天，在晒场上搭几张桌子，那狮子居然跳到桌上去翻滚然后，由拖拉机开路，笑头和尚牵着狮子在后面随着锣鼓队有节奏的舞摆，孙猴子一会儿跳到车上去抢了敲鼓人的帽子，一会儿跑到后面来抱起一个孩子，长长的队伍沿着盘山公路舞着、闹着、唱着、笑着日子，好像就这么热热闹闹地过着，有甜甜的井水润着，有长长的盘山公路绕着，唱不完的山歌，喝不够的咂酒      ⑪当水井岩上的百合越来越多，黄连叶越来越红的时候，大家突然发现，井里的水不够了有一天早晨，听父亲在对母亲说：怪了，今天早晨谁比我去得早呢？我去背水的时候，井里的水怎么少了呢？      ⑫慢慢的，放牛的把牛赶到山梁深处那条小溪里去饮水了井边那个大水塘也慢慢的干了，长了一片野草起来，倒也茂盛早晨起来排队背水的人越来越多，轮到最后的，桶也装不满了，只得到那个小小的山洞去接水，可那里的水很少，再走一个来回，一个早上背回两桶水，太阳就出来了      ⑬父亲说，也许是修公路的时候，放石炮惊了水路，水浸往其它地方去了。

有一阵子，村里吃水很紧张，早晨，一家人合用一盆水洗脸，姑娘们也不敢三天两头都洗头了，小伙子脸上好象也没那么光彩了后来，乡政府从山梁深处引出一股水，在村后修了一个大水塔，为每户村民安上了自来水，日子好像又滋润起来了      ⑭从水笼头里放出来的水总有一股铁味，没了井水的甘甜但是，不用起那么早去排队舀水、背水了水井边那林老树终日静悄悄的，只有不时跑过的拖拉机吵闹闹，井里慢慢地生出一些蝌蚪和小水虫日子也变得静悄悄的了，往日那个大晒场冷清了，舞狮的好象也累了，过年的时候，只能听到一些零零星星的鞭炮声了      ⑮学堂里，依然常响起琅琅的读书声1. （1） 文章第①段十分简洁，这样的开头有什么作用？2. （2） 第③段描写水井四周的秀美景色，第④段描写背水的生动画面这两段文字在描写上各有什么特色？3. （3） 文章以“背水的日子”为题，。